课题研究论证报告

1、课题实验课题研究报告 研究报告包括多个行业， 网站评价分析报告可以发挥多方面的作 用。课题实验课题研究报告，我们来看看下文。 篇一：课题实验课题研究报告 一、自然情况摘要 1、课题总名称 新课改下高效课堂教学模式构建研究（尚志市“ xx”规划课 题） 2、课题简介 课堂是实施素质教育的主阵地， 提高课堂教学效益是教学工作的 永恒主题。而当前我校教学存在的突出问题是，虽取得了一定成绩， 但教师教得辛。

2、 献 1 、 * a-广* .r CLj zj ;新， w 工,j r 0电L泉 j J _ 43 r wNF i1 二cAlL_jKfcJijJ 3 Jet 珍小举数学课内作业直效性的研究善您 艮-若、 n _nsE#LC-WhklM< ，r *FC5 Stt1 f要黑手L HMifS - 笑. JuiBbiB，* .7 hjiW hJ . ,fifc . p#=V 1广Sfirv。

3、精品文档 信息化环境下翻转课堂研究与实践 课题论证报告 一本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评选题意义 及研究价值； 1 1本课题核心概念的界定 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来 促进教育改革和教育发展的过程。教育。

4、主题活动中幼儿园环境创设的研究课题论证报告 大丰市明达幼儿园 张婷婷 一、课题的现实背景及意义 幼儿的健康成长，离不开遗传、环境和教育的相互作用，其中环境在幼儿的发展中发挥着重要的教育价值。幼儿心理学研究表明，对于36岁的幼儿来说，不具备成人对环境具有的那种选择、适应、改造的能力，这决定了幼儿对环境具有广泛的接受性和依赖性。对现代儿童教育来说，如何利用环境来刺激教育儿童，来激发儿童的活动动机，。

5、密级：国家科技支撑计划课题可行性研究（论证）报告（试行） 项目名称(编号)： 课题名称(编号)： 项目组织单位： 课题申报单位： 课题负责人： 起止年限：20 年 月至20 年 月中华人民共和国科学技术部二 年 月编写说明 1本报告由课题申报单位编写。2编写要求：（1）课题目标完整、集中、明确、可考核，要充分考虑经济、技术等方面的可行性；（2）研究任务和内容重点突出，任务设置合理；（3）技术路线清晰、技术关键点与创新点明。

6、课题研究报告格式|课题研究模板_课题研究报告 一、标题 接标题下一行，一般写上“单位课题组”,在右上角打上一个“”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 三、内容摘要和关键词 正文是教育科研报告的主体部分，包括以。

7、幼儿园大班艺术剪纸教学研究课题论证报告 大丰市万盈镇第二中心幼儿园 姚竹红 一、课题的现实背景及意义 1.研究的背景 剪纸是中国最为流行的古老传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。剪纸艺术，主要通过画、剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术，想剪什么画什么，富有创造性与超味性，而且材料简单，一把剪刀一张纸，就可以进行剪纸活动。 前苏。

8、密级：公开级国家科技支撑计划课题可行性研究（论证）报告（试行）项目名称:项目编号:课题名称:课题编号:项目组织单位:课题申报单位:课题负责人:起止年限:至中华人民共和国科学技术部第16页/共17页填 写 说 明一、本报告由课题申报单位编写。二、编写要求：2.1课题目标完整、集中、明确、可考核，要充分考虑经济、技术等方面的可行性；2.2研究任务和内容重点突出，任务设置合理；2.3技术路线清晰、技术关键点与创新点明确；2.4配套条件落实，管理措施具体，组织实施条件完备就绪，课题申报单位与其他参与单位分工明确；2.5经费预算根据充。

9、 中班幼儿创意美术活动的实践研究课题开题报告论证报告 一、问题的提出： 幼儿园教育指导纲要中艺术领域教育“内容与要求” 明确指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、 物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创 造美的情趣”，“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺 术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿 的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方 式，分享。

10、幼儿艺术教育现状研究 课题论证报告 专业:学前教育 学号:5144 姓名:王秀荣 一、课题研究的意义 近年来,随着素质教育的实施和幼儿园课程改革的不断深入艺术教育已经成为对幼儿进行素质教育的重要领域之一,在全国范围内掀起了一股幼儿艺术教育的热潮。广大幼教工作者也在幼儿艺术教育、教学的形式和方法等方面,做了很多有益的研究和探索并取得了丰硕的成果,给幼儿园艺术教育带来了很多新的变化,使幼儿园艺术教。

11、新课程背景下小学数学课内作业有效性的研究课题研究论证报告 一、课题名称：新课程背景下小学数学课内作业有效性的研究 学校：新丰镇第四小学 主持人：王成锋 二、课题研究的背景及意义 1、课题研究的背景 新课程提出，数学教学应把学生的和谐全面发展作为首要目标。要做到“人人学有价值的数学，人人都获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”并使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，体会数学的价值。

12、第 1 页 数字化校园建设课题研究论证报告 特征码 OSDxgAUIqYKJuyFMicRe 数字化校园建设课题研究论证报告 一、本课题国内外研究现状和背景评述 1、本课题国内外研究现状 随着社会经济的不断提升和数字化技术的不断推进，数字化设 备在校园内的应用也在不断的升级，根据校园用户的需求，数 字化校园设备、数字化网络管理平台也应运而生，如多媒体功 能教室、多媒体教学资源、电子教室、数字化校园办公系统等 等，环境上的、资源上的、管理上的数字化技术五花八门，各 家争鸣。于是教育研究者提出了“数字化校园”建设的概念， 投入资金不断。

13、. . 农村留守儿童的研究 课题研究论证 研究学校：盘县坪地彝族乡官营小学 一、课题的提出 （一）课题研究的现实背景： 自 2012 年 9 月，我因工作需要调到盘县坪地彝族乡官营小学工作。 我校处在贵州省与云南省交界的农村地区，学生父母外出打工较多，留守 儿童占本校学生比例50%左右。他们几乎一年中和父母在一起的时间不超 过 10 次，大部分时间就住在学校里，学生住校，我们也住校，工作几乎 是“白加黑”、“5 加 2”。第一次走进这里，我被这个校园深深震撼了，呈 现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，。

14、“文学教育研究”课题论证报告 一、问题的提出 文学作为一种审美意识形态一直是人类文化极其重要的组成部分，它被喻为人类最美好的创造。任何一个时代，任何一种文化，任何一个民族的文学都凝聚着深沉的生命意识和人类精神。它总是在字里行间呼唤着人的思想情感，直指人性本身，以其丰富的诗意、情意对人的心灵进行潜移默化的陶冶，对人的精神领域进行净化、深化和拓展。在人文主义之光的照耀之下，纯技术主义的语言训练正面临着越来越多的质疑，文学教育成为国际教育的大势所趋，备受各国母语教育的普遍推崇，比如从19世纪中叶开始，俄国。

15、课题研究论证报告小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究一问题的提出播种行为,就收获习惯；播种习惯,就收获性格；播种性格,就收获命运. 一位哲学家如是说.习惯作为行为和性格的中介物,其意义何其重大.行为习 惯是习惯的一个方面,是行为和习。

16、FS实用范本 DOCUMENT TEMPLATE课题研究论证报告Record the situation and lessons leanned, find out the existing problems and form future。

17、课题研究论证报告课题研究论证报告小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究一问题的提出播种行为,就收获习惯；播种习惯,就收获性格；播种性格,就收 获命运. 一位哲学家如是说.习惯作为行为和性格的中介物,其意 义何其重大.行为习惯是习惯的一。

18、 课题研究设计与论证报告 2007-3-29 9:57:00 | By: 王秀丽 小学英语教学中游戏教学模式的构建课题研究设计与论证报 告 贾汪区大吴镇西大吴小学 王秀丽 一 课题的核心概念及其界定 1 游戏 广义地说游戏就是玩，一种娱乐的方式。 2 游戏教学 指教师在教学中，针对具体教学目标，结合特定教学内 容，根据小学生的心理、生理特点。采用有趣好玩的形式，组织全体 学生进行学习的教。

19、第 1 页 课题研究论证报告 特征码 yQPlDsvFtIwiIPhmnXaM 课题研究论证报告 小学高年级学生课堂不良行为习惯的应对策略研究 一、问题的提出 “播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格， 就收获命运。 ”一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介 物，其意义何其重大。 “行为习惯”是习惯的一个方面，是行为 和习惯的总称。良好的行为习惯会对学生成长产生不可估量的 促进作用。对于小学高年级学生来说，其行为习惯存在很大的 可塑性，而其已经出现的不良行为习惯特别是课堂不良行为习 惯的纠正尤其重要。然而，在现实的。