科学探究：液体的压强

1、科学探究：液体的压强说课稿 一 教材分析： 一 教材的地位和使用 本节课既是压强知识的延伸扩展，又是学习大气压强和浮力知识的基础与铺垫， 对前后知识有着承前启后的作用。本节课我安排了设计实验感受液体压强的存 在和探究影响液体压强大小因素。 。

2、 6 5 2019最新沪科版物理八年科学探究：液体的压强学案 学案 学习目标： 1 .了解液体对容器底部侧壁都有压强，液体内部有压强。 2 .了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活社会实际，解释相关现象。 3 .认识液体压强的实际应用。

3、2019最新沪科版物理八年科学探究：液体的压 强教学设计 知识与技 能： 1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向 2、了解液体压强的大小跟什么因素有关 3、知道液体压强的应用，常见的连通器 4、了解帕斯卡原理和液压机的工作过程 教学目标 过程与方 法： 通过对实验探究的经历，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度 处压强的大小和方向。 情感、态度 与价值观： 1、在观察实3过程。

4、第二节 科学探究：液体的压强 学习目标 1. 经历探究液体内部压强特点的过程；了解液体内部压强的特点，知道液体 压强的大小跟什么因素有关。 2. 认识连通器，了解生活和生产中常见的连通器。 3. 知道帕斯卡原理及其应用。 课前准备 1 家庭实验 把薄塑料袋套在手上， 将手放入水中， 你会感到塑料袋紧贴在手上， 这说明 了什么？在塑料袋内装满水， 塑料袋会鼓起来， 用手指触及其表面， 你又有什么 感。

5、 2019 最新沪科版物理八年科学探究：液体的压强学案 学案 学习目标： 1. 了解液体对容器底部、侧壁都有压强, 液体内部有压强。 2. 了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活、社会实际, 解释相关现象。 3. 认识液体压强的实际应用连通器, 了解生活和生产中形形色色的连通器。 重点：探究影响液体内部压强大小的因素。 难点： 正确理解液体的深度, 利用公式计算。 学习过程： 。

6、 2019 最新沪科版物理八年科学探究：液体的压强教学设计 教学目标 教学重点 教学难点 教学用具 1、了解液体内部存在压强 ,以及液体内部压强的方向 知识与技 2、了解液体压强的大小跟什么因素有关 能： 3、知道液体压强的应用 ,常见的连通器 4、了解帕斯卡原理和液压机的工作过程 过程与方 通过对实验探究的经历 ,了解液体内部存在压强的事实 ,知道液体内。

7、 芜湖市“基于微课的翻转课堂”本土化研究 课题： 科学探究：液体的压强 教 学 设 计 教学设计 1 教材分析 科学探究“液体的压强”是第八章压强的第二节。学生在初步了解压力和固体压强之后进一步来探究液体的压强。本节安排了“探究影响液体压强大小因素”的活动，让学生在自我探究过程中培养学生创造性思维的能力，激发学生的探究意识，引领学生以积极的心态参与研究性学习活动。

8、 压强 液体的压强习题 1 一 块 长 方 体 砖 的 长 、 宽 、 高 分 别 为2019m 、 10cm、 5cm，将其不同的平面放在 水平地面上时对地面会产生不同的压强，其中最大压强和最小压强之比为 () A 4： 1B 3： lC 5：2D 2： 1 2下面所列动物的特征中能够增大压强的是() A小狗有尖尖的牙齿 B蜈蚣腹部有许多足 C泥鳅体表有一层滑粘的液体 D蛇的体表覆盖粗。

9、 8.2科学探究：液体的压强导学案（一） 【导学 】 1.了解液体压强的产生原因，理解液体压强的影响因素； 2.理解液体压强的方向及液体压强的计算公式。 【检测 】 1.压力作用在物体上会产生压强，液体由于具有，所以对容器底部产生压强。 2.课本图 8-18 表明，液体由于具有流动性，因而对容器的产生压强，从三张橡 皮膜的变化情况可以知道，液体压强随而增大。 3.计算液体压强的公式为：，其中 。

10、1 8.2 科学探究：液体的压强 一、基础演练 1压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_ 的压强，图1 表明，液体对容器具有向 _ 压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_ 而增大。 图 1 2液体内部某一点的深度是从_的竖直高度。 3 液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度， 各方向压强 _， 深度增加， 液体的压强 _； 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_。 4_ 叫连通器，生活中常见的连通器有_ 。连通器里的水不流动 时，各容器中的水面高度_。 5如果连通器里装同种液体，。

11、第八章 压强 第二节 科学探究：液体的压强,放在水平桌面的木块对桌面产生压强，那么装载杯里的水对杯底会不会产生压强？水对杯壁会不会产生压强呢？,一、 液体对容器底部和侧壁有压强,液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么规律？如何测量液体内部的压强大小？,二.液体内部压强的特点：,、液体的压强还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。,、液体内部处处都有压强；液体内部的压强随着深度的增加而增大；,、在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等,、液体对容器底部和侧壁都有压强,观察水喷出的缓急、远近情。

12、八年级物理下册科学探究：液体的压强教学反思一一、教学内容的反思教师的授课必先确定教学内容是什么，重点、难点如何把握，时间和内容如何合理的分配。但在一堂课或一个单元的教学过程中，往往会出现深度与浅度相差悬殊，师生互动交流并非融洽，教法与学法相脱节的现象发生。通过对一堂课或一个单元的教学反思，就可以避免一些不必要的失误，可对下一知识点的教学产生催化的作用在讲授九年级物理液体的压强一节的内容时，把教材的编排顺序通过由浅入深的原则，根据以往授课时学生认知规律的特点给予调整，使学生学习轻松易懂，可以使教学。

13、人教版八年级物理下册科学探究：液体的压强教后反思讲授了科学探究：液体的压强，在教后我体会很深，现结合这次课程培训，将教学体会总结如下：在本节课中，体现了新课改教学的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，让学生经历了“观察-猜想-探究-应用”的物理科学探究过程，在探究过程中我比较恰当的把握学生的经历水平、反应水平、领悟水平。在教学中基本做到了三讲三不讲，注重了规律、思路、技巧和方法的教学。特别是在科学探究方法上，注重了利用已有知识进行理论推导，又用实验验证结论的可靠性。结果是异曲同工，。

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