课周亚夫军细柳

1、20182019学年八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳拓展阅读新人教版太宗谓房玄龄曰：为人大须学问朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读 书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之.君臣父子，政教之道，共 在书内.古。

2、,第23*课 周亚夫军细柳,知识归纳,1,2,彀(gu) 弓弩( n ) 曩(nn)者霸上 其将固可袭而虏( l )也 军士吏被(p)甲,知识归纳,【字音字形】,.,.,.,.,知识归纳,【一词多义】,.,.,.,.,知识归纳,持,持满（拉）,于是上乃使使持节诏将军（拿）,.,.,.,.,知识归纳,骑,将以下骑送迎（骑的马）,壁门士吏谓从属车骑曰（骑马的人）,.,.,.,.,1天子且至 (且：将要。) 2 不闻天子之诏(闻：听从。) 3将军约，军中不得驱驰 (约：约定。) 4 天子为动 (动：感动。) 5已而之细柳军 (已而：一会儿。) 6 居无何，上至 (居无何：过了不久。) 7既出军门 (既：已经。) 8 曩。

3、周亚夫军细柳自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。被甲（ ）彀弓弩（ ）（ ）天子之诏（ ）按辔（ ）持兵揖（ ）介胄（ ）曩者（ ）棘门军（ ）邪（ ）2.解释下列加点词。（1）已而（ ）（2）被甲（ ）（3）持满（ ）（4）先驱（ ）（5）开壁门（ ）（6）介胄（ ）（7）为动（ ）（8）称谢（ ）（9）曩者（ ）（10）固可袭而虏（ ）3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A.那拉提草原已经开发得比较完整，有表演和各种娱乐项目，如果想玩得比较轻松，来这里就非常适合！（删去“表演和”）B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和。

4、为人大须学文 太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云不学，墙面，莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”选自贞观政要【注释】大须学问：很应该学习与求问。君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。墙面：面对墙壁（一无所知）。莅事惟烦：处理事情只会麻烦。【且读且练】1.解释下列句中的加点词。（1）朕往为群凶未定（ ）（2）躬亲戎事（ ）（3）不暇读书（ ）（4）比来四海安静（ ）2.。

5、23.周亚夫军细柳备课教师使用教师授课时间课时2课题23.周亚夫军细柳课型教学目标1、了解有关司马迁及其史记的文学常识；积累文言词汇。2、熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人物形象的写法。3、抓住语言描写的感情色彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。4、参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。重点熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人物形象的写法。难点抓住语言描写的感情色彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。教学用具多媒体 教材教学环节说 。

6、23课周亚夫军细柳1.文学常识司马迁，西汉历史学家、文学家。史记是我国第一部纪传体通史。它记叙了上自黄帝、下至汉武帝太初年间大约三千多年的历史。鲁迅赞史记：“史家之绝唱，无韵之离骚”。2.文章思想内容本文通过对汉武帝亲自巡视、慰劳细柳军场面的描写，刻画了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。3.重点字词棘（j）门 彀（gu）弓弩 弩（n） 按辔（pi） 嗟（ji） 曩（nng）者 被（ p）甲 车骑（j） 作揖（y）通假字：军士吏被甲 “被”通“披”，穿着。改容式车 “式”通“轼”，扶轼。。