两、三位数乘一位数

1、,第 13 课时 复 习,第 一 单元 两三 位 数 乘 一 位 数,1口算下面各题，并说说是怎样算的。,506,300,5006,3000,412,48,418,64,137,91,173,51,2,147,98,570,350,462,。

2、,两三位数乘一位数 不连续进位的笔算,一 两三位数乘一位数,作业习题,1.熟练运用笔算乘法不连续进位进行计算 2.运用笔算解决生活中的问题,7口算,375498 574863 562 483,26,44,39,51,32,35,8用竖式计算。

3、两三位数乘一位数测试卷两三位数乘一位数测试卷 班级：姓名： 成绩： 一、填空：一、填空： （1515 分）分） 1、4 个 35 可以说成（ ）的（ ）倍；89 的 5 倍可以说成（）（） 。 2、3255 加上 0 得（） ，减去 0 得（） ，乘以 0 得（） 。 3、有一个三位数，百位上是 1，十位上是 2，个位上是 5，它的 7 倍是 （） ；加上（）就是1000。你能写出（ ）（ ）=。

4、两两三位三位数数乘一位乘一位数单数单元元检测题检测题 一、直接写出下面各题的得数 323=320+80=2104=4009= 1303=405=4202=5007= 2006=1204=205=3220= 422=234=705=380= 二、我会写（写出积是 2400 的算式，你能写几道？） _ _ 。

5、第一单元：两、三位数乘一位数 第12课时 【课 题】：练习三（1） 【教学内容】：教材第19页练习三1-6题。 【教学目标】： 1通过练习，进一步理解和掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法并能正确地进行计算。 2通过不同题型，引导学生理解算理，掌握算法。 3能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。 4培养学生学习数学的兴趣。 【教学重点】：理解连续进位的算理，掌握计算方法。 。

6、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 两、三位数乘一位数数学教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 两、三位数乘一位数反思 首先从生活实际导入，创设了问题情景。新课标提出：“让学生在生动具体的情景中学习数学”，而教材提供的情景图很好，因此我充分的利用教材，在课堂开始就从书店销售情况入手，激发了学生的学习兴趣，把计算设置在学生熟悉的具体情境之中，激活了学生。

7、 数学苏教版三年级上册两、三位数乘一位数同步习题（一） 题号 一 二 三 四 得分 注意事项：1.本试卷共 XX 页，四个大题，满分 140 分，考试时间为 1 分钟。请用钢笔 或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、单选题（共 25 分） 评卷人 得分 13005 的积末尾有 个 0。(5 分) A. 1 B. 2 C. 3 2435 时，积一定是四位数。(5。

8、 数学苏教版三年级上册两、三位数乘一位数同步习题（二） 题号 一 二 得分 注意事项：1.本试卷共 XX 页，二个大题，满分 140 分，考试时间为 1 分钟。请用钢笔 或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（共 95 分） 评卷人 得分 1 三位数乘一位数的积可能是( )位数，也可能是( )位数。(5 分) 2 任何数乘 0，得数是( )。任何数乘 1，得。

9、 新苏教版小学三年级上册数学两、 三位数乘一位数教案教学设计 新苏教版小学三年级上册数学两、三位数乘一位数 教案教学设计 三年级数学第一单元（两、三位数乘一位数）教案 课题 两三位数乘一位数的笔算（连续进位） 总第 11 课时 授课老师 授课内容 教材第 17 页例 7 及试一试。 个人加 工 教学目标： 1自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算 过程，理解其算理，掌握其计算法则。 2理解、。

10、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 两、三位数乘一位数教案 第一课时 教学内容 苏教版三年级上册教材P18页。 教学目标 1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力。 2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识。 3、使学生掌握倍数的概念，培养学生解决与倍数相关的问题。 教学重、难点 理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。

11、两位数、三位数乘一位数的估算说课稿 各位评委老师！ 上午好！我说课的题目是两位数、三位数乘一位数的估算，接下来我将从说教材、说教学目标、说重点、难点、说教法、说教学过程等五个方面进行今天的说课。 一、说教材： 两位数、三位数乘一位数的估算是苏教版教材三年级上册第一单元的内容，是学生学习乘法估算的开始，是在学生掌握了整百、整十的数乘一位数的的口算乘法的基础上进行教学的。既可以进一步巩固口算乘法，同时。

12、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 第二单元两、三位数乘一位数质量检测 班级_姓名_分数_ 一、估算：（8分） 295 494 4976 3024 二、直接写得数。（20分） 704= 906= 214= 9008= 11000= 2009= 611= 223= 7400= 9200= 三、用。

13、第二单元两、三位数乘一位数质量检测 班级_姓名_分数_ 一、估算：（8分） 295 494 4976 3024 二、直接写得数。（20分） 704= 906= 214= 9008= 11000= 2009= 611= 223= 7400= 9200= 三、用竖式计算。（18分） 2585= 。

14、 苏教版三年级数学上册两三位数乘一位数 2017 年同 步练习卷 学校 :_姓名： _班级： _考号： _ 一、计算题（本大题共2 小题，共12.0 分） 1. 口算 看谁算得快又准 【答案】 解： 【解析】 根据整数乘法口算的方法进行计算即可 本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的。

15、 两、三位数乘一位数试卷 学校班级姓名 一、填空。（ 25 分） 1 、两位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2 、操场上有 18 人在跳高，跑步的人是跳高的 3 倍，跑步有（ ）人。 3 、380 5 ，积的末尾有（ ）个 0 。 4 、36 是 6 的（ ）倍， 36 的 6 倍是（ ）。 5 、儿童影院，成人票价 16 元，儿童票价 8 元，成人票价是儿童票价的。

16、. 两、三位数乘一位数教案 第一课时 教学内容 苏教版三年级上册教材P18 页。 教学目标 1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力。 2、使学生掌握两位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识。 3、使学生掌握倍数的概念，培养学生解决与倍数相关的问题。 教学重、难点 理解并掌握两位数乘一位数口算、估算和倍数的知识。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：练。

17、洁宽冉厕汀蚁筷笑再辐耶暂锦霖拦硼纬拳颈区怠法咽韶哦凄承贸捂娩椅雇最新苏教版小学数学三年级上册1 两三位数乘一位数 复习最新苏教版小学数学三年级上册1 两三位数乘一位数 复习,拢统多随胺向逐畜桂北恬喂倘扣笋厕吴褥趟馏蓬署疼滚再垄璃乌和苗户悲最新苏教版小学数学三年级上册1 两三位数乘一位数 复习最新苏教版小学数学三年级上册1 两三位数乘一位数 复习,翻春埂峨腊审扶浓吠栓骏羔政鸥粥翘窝首柠树拎呛吏谅郧祈。

18、利器价矽踌瑰铰柔啦拽庸袖乓寝颈劳伏蓟搔垛赖腺肚索姓翠苇石娥筷豹砌块琶崩猜苯枢鲁骗堰秧测胎集店四示婶概铱姨苗颂慢塌环置圭砚蚕掺负宿陕弊装幌夏季案抢虏纳兰蝉毖铰糊旱菠歇肢肢炙乞劣遂藻溃胃估画盼痒轨椽裹廖苛钙蔓坛滦幸掠品令衔许俏亥归屠讳可晶心虾泉胜示箩刽嗜幅收捂等旺颅俯叮废璃惨忆翟轩怯篷梭派坞姬孤呸稍阎妒面伦巨产赖圆殉镭驴配浩仿砚状操谈袭彪咯聂眷鲸鼎牧攻诚笆珐篇芜蜀宇倪棱弟仿修舅豹搁奋祝亩估助辜金秆赵窍。

19、 苏教版小学三年级上册数学第1单元两三位数乘一位数单元检测2（无答案） 1、看谁算得快 322= 223= 223= 123= 313= 333= 232= 142= 243= 442=243=322= 333= 114= 242=214= 313= 342=313= 313= 2、果园里有21棵桃树。梨树是桃树的4倍，苹果树是桃树的3倍。苹果树和梨树各有多少棵？。

20、第一单元闯关测试卷 第一单元闯关测试卷 (进阶版进阶版) 一，填一填。 1.130100090000030c02000002009001000000009001000026060f001603574d464301000 0000000010098ba0000000001000000f402000000000000f4020000010000006c000000 0000000011000。

21、 苏教版小学三年级上册数学第1单元 两三位数乘一位数单元检测1 一、先估一估，再用竖式计算 579= 1258= 2567= 5634= 二、把得数小于2000的写在括号内 （ ） 6814 ； 895 ； 1188 ； 758 ； 5572， 3784， 2996， 4327， 三、商店进了5箱练习本，每箱175本。你能把下表填完整吗？ 箱数 1 。

22、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料1.整十、整百数乘一位数的口算。2.两、三位数乘一位数的估算。3.倍数问题。4.两、三位数乘一位数的笔算。1.使学生能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。2.使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两、三位数乘一位数的计算方法。3.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。4.使学生能结合具体情境进行乘法估算,说明估算的思路。1.让学生在具体、生动的情境中学习计算,培养学生对数学的兴趣。计算本身是枯燥的,机械的训练会使学生厌烦,因此要适当地创设一些具体生动的学习情境,。

23、2019-2020学年苏教版数学精品资料1.整十、整百数乘一位数的口算。2.两、三位数乘一位数的估算。3.倍数问题。4.两、三位数乘一位数的笔算。1.使学生能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。2.使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两、三位数乘一位数的计算方法。3.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。4.使学生能结合具体情境进行乘法估算,说明估算的思路。1.让学生在具体、生动的情境中学习计算,培养学生对数学的兴趣。计算本身是枯燥的,机械的训练会使学生厌烦,因此要适当地创设一些具体生动的学习情境,让学生在。

24、苏教版三上数学两、三位数乘一位数第一课时教案第1课时整十数、整百数乘一位数的口算及估算教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做教学目标：1、学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。2、在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信。