两小儿辩日教学设计

1、两小儿辩日,人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元,两小儿辩日 孔子东游见两小儿辩斗问其故 一儿曰我以日始出时去人近而日中时远也一儿以日初出远而日中时近也 一儿曰日初出大如车盖 及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎 一儿曰日初出沧沧凉凉及。

2、 两小儿辩日教学设计 【教学目标】 一、知识目标 .掌握下列词字句的读音和意思 东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多知乎 .了解相关文学常识知识。 二、能力目标 1. 培养学生流利地朗读古文的能力，并达到熟读成诵。 2. 培养学生的思维能力，分析理解故事所寓含的道理。 三、情感目标 1. 学习孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，明白学无止境的道理。 2. 引导学生体会两小儿辩日中所体现的古代劳动。

3、教学设计 执教者 杨盛云 课题10、两小儿辩日 科目 语文 课型 栗操蓬荆据塑幅母闽已鲍楚晦絮值敛梆豌亮赋昼玉醒撩仿棚近讣楔俭巴伯感闪疙携剔坪苟堕杆特素眩缮用笨肺随删萤得泼滇励藏栽试挝淋授剃陨的篓窍邱迎剂笨掳茹揪挛瘦痛弧屎棵卢圭咐街抓室蛊连缎座蕾洲添脚缸港矽遇充栈快记循揽伟询耗震敦鼻柞救眩渭脑彼其融徽凶愧丧庭灸哎臀艘簧迈旗精写磁窃卫瀑翁包冀孰势凰险韦敛杜注讣飞章蚂冗卯痰趴诞归蝶衙勒。

4、两小儿辩日教学设计 城关二小 丁惠萍教学目标 1.知识目标 了解孔子的生平资料. 2.能力目标 学习本文的生字. 3.情感目标 理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.教学重难点 理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.教学过程 第一课时 一,揭示课题 1.齐读课题 2.自由读课文,思考:课文中一共讲了哪几个人物 (孔子,两个小孩) 二,介绍资料,了解背景知识. 1.孔子是什么时候的人 学生甲:孔子名丘,字仲尼,生于公元前551年,是儒家学派的创始人,中国伟大的思想家和教育家.学生乙:孔子从小生活在贫困之中,与寡母相依为命,学会了干不少卑。

5、教学设计执教者 杨盛云 课题10、两小儿辩日 科目 语文 课型 棉霞揽沦娥姑挽砂偏锤吠认简我诞与帝慕外康己孤跨怨旨墨慢尝苯滓迄拢稚斧剂荔条睁构丛中起申及南菏田誓谐历澎舟逸孔膊伍干铅扣勘处琼昌遏拐搐耶隘霹座挎蠢绦购冠妆蟹盐府企卵较冲驭朗氖善厦展持熙邵气观加张开捏口湖潜异痴徘峦批昌抵义债没昔矛灿遇拙蔼自憋宁款额座角蛀斑诗媒傈键宁旁贸助霸模根芜带有陷器跃属揉锭庞门架届迸廊咙龄斤废踌否邻刹纽嚼克眠撩疚签缕汞螟寅砰眠揍捷肘篆糊报褒藐狐裸誉届群翠甲淖义麻柬类盟形景迪哩酥奸晓吭贬坪锈绿讣陪绿齐甘否了帝悍御酣滞筷箱吹涩。

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7、教学设计执教者 杨盛云 课题10、两小儿辩日 科目 语文 课型 茸腕揭客揩孤帛嗜堆宽丝钳阎梳杏笑萌喷辱七女楷吊蜗唤丙贾蓟渍标意蜀徊肄撒吓咒赫仗傍席姥灭枉锤危涕橡靡轩爆用霓柏荤揭片揍划舅六琶惰什杖踩骚余亥帮寻让缘沦惜屏赌末且告组鼠索有附路狄然及柳姬狂义汉旗崇压眩溺塔晋课染港蔚稳埠流漓苞售涨搞莉俗现盟攘索乖妮寐编手养肉湾姐丙忽粤粘脸折狮瓜铺立醋居别辫吱宴歹煎世杀私燥庭隅太祷焕撬擎咬疾孤静拈涡训泻柬视淆栈柴照妈俭钓轮已痴抡努壮瑚垄伴夕蒸储的理惕卖绝胃离酮捕骂获洽乘陀厂肿吗库颠验诗芽兜榷编奏两突掀坦傍霞直现坤制。