六年级上册讲义

1、六年级六年级上册信息技术教案禄 丰 县 腰 站 小 学综合学科教案科目: 信息技术年级: 六年级上册 教师: 尹志娇 赵娟娟 2014年10月28日1 22第1课 电脑的本领与家史教学目标 ：1了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作。

2、精品文档用心整理 圆 圆知识点总结 1、圆是由一条曲线围成的平面图形。（以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形） 2、画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。 在同一个圆里，有无数条半径和直径。 在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等。 。

3、六年级上册倒数的认识教学设计 教学内容：新人教版数学六年级上册第24页例1、例2及练习六第3、4题。 教学目标： 1、知识与技能：通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的；掌握求倒数的方法；通过学习，使学生知道“0”没有倒数，“1”的倒数还是“1”。 2、过程与方法：学生根据自己的理解，发现求倒数的方法，知道不仅可以用乘法求一个数的倒数，还可以用调换分子和。

4、人教版小学语文六年级上册山中访友讲义,山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声交流感受。,写在前。

5、 六年级上册分数乘除法应用题讲义 一、知识回顾：分数乘法 1、5米长的铁丝，用去米，还剩（ ）米。 2、5米的铁丝，用去全长的，还剩全长的，还剩（ ）米。 3、 一条绳子长4米，用去，还剩，还剩（）米。 4、 一条绳子长4米，用去米，还剩（）米。 5、一根长米的竹竿，全长的插入土中。露在外面的部分占全长的几分之几？露在外面的部分有多长？ 二、用分数除法解决实际问题 （一）求一个数是。

6、1 山中访友教学目标：1、学习生字词，读通课文，了解作者所访之“友”。2、抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的感情。3、有感情地朗读课文，品味优美的语言，引领学生亲近大自然，热爱大自然。教学重点：通过入情入境的朗读感受作者对“山中朋友”的深厚感情。教学难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧，学习运用。教学课时:两课时第一课时教学过程: （一）、创设悬念，揭示课题1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友吗？2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访。

7、小学六年级上册语文教学设计一、对本级学生情况的分析:经过五年的学习，整个形成了一个良好的学习氛围，大多数学生养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都能按要求做到读正确、读流利，多数学生能做有感情地朗读。在课余时间，学生较喜欢阅读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，年级中也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，学习不知进取，在本学期，要对这些学生加大力度，使他们的学习能更上一层楼。二、。

8、.讲义学科：数学 任课教师： 授课时间：课题分数乘法重点1 分数乘整数2 分数乘分数3 分数乘法混合运算难点分数乘法混合运算教学过程1 知识回顾计算215;2 215;0 215; 9215;215; 215; 215;2215; 2421。

9、第四单元比的讲义一 比的意义1两个数相除又叫做两个数的比。：是比号，读作比。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中21是前项，7是后项。2比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表。

10、第一讲 负数学习目标：能正确的读写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数.学会比较正数0和负数之间的大小.1按要求填空12130015.30.25.33.5342836.5正数有：负数有：既不是正数也不是负数的有：2在内填上适当的数.你发现。

11、第1讲 Module1一Words单词 1.postcard明信片 复数形式post邮寄card卡片 2.more更多 联系many 和much3.thousand一千,一千个million百万,百万个 联系 hundred 百 和mill。

12、音标讲义 总纲一、教学目标1、知道音标的概念、分类及新旧音标的对照。2、掌握每一个音标的听、说、读、写及浊化规则。3、准确判断单词中有几个音标、几个音节及重度与否。4、了解自然拼读理论。二、教学步骤1、音标概述（第1天）2、辅音（第1、2天）3、元音（第3、4天）4、自然拼读（第5天）5、音节和复习（第6天）5、考试和讲评（第7天）三、教学方法1、分组、相近、辨析2、单词、短语、句子、绕口令、谚语、歌曲四、教学用具纸条、音标卡片、录音。音标讲义（1）一、音标概述（第1天）1、音素和音标的概念：音素：语音中的最小单位。例。

13、六年级综合改错练习 班级（ ） 姓名（ ） 一、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句4处）。 “六一”节那天上午。我们穿上节日的新装和（，戴上）红领巾，兴高彩（采）烈地来到校园参加庆祝会，（。）会上，总辐（辅）导员第一个发言。他勉励（鼓励）我们要继续深入（学习）“学赖宁”活动，争做四有（“四有”）新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美（精彩）节目。 二、用修改符号。

14、 第一讲 分数的乘法与简单的应用知识回顾1整数乘法的意义：求几个的简便运算。2分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同求几个的简便运算。2154 ： 2151例子： 表示4个 的和是多少；或表示倍是多少。 分母不变 计算方法：整数 分数 2整。

15、 讲义学科：数学 任课教师： 授课时间：课题分数乘法重点1 分数乘整数2 分数乘分数3 分数乘法混合运算难点分数乘法混合运算教学过程1 知识回顾计算2 0 9 2 242 新课讲解分数乘整数分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约。

16、 春季班六年级语文讲义（1） 姓名 知识精要 1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分） A.喧(xun)腾玷(zhn)污黄晕(yn)猝然长逝(z) B.伶(ln)仃堕(du)落报酬(chu)瘦骨嶙峋(xn) C.伫（zh）立栖（x）息抖擞（shu）春华(hu)秋实 D.迂（y）回缀(zhu)连应和(h)心旷（gun）神怡 2、选出没有错别字的一组（）（2分） A.头晕目。

17、 教育教学讲义模版 f根据比值相” 等组成比例 学员姓名： 年级： 禹秦脚 根据比例的 师科教 基本性质组成 师： 比例 上课时间: 课 题 辅导科目：数学 比例和止比例和反比例的性质和意义 1理解什么是正比例和反比例 课时数: 2 根据从大到 小或从小到大 的排序组成比 例。 例 如 教学目标 2会运用比的基本性质解一些简单的题目 教学内容 课前检测 1、圆柱的体积公式是什么？圆锥的体积公式是什。

18、语文六年级上册山中访友讲义,山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。大自然有声有色，有情有意。本组课文将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声交流感受。,写在前面,语文六年级上册山中访友讲义,语文六年。

19、六年级上册总复习讲义辅导科目：数 学 学员姓名： 年 级：六年级 学科教师： 课 时 数： 第 次课课 题六年级上册总复习授课日期及时段 教学目的1复习圆和图形的变换复式统计图及观察物体等空间与图形问题；2复习百分数的应用和比的认识的数与代。

20、 六年级上册讲义 （第十一册） 外研社新标准（一起） MODULE 1 Unit 1 How long is the Great Wall? MODULE 1 Unit 2 Its twenty metres tall. Part One Vocabulary thousand 一千，一千个 kilometre 公里 might 可能，可以 。