matter导学案

1、小学语文六上麋鹿教学设计六年级备课组 17.麋鹿 （第一课时） 【教学目标】 1 .让学生知道麋鹿是我国的一种珍惜动物，教育学生保护动物，保护自然环境。 2 .默读课文，理解课文内容。理解麋鹿的外形特点、生活习性以及它的传奇经历。 3 .会认“榜、棕、孕、匿、厄、沛、衍”等7个生字，会写“涂、榜、敏、捷、繁、 殖、孕、匿、输、基”等10个生字，掌握“滩涂、敏捷、繁殖、销声匿迹、输出、基金会” 等词。

2、初一英语下册Unit My favorite subject is science 5导学案学习人：班级：课题 Unit 5 My favorite subject is science. Section A课型 新授课课时一课时学习目标词。

3、Unit 1 Whats the matter（Section A 1a-2d）学习目标：1.我要会用本课所学四会单词短语； 2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；2我能使用should及shouldnt对不同健康问题给出有针对性的合理建议；3. 我要提升听、说能力。 重点，难点 ：1.学会表达身体的各种不适；2. 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议; 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。 独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决 课堂 。

4、Unit 1 Whats the matter（Section B 3a -selfcheck）学习目标：1.知识目标：询问某人的健康问题及遇到麻烦时的表达方法；情态助动词should用法。2.能力目标：培养学生询问某人患了何病?遇到何麻烦几种表达结构。3. 情感目标：学会关心他人，主动救助处于危险境地的人，在紧要关头，有勇气做出正确的决定。重、难点：掌握文中的重点词汇及相关短语并灵活运用。学会谈论健康问题，学会提出建议。独学准备：1.独学3a 完成3a活动accident or health problem; he/she should; he/she shouldnt 2.完成3b活动Whats the matter?/What happened? /。

5、Unit 1 Whats the matter（Section A 3a-4c）学习目标：1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2. 我要识记并运用passenger, off, onto, trouble, hit等词的使用。3.我要识记并运用get off/on, to ones surprise, right away, get into，thanks to等词汇的使用。4.我要学会通过阅读，结合上下文，完善课文。 4. 我要乐于助人，学会如何主动救人及救人的常识。5. 我要利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读Grammar Focus 中绿色方框中的句子，弄清其意思，总结本单元的语法。重、难点：熟读课文并能正确熟练的掌握短语。 独学准备：1。

6、 八年级下册英语Unit 1 Whats the matter单词：强化训练1. 根据首字母或汉语提示完成句子1In fact, we should also care not to 咳嗽or sneeze loudly in public。

7、Unit 1 Whats the matterSection A 1a1c 预习展示反馈课时1学习目标1拼读识记新单词：matter, sore, stomachache, foot, neck, stomach.重点2识记运用短语：Wha。

8、2020学年人教版英语精品资料 八年级下册英语Unit1 Whats the matter?单词：强化训练1. 根据首字母或汉语提示完成句子1In fact, we should also care not to _ (咳嗽)or sneeze loudly in public.2. He has a f_ and a temperature of 38.5 degrees centigrade.3. Do you have a _ ( 头痛)、4. She wears a gold chain around her n_ .5. Theres something wrong with my _ (胃)6 Tell me about your _ ( 烦恼)。7Myfeet are _ (疼痛的) after the walk .2. 用所给词的适当形式填空8. A man has two _ (。

9、八年级下册英语导学案主备人：杨春玉 复备人：全体八年级英语教师 年级 班 第 组 号Unit 1 Whats the matterSection A 1a2c 预习展示反应课时1学习目标1拼读识记新单词：matter,sore,stomac。

10、 Unit 1 Whats the matter? Section A 1a-2c 【学习目标】 1能听说读写重点单词和词组：matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, tootha。

11、 主备人： 授课时间： 班级：142 审核人： 小组： 得分： 课题 Unit 1 Whats the matter? Section A 1a-2c 第1课时 备注 【学习目标】 1能听说读写重点单词和词组：matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever。

12、沅江市南大膳镇学校英语学科导学案八年级编写人：任泽课题nit1 hat h mattrSectio 1 1a2d编写时间授课班级C702，003课型ew学习目标1语言目标:健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。2技能目标:能听懂谈。

13、射洪外国语学校初2016级（八年级下）英语导学案-Unit 1 Whats the matter? 编制：韩小蓉 Unit 1 Whats the matter? 班级：_ 学生姓名：_ 第1课时 听说课 Section A 1a2d Step1. Lead-in -parts of the body 【一试身手 】： 1.The woman h。

14、word沅江市南大膳镇学校英语学科导学案八年级编写人：任泽课题Unit1 Whats the matterSection A 1 1a2d编写时间授课班级C0702，0703课型New学习目标1语言目标：健康问题的词汇，与如何根据别人的健康。

15、. 沅江市南大膳镇学校 英语学科导学案（八年级） 编写人：任泽 课题 Unit1 Whats the matter? Section A 1 (1a-2d) 编写时间 授课班级 C0702，0703 课型 New 学习目标 1、语言目标：健康问题的词汇，及如何根据别人的健康问题提建议。 2、技能目标：能听懂谈论健康问题的对话材料，能根据别人的健康问题提建议；能写出重点。

16、 Unit 5 Whats the matter with you ? (第二课时导学案) 主备： 审核： 学习目标：能在听说读写的语言使用中理解本课词组和句型 能用一般过去式谈论过去做过的事情 学习重点：The dialogue. 学习难点：能用一般过去式谈论过去做过的事情 一、自主学习：写出下列单词的过去式： 1、can_2、are_。

17、八年级下册英语导学案C. too much; much too D. much too; much too2014 春八年级下册英语导学案主备人： 复备人：全体八年级英语教师 审核： 主备人： 复备人：全体八年级英语教师 审核： 年级 班 。

18、 八年级（下册）英语导学案 主备人： 复备人：全体八年级英语教师 审核： 年级 班 第 组 号 Unit 1 Whats the matter? (Section A 1a1c) 预习+展示+反馈（课时1） 【学习目标】 1、拼读、识记新单词： matter, sore, stomachache, foot, neck, stomach.（重点） 2、识记、使用短语： Wh。

19、 Unit 1 Whats the matter? Section A 1a-2c第1课时 【学习目标】 1 能听说读写重点单词和词组：matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, t。

20、Unit 1 Whats the matter导学案 Unit 1 Whats the matter? Section A Grammar4c 第3课时 【学习目标】 1、重点单词：herself 2、短语：hurt oneself have a sore throat put some medicine on take ones temperature Fall down li。