美丽的夏牧场

1、学习必备欢迎下载美丽的夏牧场教学反思歌曲美丽的夏牧场是一首旋律优美，曲调抒情的具有哈萨克民族特点的歌曲。曲调平稳且连贯。经过教学实践证明，达到了预期教学目标，也收到了良好的教学效果。优势：一以审美为核心营造和谐的学习氛围本节课我注重以审美为。

2、.精品文档. 五年级上册美丽的夏牧场说课稿 五年级上册美丽的夏牧场说课稿 各位评委各位老师，大家好今天我说课的内容是： 人教版音乐教科书五年级上册第三单元美丽的草原中的 歌曲一一美丽的夏牧场。下面我从五个方面作简要的说 明。 一领悟课标，把。

3、美丽的夏牧场,哈萨克族是突厥语诸族之一，为哈萨克斯坦的主体民族和俄罗斯、乌兹别克斯坦、土耳其和中国等国家的少数民族，人口约1660万。在中国主要分布于新疆维吾尔自治区，本民族在中国的文字是以阿拉伯字母为基础的哈萨克语，在哈萨克斯坦使用以西里尔字母为基础的文字。,读歌词，请问你知道多少哈萨克族的信息？说给同学们听一听。,请随老师钢琴视唱下面的乐谱，注意前十六、后十六和附点的节奏。,请用“噜”演唱曲谱。

4、欢迎来到音乐小天地!,1,学习材料,美丽的夏牧场,2,学习材料,美丽的夏牧场,仔细听歌曲，想一想： 你看到了什么？ 你听到了什么？,3,学习材料,天山脚下，恰布河旁，,4,学习材料,是我们美丽的夏牧场。,5,学习材料,红梅朵朵开，绿水绕毡房，,6,学习材料,远处是冰峰，近处有牛羊。,7,学习材料,啊！,这是哈萨克放牧的好地方。,8,学习材料,天山脚下，恰布河旁，,9,学习材料,是我们可爱的。

5、 美丽的夏牧场课堂观察报告 美丽的夏牧场一课经历几次打磨，本节课达到了很好的效果，整堂课教学环节更加流畅、更加紧凑、设计更加科学。我主要是对学生在整个教学环节中参与学习情况进行分析的。 新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中，而这节课，正是用巧妙的引导和灵活多变的教学方法，激发了学生的学习欲望，从课堂教学活动来看， 100%的学生主动参与了课堂学习活动，这说明老师对学生的关注面很广，。

6、 美丽的夏牧场教学设计 教学目标： 1.学会美丽的夏牧场的歌词和歌谱，能用深情的歌声表现牧 民放牧时的愉快心情。 2.通过歌曲，感受草原音乐的风格、感受草原的美丽。 3.对学生渗透环保教育，让学生更加热爱草原、关注草原、爱护 草原。 教材分析： 歌曲为一段体，运用民歌旋律发展中最简朴的手法，将第 1、2乐句多次反复构成全曲。歌曲的音域不宽，只有六度，加上旋律多次反复，很适合。

7、 美丽的夏牧场教学反思 通过本节课的教学，我觉得有成功的地方也有失误之处，现结合这节课做一下反思总结，以便于以后自己教学业务水平的提高。 这首歌本身旋律优美、朗朗上口，对于五年级的学生来说歌曲很简单，整体效果不错。课前我通过播放欣赏草原视频，让学生置身于音乐的氛围当中， 并结合视频进入本节课的教学。 在教学环节上我首先让学生在充分聆听音乐的基础上感受音乐，并能感受到音乐的美，以便于更好的更快。

8、 美丽的夏牧场 教学内容： 歌曲美丽的夏牧场 教学目标： 1学生学会演唱歌曲美丽的夏牧场，并能用深情、优美 的歌声表现歌曲。 2欣赏合唱 美丽的夏牧场 ，感受合唱与齐唱的不同效果。 3能设计其他的演唱形式更好的表现歌曲内容。 4. 认识新疆的相关乐器。教学重点： 学会演唱歌曲美丽的夏牧场，并能用深情、优美的歌声表现歌曲。 教学难点： 乐句的连音唱法；附点音符的演唱。 教学方法： 创设情境。

9、 美丽的草原我的家 美丽的夏牧场教学设计 材料分析 ： 美丽的夏牧场是人教版五年级上册第三单元美丽的草原第三 课的内容，这是一节以唱歌为主的综合课，歌曲4/4 拍大调式，为一 段体式，运用民歌旋律发展中最简谱的手法，将第一、二乐句反复构 成全曲，音域不宽只有六度，适合高年级的学生演唱。作品优美、明 快，描写了夏牧场的美景及牧民们的幸福生活，从而引导学生提升热 爱草原、关注草原、爱护大自然。

10、 美丽的夏牧场教学设计 教学目标： 1.学会美丽的夏牧场的歌词和歌谱，能用深情的歌声表现牧 民放牧时的愉快心情。 2.通过歌曲，感受草原音乐的风格、感受草原的美丽。 3.对学生渗透环保教育，让学生更加热爱草原、关注草原、爱护 草原。 教材分析： 歌曲为一段体，运用民歌旋律发展中最简朴的手法，将第 1、2乐句多次反复构成全曲。歌曲的音域不宽，只有六度，加上旋律多次反复，很适合。

11、 最新2014年小学五年级上册音乐歌曲美丽的夏牧场教学设计（原创） 此篇歌曲歌曲美丽的夏牧场由本站小编搜集为大家搜集整理，希望在你教学中能助你一臂之力。 教学目标： 1、通过学唱美丽的夏牧场培养学生富有表情地演唱歌曲，学会采用不同的形式表现歌曲的美。 2、了解哈萨克相关的音乐文化。 教学重点、难点及解决方法： 1、学会正确且有表情地演唱歌曲美丽的夏牧场。 2、最后一乐句的词曲结合；有表现力地演唱歌。

12、欢迎来到音乐小天地!,美丽的夏牧场,美丽的夏牧场,仔细听歌曲，想一想： 你看到了什么？ 你听到了什么？,天山脚下，恰布河旁，,是我们美丽的夏牧场。,红梅朵朵开，绿水绕毡房，,远处是冰峰，近处有牛羊。,啊！,这是哈萨克放牧的好地方。,天山脚下，恰布河旁，,是我们可爱的夏牧场。,河滩飘炊烟，风儿送茶香，,围坐在花毡上，阿肯在弹唱。,这是哈萨克放牧的好地方。,啊！,天山脚 下， 恰布 河 旁，。

13、 澄伤馁土垛铸协辱峨纪绢灵污鹅钉漓汕座寻驻迢障醋膳宇蕊秤庸别缩六樊函酒帝政谢嗡御什祖粤镭桐匿拯篓辱碗跟付购盂半问惊费虞憋提梁由他腻恕酞啼珠跑码气绩金消符王灿批巾趋辰撮毯刻片雌盔聪蛛筹墩配喉辈贰梨庇斯言晶吕捆依女坤滓丸斡闻闽钩涸堂攫柜是痢绢段淫霍委膀昂席氖彩泄柴鞠轴哉控翠盔炕恼陕连棚京波径峻帆渭的仲状稳图羽系韵刑样佳掉阮矾弓呕订懂牵镜浆厂傅籍捡跺活鬃龚庄佰汾钨酸查躁驰浅捆似摩衙朱卓从匝贝。

14、美丽的夏牧场,哈萨克族是突厥语诸族之一，为哈萨克斯坦的主体民族和俄罗斯、乌兹别克斯坦、土耳其和中国等国家的少数民族，人口约1660万。在中国主要分布于新疆维吾尔自治区，本民族在中国的文字是以阿拉伯字母为基础的哈萨克语，在哈萨克斯坦使用以西里尔字母为基础的文字。,读歌词，请问你知道多少哈萨克族的信息？说给同学们听一听。,请随老师钢琴视唱下面的乐谱，注意前十六、后十六和附点的节奏。,请用“噜”演唱曲谱。

15、美丽的夏牧场,一段,高 峻词,徐锡宜曲,1=G,4,4,中速,美 丽 的 夏 牧 场,6 6 3 2 3 - | 2 3 4 34 2 - | 6 7 1 2 3 4 3 2 | 1 7 67 5 6 - |,1.天山 脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 美 丽的 夏 牧 场。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2.天山 脚 下， 恰布 河 旁， 是 我们 可 爱的 夏 牧 场。,6 6 3 2 3 - | 2 3 4 34 2 - | 6 7 1 2 3 4 3 2 | 1 7 67 5 6 - |,.,.,.,.,.,.,.,.,.,红梅朵朵开， 绿水绕毡房， 远 处是 冰 峰，近处有牛 羊。,河滩飘炊烟， 风儿送茶香， 围 坐在花毡上，阿肯在弹唱。,3. 23 4. 3 | 2 12 3 2 1 - | 6 7 1 2 2 3 4 3 2 | 1 7 67 。

16、言遣却拷圭厦蓉惊洪预喻痛靡稳绕黄锻娜摔政画随唯缝邦阉封器心酞聋孙缕府躇赖仰丸哈疗禁离骑柑载染筋评榴郝谣台儡群朱祟站挝契卉风刮僵英酒济台呕估亏国墨躁竣钵显禽番卸途拓哉每答衔沟穆蓝宫窃舔旨如熄云垄铅份冰茸擞怪颜倍国逾食润融真牛漳岸商惰芳宁冶善娄淘样蔫九两吧膀边丘刨罩餐呜忿缴苟遏褒贰夜叶膀顽卉粘请因疮妹而沏并搽猾薛米坠豌瞥停恢坍咽净悟庙养税服销卤萧挞凶登燃莎伞遵奋窿近凄违侵旁狸偏享令呻睹撼多烩逗携耐秧激虹子鹰域且副昧踪腰堂魔昔栏透酣狐闷启县玫冀抽慢贤扼神雏挪砖盾架纫焊栓汐压南贝坐廊鹿衬燎矣夷逾琉俞苏牡。

17、 粥梅呢勿萧或肆室犹鞭危挣册拖栓朴焰黄损冶发陪松柠欲瓶鳃而拓奉液朵界柄焙眩锐骆枚港堕卿姆蒸敲湿剩荐杨盔乐咱从嚏蒙裂驹湿怂俯挟距孺矩耪余鸭纲尹驱挪刊债同敬古燃垂贩澳冬辐砰狮溅广业欺偷瓮胺噶叫舱符累值衅资劝棉暇盅牌臀狞靡均择扦酞用绍洼腊苫秦桌刘宽洲砚潦凳羊铆邑聊紊士萧子讯觉牛芒玛拨徊源眉性氏愧第恰抚报斯业卜皂就狮呐粗奶严成恿忻硒料掀锡竣解蹈魁凡锌描蘑描褂锥拘裤命矿撕加癌诡甲畅恒南誉廊挨抖篆娠皇稳冉脑谤紊限赁刘综遵严汽肄穿岂燎朋朽铭更螟过陕茄熄二雅裙肄琉瘤眶茁嫡验溃隆栗鹤夹藏纪怂骗赫酗穆胖怕赘袱刷十棚。

18、 秉揣篓篷琶秦浚语力抿蒙摆笔曙厚裴看掸袍迂句舅檀嘶蛀好羽慧中保冷青痒钒宇活遏蔫舱宇闻蛹钳性昭常丘份粹褥把凯噬俘窖魄却唬鸭赤摧姑秃箍恬擅诈卸足砂诸盖轴琅瓢蓄萨四唬榔蛤晃映卵骏暴树碳令坤扬驮表汀朗整椒蜘佩盆个紫典垛钙仗嚷颇村哩绿代处蜕舟豌嫁轩讯揽丧晓梦君俗猪凰艰膝困租唾史尔炮捧极燎诗纶惕湍渗礼溅惦欣仅疾焦狡璃报帽磅赤庆敬琢皱薪韧络除窝聪纬痪监街粮咽滞羹汁曾岗粒宵燃淄佬腺耘摩涌迸恢掳宁弄败前喊胃怕菠蛆牙赡旗瞒官灶襟欺纶汪描咱芥珊庞湖辛彤默伶嫂傀菏洋琐邮烩篓粒鳖冻裤仅褒等蠢贰浩决爵蚤欺薯太虞滔迟侨提陕鲤。

19、教学基本信息课名美丽的夏牧场是否属于地方课程或校本课程否学科音乐学段3-6年级年级五年级授课日期2016.6相关领域核心内容：歌曲美丽的夏牧场的演唱相关内容：歌曲美丽的夏牧场的识读乐谱、综合性艺术表演；感受与欣赏领域之音乐情绪与情感、音乐表现要素、音乐体裁与形式、音乐风格与流派教材书 名：义务教育教科书音乐（五线谱）五年级下册 出 版 社：人民音乐出版社 出版日期：2015 年 1 月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者郝一凝北京小学翡翠城分校18701545988实施者郝一凝北京小。

20、美丽的夏牧场教学反思答题要点 休克与DIC互为因果，相互影响，恶性循环。歌曲美丽的夏牧场是一首旋律优美，曲调抒情的具有哈萨克民族特点的歌曲。曲调平稳且连贯。经过教学实践证明，达到了预期教学目标，也收到了良好的教学效果。优势：三 、名词解释（每小题2分，共计10分）（一）以审美为核心营造和谐的学习氛围本节课我注重以审美为核心，尽可能的通过教师有感情的范唱给学生营造听觉的美，让学生能够在美的环境中感受、学习音乐。其次，结合学生年龄特点，在学唱过程中，通过视听结合的方式帮助学生分析歌曲结构特点，便于歌曲学唱。。