美术初一下人教新资料3.2海报设计教案

1、 美术初一下人教新资料第五单元视觉传达设计作品欣赏（第二课 时）教案 【一】组织教学 【二】回忆旧知 请学生回忆并简要概括上节课所学习的内容。 【三】活动一 ：看一看、评一评 介绍并评价作品 先请学生分组讨论本组同学所带来的视觉传达设计作品，然后推举代表介绍自己带来的作品类型及其特点，并说出作品的优缺点。请其他同学对介绍进行评价。 【四】活动二 ：想一想、说一说 视觉传达设计。

2、 美术初一下人教新资料第一单元艺术生命与自然而然和谐交 融教案三 ( 一) 简要回忆讲评前一课美术观赏学生作业( 由学生讲读 ) 引入 本课。 ( 二) 活动三：讨论与解释、作者的感情与艺术创造。 1、作者感情的体会 (10 分钟 ) 观赏作品 ( 课本第 4 页, 可作增补 ) 。 将课本作品与内容相似的内容其它绘画作品作比较。 讨论解释： (1) 什么原因类似的内容 , 。

3、 美术初一下人教新资料第一单元艺术生命与自然而然和谐交 融教案四 教学重点：美术作品所表现的生命与自然的和谐交融教学难点：物种的生命活动与自然环境的相互依存关系 教师预备教具：课本所选作品图片、作品简介、画家生平简介课堂学习： 1、引导阶段：美术作品中有各种各样生动的艺术形象，不论是原始洞窟壁 画中的野牛， 依旧神话传说中的人或神；不论是不同时代、 不同民族现实生活中 的人物，依旧各种自然环。

4、 美术初一下人教新资料第五单元视觉传达设计作品欣赏（第一课 时）教案 【一】单元总目标 通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达设计的范围和特点。体会视觉传达设计的有用性和美感， 并依照自己的理解对作品进行修改或设计作品。 【二】教学目标 1、认知目标 通过作品观赏认识视觉传达设计所包含的范围和差不多特点。 2、能力目标 锻炼学生对视觉传达设计自主探究学习的能力以及理性评价作品和表达。

5、 美术初一下人教新资料2.1 感受春光， 了解春天（第一课时） 教 案 教学 ： 1 本 第一 学 域： 述 教学目 ： 1、知 目 ：引 学生通 与 析，体会自然美和 美共同的美感与不同表 方式。 2、能力目 ： 合学生自己的 看、 明，大胆地想象和 想，关心学生感受 家以不同角度、不同形式 春天的 美，同 抒 自己 春天的感受，提高学生的 能力和 画 作表 能力。 3、情感目 。

6、 美术初一下人教新资料4.2 面具的设计与制作教案 教学目标： 1、了解面具的由来和演变进展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。 3、了解现代面具的功能和作用。 教学难点： 设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 课前预备 1多媒体课件、图表、面具光盘。 2面具相关文字资料及图片资料。 3学生制作面具的海绵纸，胶水等。。

7、 美术初一下人教新资料4.3 京剧脸谱教案 知识目标：了解京剧脸谱常识，掌握京剧脸谱彩绘的方法与步骤。 能力目标：学会观赏京剧脸谱， 掌握简单谱式的绘制， 初步学会民间工艺品的制作。 德育目标：进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。 教学重点：京剧脸谱常识与彩绘的方法。 教学难点：染色。 教学方法：记算机辅助教学。 教学程序：组织教学学前导入展认目标导学达标达标测评 课堂小结 教学。

8、 美术初一下人教新资料3.1 标志设计教案 一教学目标： 1 知识目标：引导学生通过观赏查找和收集各种标志，认识和了解标志的分类与设计的差不多规律，初步懂得标志设计的方法。 2 能力目标：为学校的某个场所或某项活动设计一枚标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。 3 情意目标：结合观赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。二教材分析： 本课要紧以了解和认识标志的差不多设计理念为目标，。

9、 美术初一下人教新资料3.2 海报设计教案 课型：设计、应用课 【一】教学目标 1、引导学生通过收集、观赏各种海报，了解海报的种类和特点。 2、指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。 3、结合观赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。 【二】教学重点 认识和了解海报和种类及特点，体会海报的设计过程。 教学难点 。