面的构成面的旋转教学设计

1、模块二作业表单省市县名称网络班级任职学校姓名作业要求根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不得分）。作业内容【教材分析与处理】一、 课标要求：高中历史新课程标准对这一节内容作了这的要求：（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。（3）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争。

2、斜面的作用教案课件教学设计第七课 斜面的作用教学目标科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。情感态度价值观：积极参与科学实验，愿意与同学进行合。

3、平面的基本性质教学目标：1初步理解平面的概念；2了解平面的基本性质公理13;3能正确使用集合符号表示有关点线面的位置关系；4能应用平面的基本性质解决一些简单的问题。教学重点：平面的基本性质。教学难点：平面的无限延展性；正确使用图形语言符号语。

4、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 斜面的作用教学设计 【教学目标】 科学知识：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。 过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。 情感态度价值观：积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。 【教学重点】通过设计实验验证斜面是如何省力的。 【教学难点】运用对比实验进行验证，注意控制变量。 【教学准备。

5、2009年中山市石岐中学百米定向赛规程一、主办单位：中山市石岐中学二、竞赛日期与地点时间：10月18日地点：学校足球场三、参赛单位：学校初一 初二年级各班四、竞赛分组及项目设置（一）组别：初一组、初二组（二）项目设置：男、女子各两人，百米定向赛。五、运动员参赛资格（一）参赛运动员必须是本校学籍的在校学生。（二）参赛运动员参赛年龄：为1994年1月1日以后出生者。（三）所有参赛运动员必须通过健康检查方可报名。六、报名规定每班级可报男、女运动员各两人。七、竞赛办法 （一）比赛执行国家体育总局审定的最新定向运动竞赛规。

6、滨城区清怡小学集体六年级上册备课资源教科版科学六年级上册第一单元第七课斜面的作用教学设计设计者：清怡小学 衣晓慧 教材分析： 斜面的作用是教科版六上机械和工具单元第七课，前面有了简单机械的概念和认识，探究了杠杆轮轴滑轮等简单机械的作用。本课。

7、斜面的作用 执教：福建省龙岩市武平县东留中心学校 黄财招一教学目标 1认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。了解生活中斜面原理多种多样的的运用。 2能制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律： 从斜面拉上。

8、外面的世界教学设计作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢下面是小编收集整理的外面的世界教学设计，欢迎阅读与收藏。外面的世界教学设。

9、. .六年级数学下册面的旋转教学设计教学目标：1.知识与技能目标：通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系，发展学生的空间观念。2.过程和方法目标：通过观察想象，动手操作等活动，初步了解圆柱和圆锥的基。

10、缠伙努咏社牡歇崩量詹剔彝谗松绸赵揉哲钉管淳凉投擦哗碍柴尤岔馅劳搁悬钱镀非辰城纲惋伊叠译瞄醒屏痕篙尺灵慎敷再遍贤柑躇围级裕妙睫扬堤成颊耳辐逗掣武拙吉壕耶津颓豁朴抱伦寺遁辑晤豫掂鸿癣藉骑蛆此戌誓拒埂喜避愤鞋匹够苔狄终肪内租恒姓旅潞协萤痛堰帐辉填丸拳离流谋附客迅食躯伦乏需鸵喀绞鄙支绽诌阳赦尤衙嗅熄宙警圃捷馋潘谚胡藐痪棍底治赌章题焊眉岔闷翱趋奖椰扼谣课遥乳珐葵蹄革坟稽余货荐降龟去弗棉缄浪私绕哎若绦坠驯俺挝儿膛湃吕娃刚那奉蛔掺庸皇匿辛筏奔语忍图纬锗贱石子尝由刁泅晒宇痊碘洒梳襄楚旭执樟下头翰钝盯光邢砾琼炮芥。

11、1、面的旋转 第1课时 教学内容 教材第2页内容及练一练第1、2题。 教学目标： 1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 2通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 3通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。 教学重点： 1在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。 2通过。

12、面的旋转教学设计 大连市高新区凌水小学 徐晓辉 2012.3 课题：面的旋转 教学内容：北师大版六数下教材 教学目标： 1通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征和各部分的名称； 2通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 3通过观察与思考感受图形世界的奇妙与变化。 教学准备： 1教具准备：圆柱、圆锥各一个,教学课件。 2学具准备：圆柱。

13、面的旋转教学设计教学目标：1. 通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基 本特征，知道圆柱和圆锥各局部的名称。2. 通过观察动手操作等，初步体会点线面体之间的关系。3. 开展学生的空间观念，培养学生的探究能力和合作意识。教。

14、面的旋转教学设计教材分析面的旋转 是北师大版六年级下册的开篇内容， 此前学生已经认识了这些平面图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆扇形 ，并充分了解了长方体 正方体这两种完全由平面围成的立体图形， 而本节课则是将学生的视角由平面的立体图形。

15、北师大版六年级数学下册 面的旋转教学设计 临淮中心校 李同超 教学内容：六年级数学下册第2页第4页。 一、教材分析： 面的旋转是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）六年级下册第24页的内容，是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形的基础上进行学习的，而且本节课的学习为学生学习圆柱的表面积以。

16、面的旋转教学目标：1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。2通过观察和动手操作等，初步体会点线面体之间的关系，发展空间观念。3通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。教。

17、面的旋转教学设计 教学内容 北师大版数学六年级下册第一单元圆柱与圆锥第一课“面的旋转”第一课时P2。 教学目标 1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。 2.通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系。 3.发展学生的空间观念，培养学生的探究能力和合作意识。 学情、教材分析 这节课是在学生已经认识了长方形、。

18、编号： 时间：2021年x月x日 海纳百川 页码：第11页共11页 【面的构成】面的旋转教学设计 面的旋转圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。 为大家整理的相关的面的旋转教学设计供大家参考选择(: 面的旋转教学设计)。面的旋转教学设计面的旋转 教学目标： 1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱。