明辨是非远离犯罪第2课时课件

1、第1课时 抵制不良诱惑， 预防违法犯罪,第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,课前预习,目录,contents,1.在日常生活中，我们要警惕 ，杜绝 ， 树立起自觉远离违法犯罪的 。 2.在社会生活中， 的物质享乐、媒体上 的信息、毒品、赌博、宣扬 和 的网络游戏，都是青少年要警惕和远离的 。 _规定了未成年人的不良行为和严重不良行为，为未成年人的行为划定了 界限。,不良诱惑,课前预习,Work seriously,不良行为,法治意识,不健康,色情,暴力,不良,诱惑,预防未成年人犯罪法,法律,4.不良行为是指严。

2、第二课时,主题词: 犯 罪、刑 罚,8.2 明辨是非、远离犯罪,【学习目标】,1.知道犯罪的定义，明白犯罪要受到刑事制裁； 2.了解我国刑法的种类；进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少犯罪的发生。,重点：犯罪要受到刑事处罚,犯罪要受到刑事制裁,自学导读,一、大声朗读课本P94-95“犯罪要受到刑事制裁”完成对本课的初读(气沉丹田 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!),Dears,自学时间到了！,二、开始课本的第2次阅读，边阅读边找 出重点，聪明的你快来提出问题： 1.什么是犯罪？有什么基本特征？ 2.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁呢？ 3。

3、,预防未成年人犯罪,（1）青少年违法犯罪受法律制裁吗？ （2）如何远离违法犯罪，做遵纪守法的中学生？,自学提示,（1）徐某的行为是否负法律责任？为什么？ （2）案例给我们有什么启示?,北京蓝极速网吧纵火案中，火灾造成25人死亡，12人受伤，燃烧面积95平方米，烧毁电脑42台。 北京市第一中级人民法院对蓝极速网吧放火案作出一审判决，以纵火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身。,各抒己见,有同学认为：“14岁前犯罪没事”， 你是否同意这种的观点？为什么？,1 犯罪时年龄不够承担刑事责任，意味着不用承担任何责。

4、8.2 明辨是非，远离犯罪,一、抵制不良诱惑，预防违法犯罪,学习目标： 1、知道哪些是不良诱惑、不良行为和严重不良行为。 2、了解不良行为与违法犯罪的联系 3、培养和提高明辨是非的能力，学会抵制不良诱惑，远离犯罪。,一个人走上违法犯罪道路的根源在哪里？,动动脑,阅读书本P91页小力的故事，思考以下问题：,一个人走上违法犯罪道路的根源在哪里？,不良诱惑,不良行为,严重不良行为,一般违法行为,犯罪,自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪,青少年要警惕和远离的不良诱惑有哪些？,各抒已见：,过度的物质享乐,媒体上不健康的信息,宣扬色情和暴力。

5、第14课 远离违法犯罪 第二目 犯罪必罚,探究完成117118页互动内容。 补充问题： 1、两个案例中的行为对社会的危害性有什么不同？ 2、杜某被判处有期徒刑12年，依据什么法律？,小组合作探究交流 探究题目：（1）什么是刑法？ （2）刑法属于什么地位的法律？ （3）你了解刑法的哪些知识？ （4）刑法主刑、附加刑分别包括哪 些种类？ （5）刑法的任务是什么？ （6）什么是犯罪？ （7）犯罪的特征是什么？ （8）分析本组的案例违反了刑法的哪一条？试着为罪犯定罪量刑。,案例一 : 本报吉林市讯(谢宏 东亚记者 迟飞 实习记者 单丹) 一个15岁少女。

6、杜绝不良行为，远离违法犯罪,触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要,法律词典,违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。,大家谈,问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？,严重不。

7、九年级思品课,抵制不良诱惑 远离违法犯罪,回顾旧知,法律的概念及特征： （1）概念：法律是由国家制定和认可、依靠国家强制力（警察、法庭等）保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范。 （2）特征：国家制定；国家强制力保证实施；具有普遍约束力。,相关资料,（1）近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，据统计，全国刑事作案人员中，14-25岁的青少年占总人数的60%以上，而其中1417岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总比例的89%。 （2）目前，全国未成年人在管教服刑的少年犯达1万余人，在劳教所的则更多。 （3）如今。

8、犯罪要受到刑事处罚,一、设疑自探 （一）创设情境，导入新课,青少年如果不能抵制住诱惑，或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢？,上节抵制不良诱惑，远离犯罪知识回顾： 1、不良行为和严重不良行为有什么不同？,2、如何才能抵制诱惑？,学习目标,1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三个特征。 2、知道犯罪和一般违法行为的区别。 3、知道刑法的意义。 4、知道刑罚的定义；掌握刑罚的分类。,(二)问题预设,1、什么是犯罪？犯罪有哪三个特征？（第一小组完成） 2、犯罪和一般违法行为有什么不同？（第二小组完成） 3、刑法有什么意义？（第。

9、第2课时 犯罪要受到 刑事制裁,第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪,目录,contents,课前预习,课堂练习,课后训练,课前预习,目录,contents,1.犯罪是指那些 ， 并依法应该受到 的行为。 2.犯罪具有以下三个特征： 的社会危害性；触犯了 ；应该受 。 3. 对犯罪分子实行惩罚是强制性的，这种惩罚方式在法律上被称作 。 4.我国的刑罚分为 和 两大类。,严重危害社会,课前预习,Work seriously,触犯刑法,刑罚处罚,严重,刑法,刑罚处罚,人民法院,刑罚,主刑,附加刑,5.主刑是对 适用的主要刑罚，只能 运用，不能相互 适用。 6.附加刑是 适用的刑罚。

10、第八单元 与法同行,8.2 明辨是非，远离犯罪,第二课时 犯罪要受到刑事制裁,知识梳理,1.什么是犯罪？ 犯罪是指那些严重_，触犯_并依法应该受到_处罚的行为。 2.犯罪的特征： （1）严重的社会危害性。 如故意杀人、抢劫、强奸等行为，就具有严重的社会危害性。这些行为不仅给_造成极大损害，而且严重危害了正常的_，就属于_。,危害社会,刑罚,受害人,社会秩序,犯罪,刑法,知识梳理,（2）触犯了刑法。 刑法是判断一种行为是否是犯罪的_。如果某个行为有一定的社会危害性，但刑法没有明文规定此行为是犯罪，那么这个行为就_被认定是犯罪。 （3）。

11、8.2明辨是非，远离犯罪 第二课时 犯罪要受到刑事处罚,违法行为,一般违法,犯罪,(民事违法行为和行政违法行为),(刑事违法行为),温故而知新,具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。,犯罪,自学并探究,1.为什么要对犯罪分子加以惩处? 2.刑罚的种类及其具体内容。 3.主刑和附加刑的特点。 4.什么是刑事责任？ 5.我国刑法对刑事责任的年龄的规定。,据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营。

12、第八单元 与法同行,8.2 明辨是非，远离犯罪,知识网络,第一课时 抵制不良诱惑，预防违法犯罪,知识梳理,1.青少年为什么要抵制不良诱惑？ 在社会生活中，过度的物质享乐、媒体上不健康的信息、毒品、赌博、宣扬色情和暴力的网络游戏，都是青少年要警惕和远离的_。青少年如果不严格要求自己，提高自己抵制不良诱惑的_和_，就有可能沦为这些不良诱惑的俘虏，从而诱发不良行为或者严重不良行为，甚至走上_的道路。,不良诱惑,意志,能力,违法犯罪,知识梳理,2.法律为未成年人的行为划定了法律界限。 抵制不良诱惑，远离不良行为，不仅要依靠青少年。

13、远离尘嚣，潜入塞班岛_远离尘嚣 潜入塞班岛深海？没错，我们就是要玩突破！阳光海滩到处都有，但几乎全球旅游权威都首选塞班岛！位于菲律宾同澳洲之间的美属太平洋小岛，海洋世界完全零污染。本期我们先带大家体验天堂岛屿必玩四大绝景深潜海底！塞班被誉为世界第一潜水圣地，以其极富变化的水下地貌和绝对高能见度的水质而著名，再加上缤纷万千的热带鱼类，更使得这片迷人的海域魅力难挡。如果你是资深潜水者，那么岛东北部的蓝。

14、远离尘嚣 高原姊妹湖远离尘嚣的隔世之美 雄鹰在帕米尔的天空翱翔。巍峨庄严的冰山之父慕士塔格峰亘古地伫立在高原上。在雄鹰的眼瞳中，喀拉库勒湖是镶嵌在冰山脚下的海蓝宝石。与喀拉库勒湖冰肌玉骨构架出的美相比，布伦库勒湖更像是紧锁深闰的佳人。如果喀拉库勒湖是冷俊、决绝的冷艳之美，那么水清草茂，湖光山色的布伦库勒湖却是充满青春活力的美。喀拉库勒湖位于克孜勒苏柯尔克孜自治州出发沿中巴公路西行一百九十公里。距。