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民族国家

朝鲜族白族傣族藏族俄罗斯族侗族回族满族维吾尔族苗族哈萨克族壮族猜一猜你能说出几个少数民族的传统节日那达慕大会蒙古族的传统节日傣族的泼水节“三月街”节云南大理白族节日除了上述民族以外,你还知道我国还有哪些民族?我国一共56个民族,除汉族外,其余55个是少数民族中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭,官方

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1、民族国家的主权权利与知识产权的跨国保护法学论文论文导读::缺乏对所有民族国家行使权威的超国家组织。国际社会若要合作保护知识产权必然遭遇前所未有的困难。论文关键词:民族国家,主权权利,知识产权,跨国保护160;经济全球化给人类生活带来了积极的。

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3、亚洲民族国家的 独立 亚洲经济的迅速 发展 巴勒斯坦问题和 中东战争,亚洲民族国家的 独立 亚洲经济的迅速 发展 巴勒斯坦问题和 中东战争,亚洲民族国家的 独立 亚洲经济的迅速 发展 巴勒斯坦问题和 中东战争,亚洲民族国家的 独立 亚洲经济。

4、公学高一历史备课组集体备课教案 主备人:教学对象:时间: 课题第11课民族国家的统一之路 课程标准 知道德意志帝国宪法,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 教学目标 知识与能力:学生能够知道德意志帝国宪法的主要内容。能够说出法国共和 制和德国君主立宪制的异同,提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871 年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 过程与方。

5、 1 / 4 最新岳麓版历史必修1民族国家的统一 之路教案 一、教学目标: 1. 熟悉德意志的统一和社会发展的进程 , 记忆德意志帝国宪法的内容 , 理解德意志的统一及其政治制度的特点。 2. 分析王朝战争与德意志专制主义、军国主义传统的关系 , 认识德意志近代政治体制形成的原因。。

6、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 第11课 民族国家的统一之路 一、教学目标 : 1.熟悉德意志的统一和社会发展的进程,记忆德意志帝国宪法的内容,理解德意志的统一及其政治制度的特点。 2.分析王朝战争与德意志专制主义、军国主义传统的关系,认识德意志近代政治体制形成的原因。 3.通过对德意志统一方式和帝国专制主义、军国主义特征的认识,初步理解人类社。

7、名校名 推荐 黑龙江省安达市高级中学2014 高中历史第三单元第十一课民族国 家的统一之路(德国)教案新人教版必修 1 一、德意志国家的统一 1、统一的背景 维也纳会议确立的“正统”原则维持了德意志四分五裂的割据状态 根本原因:封建割据阻碍了德国的发展 18 世纪末,德国进步人士提出统一的主张 2、统一的过程:普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下,先后发动了三次自上而下的王朝战争 实现了德国。

8、如何认识民族国家建构中的 危机,政治学导论小组研究课题,埃蓑蘑培乐椭狈斥褪怪危谗柴液璃袋磅矛挠茸潞臻元柱抨挚财键祖修豆估如何认识民族国家建构中的危机如何认识民族国家建构中的危机,民族国家是指一个独立自主的政治实体,在这里,国家权力与占有一块领土并有着许多共同点(历史、文化、语言)的民族概念合并到一起,即一个民族和政府结构的结合体。,何谓之民族国家,麻骗嘻烦修澄澈作憎娃措盂切靛忘来辟疆蓬分情娜碱逾。

9、朝鲜族,白族,傣族,藏族,俄罗斯族,侗族,回族,满族,维吾尔族,苗族,哈萨克族,壮族,猜一猜,你能说出几个少数民族的传统节日?,那达慕大会蒙古族的传统节日,傣族的泼水节,“三月街”节 云南大理白族节日,除了上述民族以外,你还知道我国还有哪些民族?,我国一共56个民族,除汉族外,其余55个是少数民族 中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭,官方的统计资料是由 56 个民族组成,按照人口数量的降序排列,依次为: 汉、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、僳僳、佤、畲、高山、拉祜、。

10、中国的民族国家话语及其建构,聂智琪 niezqbnu.edu.cn 北京师范大学哲学与社会学学院,背景: 1、中学政治课程与公民教育 2、爱国主义教育与公民教育 今天要探讨的话题: 一、从“天下”到“民族国家”:近代中国民族国家话语的兴起(历史维度) 二、民族国家的相关概念分析(理论维度) 三、当代中国民族国家话语的建构机制(现实维度) 四、总体反思,一、从“天下”到“民族国家”:近代中国民族国家话语的兴起,1、“天下”释义 天下兴亡,匹夫有责 有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人。

11、第五章 全球化与民族国家,本章主要分析全球化对当代国际关系的影响。,全球化的三个概念,全球化与国家主权,新安全观,一、全球化的三个概念,1、全球化是资本主义生产方式的全球扩张(对历史的回顾)。 马克思:共产党宣言 沃伦斯坦:现代世界体系 斯塔夫里亚诺斯(L. Stavrianos):全球通史 2、全球化是经济技术资源的全球最优配置(对现状的描述)。 IMF对全球化的定义。 生产全球化带动了金融全球化和科技全球化 3、全球化意味着全球性问题的兴起(对未来的关切)。 罗马俱乐部报告:增长的极限,生产的全球化,原因 1、发达国家之间的相互。

12、民族国家的统一之路,材料二,教学导入,材料一:三十年战争之后的德意志土地上存在1789个大大小小独立政权。一个德国商人从柏林到瑞士要经过10个邦国,换10次货币,交纳10次关税。据统计,各邦国最多时大约同时使用6000种货币。这一状态使德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。,根据材料说明德意志统一的原因是什么?,统一之路:统一的前奏,四分五裂的局面严重阻碍资本主义经济的发展。,材料二,材料三:歌德:德意志它在哪里,如果你在维也纳,人们 告诉你这里是奥地利,如果你在柏林人们告诉你这里是普鲁士,德意志,它在哪里?,材料四。

13、民族國家的形成與發展,歷史三 潘盈惠,為何要講民族國家的形成與發展? 民族這個概念誕生的年代,是啟蒙運動與法國大革命正在毀壞神諭的、階層制的 皇朝的合法性。民族發展臻於成熟之時,人類史剛好步入一個階段,在這個階段 裡,即使是普遍宗教最虔誠的追隨者,也不可避免必要面對生機蓬勃的宗教多元 主義,並且每一個信仰的主張與它所支配的領土範圍之間也有不一致的現實。民 族於是夢想成為自由的,並且如果是在上帝管轄下直接的自由。衡量這個自由的 尺度,與這個自由的象徵,就是民族國家。,解釋名詞: 1. 民族:由血統、生活、語言、。

14、民族國家的形成,1、 15世紀民族國家的興起 2、 16、17世紀文藝復興、宗教改革 君權提高 3、 18世紀美國獨立 4、19世紀義大利與德意志的統一、 日本的明治維新,近代國家的形成15世紀,特徵: 1、民族國家單一民族為核心,特色文 化與認同 2、主權意識 3、中央集權職業軍人、官僚、財政、 法律系統 4、新的國際秩序現代外交,中央集權,極權專制君權神授、鎮壓國內貴族 官僚系統 職業化的常備軍隊 財政改革,民族國家形成的原因,1、十字軍東征 2、中產階級的興起 3、戰術的革新 4、羅馬法的重視 5、政治學說的影響,民族國家的出現(15世紀),法。

15、民族國家的形成與發展,歷史三 潘盈惠,為何要講民族國家的形成與發展? 民族這個概念誕生的年代,是啟蒙運動與法國大革命正在毀壞神諭的、階層制的 皇朝的合法性。民族發展臻於成熟之時,人類史剛好步入一個階段,在這個階段 裡,即使是普遍宗教最虔誠的追隨者,也不可避免必要面對生機蓬勃的宗教多元 主義,並且每一個信仰的主張與它所支配的領土範圍之間也有不一致的現實。民 族於是夢想成為自由的,並且如果是在上帝管轄下直接的自由。衡量這個自由的 尺度,與這個自由的象徵,就是民族國家。,解釋名詞: 1. 民族:由血統、生活、語言、。

16、民族国家概论 案例一,德国,神圣罗马帝国,古罗马帝国(前27年) 东西罗马帝国(395年) 日耳曼人入侵、西罗马帝国灭亡(476年) 法兰克王国、查理曼大帝(800年) 法兰克王国一分为三(9世纪末) 奥托一世称罗马皇帝(962年) 称“神圣罗马帝国”(1157年) 失去意大利,称“德意志民族的神圣罗马帝国”(1486年),神圣罗马帝国的“民族”,民族:构成帝国议会的各阶层(都说德语) 诸侯 都市代表 高级教士 民族:帝国的上层 路德:致德意志民族的基督教贵族书 普通人的归属感在诸侯领地,帝国从割据到灭亡,哈布斯堡王朝的非德意志因素 斯拉。

17、第8讲 全球化、民族国家与世界法治,【学习目标】理解全球化趋势对当今世界广泛而深刻的影响,国家和国家法中心主义面临全球化的众多挑战,国际法、超国家法、跨国家法在新世界秩序形成中的作用,主权国家及其法律秩序对区域秩序、人权保障的作用。 【讨论思考】 (1)国际秩序建立和维护依靠的是武力、经济还是法律? (2)美国出兵伊拉克、阿富汗,俄国归并克里米亚是符合正义的吗? (3)中国应该谴责主权国家的人权灾难吗?,各种各样的法律现象,法的多样性,1、自然法(Natural law)与实在法(Positive law) 2、国内法(Municipal law。

18、,第11课 民族国家的统一之路,认识他们吗?,德国是一个神奇的国家,在相当长的时间里,“德意志”只是一个地理上的概念,而不是一个主权国家,这片土地孕育出了诸如黑格尔、马克思、贝多芬、西门子等人类文明史上的巨星,也成为两次世界大战的重要发源地,给世界人民带来了深重的灾难。是什么造成了德意志的深沉、伟大与悲剧?今天让我们回溯历史,去感受德意志民族的深沉,去体验这个民族的精神,去追寻这个民族伟大与悲剧共存的历史源头。,“德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!”,长期以来德意志处于四分五裂的状态,到18世纪后期。

19、第五章 全球化与民族国家,本章主要分析全球化对当代国际关系的影响。,全球化的三个概念,全球化与国家主权,新安全观,一、全球化的三个概念,1、全球化是资本主义生产方式的全球扩张(对历史的回顾)。 马克思:共产党宣言 沃伦斯坦:现代世界体系 斯塔夫里亚诺斯(L. Stavrianos):全球通史 2、全球化是经济技术资源的全球最优配置(对现状的描述)。 IMF对全球化的定义。 生产全球化带动了金融全球化和科技全球化 3、全球化意味着全球性问题的兴起(对未来的关切)。 罗马俱乐部报告:增长的极限,生产的全球化,原因 1、发达国家之间的相互。

20、地理大发现与近代民族国家的崛起,一、地理大发现,学习目标,地理大发现及其对世界历史的影响,揭示了地理大发现与商业革命、早期殖民征服之间的关系,深刻认识地理大发现及早期殖民征服的性质,正确认识和评价开辟的新航路中几个代表人物的作用,并对地理大发现与西欧资本主义发展之间的关系进行深入科学的研究。,学习重点,一、地理大发现的背景,应从主观和客观两方面认识。其中主观条件西欧资本主义的发展是重点。 二、地理大发现的经过:只要掌握三条航线和两个方向即可。两个方向,一是指达伽马绕过非洲南端的好望角经印度洋到达印度的。

21、第1课 亚洲民族国家的兴起和发展,亚洲民族国家的独立 亚洲经济的迅速发展 巴勒斯坦问题和中东战争 课堂小结,导入,1993年,拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特握手言和,签署了奥斯陆协议。,亚洲民族国家的独立,甘地,甘地(18691948)印度民族运动领袖,在印度被尊为“圣雄”。留学英国,曾在南非进行反种族歧视斗争,提出“非暴力抵抗”口号。第一次世界大战后在印度倡导对英国殖民政府开展非暴力不合作运动,长期领导印度国大党。主张印度教徒与伊斯兰教徒团结合作,提倡社会改良和妇女、“不可接触者”的地位平等。1948年在教派纠纷中,为印度。

22、亚洲民族国家的独立 亚洲经济的迅速发展 巴勒斯坦问题和中东战争 课堂小结,第五学习主题 第16课 亚洲民族国家的兴起和发展,导入,1993年9月13日以色列国总理拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特在白宫草坪握手言,战后初期,在亚细亚这片辽阔的土地上,争取民族独立的浪潮汹涌澎湃,振兴民族经济的呼声不断高涨。短短几十年间,以中国内地、亚洲“四小龙”和印度为代表的国家和地区,依靠自己的奋斗,已悄然崛起于世界的东方。然而,和平与发展之路艰难曲折,巴勒斯坦和中东问题至今仍然是国际社会关注的焦点。,伊扎克拉宾,亚西尔阿拉法特,威廉杰斐。

23、第五学习主题 亚非拉国家的独立和振兴【主题概述】二战后,亚洲、非洲和拉美地区民族解放运动高涨,独立浪潮汹涌澎湃,维护主权的斗争此起彼伏。由于历史和现实的多种原因,亚非拉美地区的新兴民族国家的发展面临着许多困难,为了维护民族独立、实现民族振兴,积极寻求相互间的支持与合作。亚非会议的召开和不结盟运动的诞生,标志着第三世界的兴起。广大发展中国家成为美苏两级对峙格局之外的一支新兴的国际政治力量。第16课 亚洲民族国家的兴起和发展【导学指要】1课标要求知道亚洲国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。2学法指导。

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