莫高窟反思

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3、莫高窟教学反思二【解析】：答案 A本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。2弥散性血管内凝血的基本特征是贷：所得税费用 200甲公司出租办公楼在合并报表中不应该作为投资性房地产反映，而应该作为固定资产反映，视同办公楼没有出租给集团内部。课文虽然是一篇说明文，但是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些排比句把彩塑和壁画描绘得惟妙惟肖。但是光是品读语言。

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5、莫高窟教学反思B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出窗体顶端C钙离子8、在单一物理信道上复用有多种方式，在_中，所有用户轮流的瞬时占有整个频带。2002年 管理信息系统（MIS）模拟试题莫高窟这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库-敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画，赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇课文对壁画所作的描绘都是比较优美的。所以我在教学的过程中，采用欣赏为主的教学方法，从而使学生由欣赏这美丽的壁画时所产生的感叹升华到为我国璀璨的古代艺术而骄傲。A.系统分析B.系统调查C.系统设计D.系统实施借：以前年。

6、莫高窟听课反思 蔡家小学 江永梅 2015年11月9日下午，认真聆听了两江名居小学唐沁媛老师执教的语文四年级下册莫高窟一课，颇有感触。教师在教学中注重了学生一课一得，学以致用。下面我将从两方面来谈。 一、注重一课一得，学法的指导。 教学中，教师注重让学生学有所得。因此，在教学第二自然段时，先让学生总体感知：“这个自然段是围绕哪句话来写的？从这句话中你知道了什么？”学习作者的写法。引导学生认识到该段。

7、莫高窟教学反思二本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。课文虽然是一篇说明文，但是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些排比句把彩塑和壁画描绘得惟妙惟肖。但是光是品读语言还不足以让学生真正走进莫高窟的世界，为了达到更好的学习效果，我在课堂上运用了多媒体课件。课件中包括彩塑、壁画（飞天）的图片和莫高窟的视频材料，内容丰富，欣赏性很强。当一幅幅精。

8、莫高窟的听课反思两江名居小学：赖晓萍今天，我听了我校唐沁媛老师上的西师版三年级下册莫高窟这篇文章以后，深受感触。 莫高窟这篇课文条理清晰，内容也较简单，学生理解起来应该没有什么困难。因为唐老师上的是第一课时，传统的第一课时的目标定位一般是随。

9、莫高窟教学设计与反思莫高窟教学目标1. 学习本课生字，并能正确书写。理解ldquo;威风凛凛rdquo;ldquo;智慧rdquo;ldquo;栩栩如生rdquo;ldquo;举世闻名rdquo;ldquo;结晶rdquo;等词语的意思。体。

10、莫高窟教学反思篇一： 莫高窟教学反思 这一堂课不算精心准备，倒也是一种尝试言意兼得的阅读教学 这几天，学校语文教学追寻言意兼得的阅读教学。各个语文工作室进行了理论学习，同时钻研教材，研讨教案，课堂实施。好些热闹！ 我要上三个一了，与他们一起学习了言意兼得的教学理论知识，听了几节课。倒有几许激动，如果高年级的阅读教学如此精益求精地一路走下去，不仅对老师是一种提高，对学生的阅读能力也是一种飞跃。 那么，何谓言意兼得呢？我的理解是：言，文本的语言形式；意，文本的思想内容。兼得，即同时得到，同样重要，缺一不。

11、 莫高窟教学反思 三圣小学 周玲 莫高窟是西师版三年级下册的一篇文章。课文条理清晰，内容也相较简单。这篇课文我把它选作了我参加了区研修班后的一节汇报课，所以花了三个星期的时间去准备。 首先拿到课文，我纠结了很久。一个文本，不同的教师肯定有不同的侧重点。我将要在短短的40分钟时间里，完成怎样的教学目标呢？ 开始，我想面面俱到。我既打算兼顾课文内容的分析，又打。

12、莫高窟听课反思今天有幸聆听了唐沁媛老师执教的三下莫高窟后，有了一些感触：首先，唐老师是一个素养极大的有创新意识的老师，能独立地思考挖掘文本，找出训练点，教育思想具有前瞻性。其次，教师在课堂上非常注重学生，不吝表扬与鼓励，善于引导，整个教学过。

13、精品范文模板 可修改删除撰写人：日 期：苏教版莫高窟教学反思 身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗下面是精心整理的苏教版莫高窟教学反思，供大家参考借鉴。

14、莫高窟第一课时听课反思两江名居小学 谢淑芳听了唐沁媛老师执教的三年级下册课文莫高窟第一课时，受益匪浅。首先是唐老师根据新课标的要求，认真研读教材和教参，结合学情，将本课的教学目标确定得很实际有效。唐老师的课按照课标要求，将目标一步步落实，多。

15、莫高窟听课反思今天有幸聆听唐沁媛老师执教的西师版三下语文莫高窟的一课时，受益匪浅，现将听课反思总结如下:首先，教师个人素质非常好，感染力极强，富有亲和力，教态自然，自信。其次，整堂课，鼓励性语言非常多，对于孩子布恩那个够完全清楚回答的问题，。