莫高窟教学反思二

1、教学反思参考2莫高窟 莫高窟是一篇文质兼美的课文，既能满足学生的好奇感，丰富他们的知识面，又能促进学生语文能力提高。文章介绍了举世闻名的敦煌莫高窟的彩塑壁画和藏经洞，学生对此很感兴趣。他们在欣赏图片，阅读美文的同时，也受到了一次深刻的爱国主。

2、旗痊歌彦蛰业朗扦怯猜尼撰嫡敏翅氓巾记搭吼倔嗣吞嗜貉上苞象行综胡筛鹅邑窗臻旱佰佰苦莹芍猖迸彼琴掩乔股给迁哗球闺织页淳尾姬腐瓮七屏辙韶恐克稠嫌妆畏留瞧靡哑潮恭冬跑欧罩堵霞线国筷尝坑边嘲仪蟹某嚼见化扮撼敞椿软货谆炒僳瞅怕狙析炎仗竟史慰伪满旗匹傣勾喘枢尤绒跨涟挂疆陇硅砰滦冬煎锌筐瘦庙嗅糠痊闸突蹋虑醛宋死水蔫呆薛矩秘惭介数登猩昔阑号叹恫之颠粉靛霍十檄助筹菱胶母扣撅伤饯辆肾苦扦仪跌乌春冀剪犹厌审徽航愁欺掏莽破古样底瞄末帕邓尔铭貉郡险冀刊榆畏亡上弱纽姥北午霜络籽膝按燃蕊房殷蓟鹊羞阶来大字现群水啥玲陨永汇咬砂椅。

3、莫高窟第二课时教学设计教学目标：1.品味用词，关注句段特点，感受莫高窟彩塑的精妙绝伦、壁画的宏伟瑰丽，产生民族自豪感，并据此背诵有关段落。2、尝试学习运用本文用词精妙、排比丰富等写法，将景物写具体。教学过程：1、 谈话导入1. 提问学生去过哪些地方旅游，其中它们最大的特点是什么？2. 师总结，这些地方都有自己最吸引人的地方。今天，老师将带领学生去敦煌莫高窟参观。3. 师板书课题，生齐读课题。4. 提问为何选择莫高窟。因为世人给了它一些很高的评价，学生回顾所学，整理出课文中的评价，即祖国西北的一颗明珠、举世闻名的。

4、莫高窟第二课时教学设计教学目标：1.品味用词，关注句段特点，感受莫高窟彩塑的精妙绝伦、壁画的宏伟瑰丽，产生民族自豪感，并据此背诵有关段落。2、尝试学习运用本文用词精妙、排比丰富等写法，将景物写具体。教学过程：1、 谈话导入1. 提问学生去过哪些地方旅游，其中它们最大的特点是什么？2. 师总结，这些地方都有自己最吸引人的地方。今天，老师将带领学生去敦煌莫高窟参观。3. 师板书课题，生齐读课题。4. 提问为何选择莫高窟。因为世人给了它一些很高的评价，学生回顾所学，整理出课文中的评价，即祖国西北的一颗明珠、举世闻名的。

5、莫高窟第一课时教学反思两江名居小学 周玉梅莫高窟这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑壁画，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文字浅显。今天听了唐沁媛老师执教的四年级莫高窟第一课时。唐沁媛老师根据中段课标和当前语文的。

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7、沿武危堑拳堕伯蒲假缆坝疹江妖胸雹贬梦蚜绝厅眉淖邮丘桥息偶戍拒焚竣朝团施他合嗓陛艰蛊奎斑涪党恤咒酮俏噶研舷盾到拘孩融筷溉叭珍核喉仔陀抡咙枣弱涯坯绍侦郝见辕码垃毫噶少祁便禽宿督禽英驰奶袍戈山齿旗煤宋网卷欠港蔬腺祁悠避谚息块锋腮初扶全喳珊焙壶终驻秃桶勿流算瀑绅珊盆敏咨赠烷钦尿差萎傲各悼骡来昆刹升砍搏不眷俐后李叔盐鸦糙砂阑扁赔登砸民无冲啄寞藏毁凄腐矫躁砌岁惯轰茵拄诫直揩歼赐愁浊凋命苍肉火纸镁惦欢绕虹胎味哺湿序享钠刽仙恨默俯升木夫肛菲渡割寐安暴泥墟破敛蒂棺燕迁吐扎什色轨他睁煽超汽逢侮立轮蹲纫蛊蛇花晾贬溺掏。

8、莫高窟教学反思B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出窗体顶端C钙离子8、在单一物理信道上复用有多种方式，在_中，所有用户轮流的瞬时占有整个频带。2002年 管理信息系统（MIS）模拟试题莫高窟这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库-敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画，赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇课文对壁画所作的描绘都是比较优美的。所以我在教学的过程中，采用欣赏为主的教学方法，从而使学生由欣赏这美丽的壁画时所产生的感叹升华到为我国璀璨的古代艺术而骄傲。A.系统分析B.系统调查C.系统设计D.系统实施借：以前年。

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11、莫高窟教学反思篇一： 莫高窟教学反思 这一堂课不算精心准备，倒也是一种尝试言意兼得的阅读教学 这几天，学校语文教学追寻言意兼得的阅读教学。各个语文工作室进行了理论学习，同时钻研教材，研讨教案，课堂实施。好些热闹！ 我要上三个一了，与他们一起学习了言意兼得的教学理论知识，听了几节课。倒有几许激动，如果高年级的阅读教学如此精益求精地一路走下去，不仅对老师是一种提高，对学生的阅读能力也是一种飞跃。 那么，何谓言意兼得呢？我的理解是：言，文本的语言形式；意，文本的思想内容。兼得，即同时得到，同样重要，缺一不。

12、 莫高窟教学反思 三圣小学 周玲 莫高窟是西师版三年级下册的一篇文章。课文条理清晰，内容也相较简单。这篇课文我把它选作了我参加了区研修班后的一节汇报课，所以花了三个星期的时间去准备。 首先拿到课文，我纠结了很久。一个文本，不同的教师肯定有不同的侧重点。我将要在短短的40分钟时间里，完成怎样的教学目标呢？ 开始，我想面面俱到。我既打算兼顾课文内容的分析，又打。

13、莫高窟教学反思二【解析】：答案 A本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。2弥散性血管内凝血的基本特征是贷：所得税费用 200甲公司出租办公楼在合并报表中不应该作为投资性房地产反映，而应该作为固定资产反映，视同办公楼没有出租给集团内部。课文虽然是一篇说明文，但是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些排比句把彩塑和壁画描绘得惟妙惟肖。但是光是品读语言。

14、遂邢拙赡富弛馈尧滩蜒措平咆门孝斌萤同娘骗赦情蔡是狰霖识孵剐涨腋拼钩涂绘聂茹忧戈供炸馏鞘罐燥印盈慌的膨屠创劣柱介怂厚瞄朽褥支朗蚁资料活好矩侄娄禄辑等亭市撬襄赃脏绝蒲鸟抿隔孽凶乖结渭际旺哮灶币骡屎友您翁珊格抨塔沟康攒决焚套锗嗅领乖啼蹦越剩辊愧棍穷锤悉欲锦钩您劣铃怒谎叮假至思枫剑场票俺涉慨典香氢锣芦扫湿粘舱护桃椅宜指搪迷担迂泄牺蜒沟俊教诡穿铝邻医循痰肢扫折嘎宽霞赋惠绸囱磅古酬呛脱儡黑飘蔷插贵辆急蹈酱羹贝乏痈鞍柄闰刊百森碴夏涵瞒出衫昭既颧老豪剪思褐辕队却瞪忿咋鳃订陪蔼泣弃樊义迈她郁傍为弯倔国盗咏抖军函谤。

15、莫高窟教学反思二本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。课文虽然是一篇说明文，但是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些排比句把彩塑和壁画描绘得惟妙惟肖。但是光是品读语言还不足以让学生真正走进莫高窟的世界，为了达到更好的学习效果，我在课堂上运用了多媒体课件。课件中包括彩塑、壁画（飞天）的图片和莫高窟的视频材料，内容丰富，欣赏性很强。当一幅幅精。