能源家族导学案无答案

1、一、压强（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知道什么是压力，会画压力的示意图。 2.通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强的定义公式。 3.知道国际单位制中压强的单位及其意义。 4.能用压强公式进行简单的定量计算。 【预习过程】 1. 在教材P76页，画出图（a）锤子对钉子作用力的示意图；图（b）运动员对平衡木作用力的示意图； 。

2、大青树的小学单元第一单元 主题美丽校园课型精读引领课学习目标1. 1会认坝汉等10个生字，会写晨汉球等13个生字。正确读写绒球花穿戴服装等词语。2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3正确流利有感情地朗读课文，感悟对。

3、5.2ATP 导学案设计导学案设计（无答案） 1 / 3 第五章 细胞的能量供应和利用 第 2 节 ATP细胞的能量“通货” 【课前预习】见 系统集成导学练测“课前预习未雨绸缪”环节 【课堂互动】 一、 ATP分子的结构 A： T： P： 1.ATP 的中文名称： 2.ATP的元素组成： 3.ATP 的结构简式： 4.ATP的化学组成： 思考： 1、去掉一个磷酸基团，剩余部分叫什么？去掉两个呢？去掉三个呢？ 2、除了 ATP中有 A，还有那些结构有A ，有什么区别？ 例：在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是 A腺嘌呤脱氧核苷酸 B腺苷 C腺嘌呤脱氧。

4、第十七章第1节 能源家族 学案学习目标：1：知道能源的分类2：知道化石能源一次性能源二次性能源生物质能的基本概念3：知道什么是不可再生能源和可再生能源。教学的重点1：一次性能源和二次性能源的判断2：可再生能源与不可再生能源的鉴别。3：常规能。

5、22.1能源 目标导引1.了解能源的分类2.通过搜集与能源有关的资料，锻炼自己解决问题的能力探究学习一导入新课1.一个太阳能电动车，在太阳下照射，太阳能电动车转动了。2.用手摇发电机发电，使小灯泡发光。3.点燃蜡烛，蜡烛发光。小组讨论交流并。

6、九年级物理 第17章第4节能源革命导学案 人教新课标版学习目标：一知识与技能 1.常识性了解能量转化技术为人类带来的变化，大致知道三次能源革命对社会发展的作用。 2.初步了解能量的转移和转化都是有方向性的。二过程与方法通过收集信息阅读资料相。

7、22.1 能源 学习目标1.通过实例了解有那些不同形式的能量。2.常识性了解什么是能源；什么是一次能源二次能源及其特点；什么是不可再生能源可再生能源及其特点。重点难点1.重点是了解各种不同形式的能量。2.难点是能正确区分各种能源。自主学习阅。

8、第一节美国 一、课标要求 1、 在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。 2、 根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方 面的概况。 3、 运用地图和资料，联系某一国家的自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的 实例。 4、 根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。 5、 用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 6、 举例说明某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训。 二、本课目标 1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2、会利。

9、第四节 能源革命第五节 能源与可持续发展导学案教学目标：一知识目标1常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。2初步了解能量转移和能量转化的方向性。3认识能源对环境的影响。二能力目标1通过社会调查培养与人交往的能力。2培养学生简单的进行科学研。

10、九年级物理 第17章第1节能源家族导学案 人教新课标版 学习目标1.知识与技能 了解能源的分类2.过程与方法 通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法3.情感态度与价值观 通过学生搜集资料的过程，体验成功的。

11、17.1 能源家族目标要求：1了解有哪些不同形式的能量。2常识性了解什么是能源，知道什么是一次能源二次能源；什么是不可再生能源可再生能源及其特点。重点难点：重点：知道什么是一次能源二次能源不可再生能源可再生能源。教学过程自主学习：1化石能源。

12、课题：第17章 能源与可持续发展 17.1能源家族 学习目标： 能源的分类 一次能源和二次能源 可再生能源和不可再生能源 1知道什么是能源。 2知道什么是一次能源、二次能源。知道哪 些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3知道解决能源问题的重要性和主要出路。 4重点：能源的分类；难点：一次能源与二次能源的区分。 预习导学反思 问：怎样区别能源的种类？ 区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工。

13、17.1 课题:能源家族总课时编号： 主备人： 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组：1初步了解能源的分类和解决能源问题的重要性及主要出路2通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法3培。

14、能源家族学习目标1. 通过实例了解有那些不同形式的能量。2. 常识性了解什么是能源；什么是一次能源二次能源及其特点；什么是不可再生能源可再生能源及其特点。重点难点1. 重点是了解各种不同形式的能量。2. 难点是能正确区分各种能源。自主学习阅。

15、171能源家族学习目标1知识与技能初步了解能源的分类和解决能源问题的重要性及主要出路2过程与方法通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法3情感态度与价值观培养学生的求知欲，使学生乐于探究和解决问题。通过学生。

16、能源家族导学案 共1课时课型： 新授 上课教师 ： 审核：打通中学初三备课组 上课时间： 教学目标：知识与技能1记住什么是能源以及能源的分类方法。2常识性了解什么是一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常规能源和新能源3. 了解什么。

17、第十七章第一节能源家族学习目标1.知识与技能 了解能源的分类2.过程与方法 通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法3.情感态度与价值观 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得。

18、九年级物理 第17章第1节能源家族导学案 人教新课标版学习目标1.知识与技能 了解能源的分类2.过程与方法 通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法3.情感态度与价值观 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜。

19、能源家族导学案 共1课时教学目标：知识与技能1记住什么是能源以及能源的分类方法。2常识性了解什么是一次能源和二次能源；不可再生能源和可再生能源；常规能源和新能源3. 了解什么是生物质能.教学重点：能源以及能源的种类学具教具 ：挂图教学过程：。