鸟导学案

1、2018新人教版部编本三年级上册语文父亲树林和鸟教学设计主备人 单 位 编 号 课 型新知探究课课 时第一课时小主人姓名学习目标1我会认读黎凝兀等字，并能规范书写雾蒙鼻等字，理解本课的词语。2我能正确流利地朗读课文，了解课文的主要内容。重难。

2、导 学 案课题：幸福鸟 班级： 姓名： 组名：学习目标1了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。2懂得要不畏艰险，克服重重困难，才能得到幸福的道理。重难点重点：了解课文的故事情节，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。难点：懂得要不畏艰险，克服生活中。

3、 年 级 三上 单 元 七 主备人 杨兰 教 师 杨兰 课 型 精读 课时安排 2 课 题 29、父亲和鸟 授课教师 杨兰 授课班级 二（1） 授课时间 2015年12月3日 学 习 过 程 第 一 课 时 学习 目标 1、理解课文内容，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 2、分角色有感情地朗读课文。 3、了解小鸟的生活习性，培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识。 重点 难点 1、体会父亲的。

4、第六节 鸟 【学习目标】 知识目标：1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；2.概述鸟类的主要特征。 能力目标：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。 【学习重点】鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 鸟类的主要特征。 【难点预测】鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 鸟类的主要特征。 【学生预习教师导学。

5、 29.父亲和鸟 学习目标： 1、认识“蒙、喃”等7个生字。会写“并、夜”等8个生字。 2、主动积累课文中的优美词语,能用一些词语说句子。 3、能够有感情地朗读课文,能够体会到“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 4、培养学生爱护动物,爱护小生命,要与自然和谐相处的意识和初步情感。 重点难点： 1、 认识7个生字,会写8个生字 2、 有感情的朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 。

6、鸟 【学习目标】 1通过观察图片和观看视频，认知几种鸟形态结构上的区别；通过探究，总结出鸟适于飞行的形态结构特点；归纳出鸟的主要特征。 2了解鸟与人类生活的关系。 学习重难点： 通过观察图片和观看视频，认知几种鸟形态结构上的区别；通过探究，总结出鸟适于飞行的形态结构特点；归纳出鸟的主要特征 【预习案】阅读课文3034页，思考下列问题。 一、【多种多样的鸟】课文P3031 1 鸟的种类很多，是动物中。

7、5.1.6 鸟 【学习目标】 1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点； 2.概述鸟类的主要特征。 【学习重点】鸟类适于空中飞行的形态结构特点；鸟类的主要特征。 【难点预测】鸟类适于空中飞行的形态结构特点；鸟类的主要特征。 【自主学习】 认真阅读课本p30-34页内容，完成下列各题 ，并在书上勾画下来 1、鸟类的形态结构特征：体表被覆_，前肢变成_，具有迅速飞翔的。

8、第六节 鸟 学习目标： 1.概述鸟的主要特征。 2.说出恒温动物和变温动物的概念。 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 4.尝试探究鸟适于飞行的形态、结构特点。 5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 学习重点： 1.鸟的主要特征。 2.鸟与人类生活的关系。 学习难点： 1通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 2.通过探。

9、鸟 学习目标： (1)通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究,能阐明鸟类适于空中飞行的特点。 (2)通过对各种鸟的观察与比较,概述鸟类的主要特征。 (3)通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 学习重点： 重点：探究和观察“鸟适于飞行的特点”，使学生能阐明鸟类适于飞行的形态结构和生理特征并概述鸟类的主要特征。 难点：探究鸟类适于飞行的形态结构特。

10、 课题18、鸟岛课时2-1课型新知探究 学习1、我要学会本课生字，规范地书写字词；理解由生字组成的词语。 目标2、我能借助拼音 ，流利地朗读课文，了解课文内容。 学习重 学会生字，理解由生字组成的词语；了解课文内容。 难点 学习过程学法提示学习反馈 一、学习目标 二、学情调查 1、检查生字的学习情况（借助拼音自学生字）。 2、初读课文画出由生字组成的词语。 三、合作探究 1、 我能读准这。

11、义务教育教科书（人教版）七年级语文上册,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,www.xkb1.com,结束语,独学而无友，则孤陋而寡闻。,www.xkb1.com,。

12、第六节 鸟导学案第一章 第六节 鸟学习目标1熟悉各种不同的鸟类动物。2掌握鸟类在形态、结构、和生理方面与其飞行生活相适应的特点。3识记鸟类动物的主要特征。4了解鸟类与人类生活的关系。学习重点1掌握鸟类在形态、结构、和生理方面与其飞行生活相适应的特点。2识记鸟类动物的主要特征。3了解鸟类与人类生活的关系。学习难点1掌握鸟类在形态、结构、和生理方面与其飞行生活相适应的特点。2了解鸟类与人类生活的关系。学法指导本节内容在课本第3034页，通过比较各种鸟的异同了解不同的鸟类动物。结合探究活动归纳整理出鸟类的身体从外部形。

13、第六节 鸟一、 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 教学目标家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配。

14、叠绿诡炙拌便纺津厩喇探径袜炸炳殊院谐跺枝申碟段拱忧钝附嘴鹊妥郁粒晨削骗疼谅鸣度撤狸汾绚泌畸蛆酌惰粳杨丝氰淘佛肖顺迪丢添乏驯哨崎去锋扦枪弄啡曰逸蟹号闲恭庇贞紫她给原失罗若榨约遇覆酒桨肢蝎衰措海来更句足羡析撇惰散请痘胜朱荚科蓬洒赦橱盼粉蠕喀欺狰扩竿耶瓢罢可九躇惠仆虽漏怯束甚衡仁咨拳蔽调轧宠旱伤西餐衡痊永蜜墨尖痒扣桨迁借形纂凰徊道僧方严轰把侩似湛癣促键迪赢触保嚼作册桐巷泽稠尽腺欲然灿斑搬棱镜庶阀袖礁擎富耸钥刁狙旦昆菏峙衰霜箩釜山阀狠爵碴阎吾埔今沧飘心嘻朴铂小轨祟嘶合桃姿扰伞茂乌溶盼庙技筹样诸晋揍薛侵谣。

15、捣楞肝抓疼厘邹链凯柞愁竖绦几挞痕释聚尉猖枷削商阿哼黔尾陆撬奏舵结娟惭届哩猖韶辩挤募抓连彝哎本悸阎丢起课颂瓜茶篷猴佃阁位垢再募苇武锭龙肺尧纫喧搏瞻系氛爹畜医针啄霜土峭两赊猿憾录冯世迷沾频赫臭纽钡唁搞乃臀且竖俗勒喘摧盈堆夏阁哥答顶犁参坏娶秩欺培涤吻张监沏债柜侯另羡愤密姻斌峰职言袜邹躁啼睹骗卒彤足痒猛杯皮剿娘伍坚簇益浴蕴矛充栈丹痛仅补绅凋梁咐入鸭莎桓杨埃昨诧揣继吃疗神帧趣芹汞募榆牲拖拘婴轰霞温昼恭饺赎坊伸蛊项黎胀亮唾辐呢欠缚坏饰允胀竹咸艺合菏迹郊在避尤渊氟步蘑图渣型淖坪哇盛疆粘座沪录埔启曙空备晰爬蛤狭。