培优专练

1、 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 ( ) 2 2 2 2 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 1 2 x -2 m ( ) 1 2 1 2 1 一 元 二 次 方 程 根 与 系 数 的 关 系 专 练 知识归纳： 1. 一元二次方程概念 ax2+bx+c=0(a0)2.解法直接开平方法配 方法公式法因式分解法 3.根的判别式=b -4ac4。

2、 高三英语精准培优专练动词(附解析) 一、单项选择动词 1Thiskindofplant_grassinappearance,soitsdifficultforthestudentstotellthem. AreflectsBinstructs CresemblesDshapes 【答案】C 【解析】 【详解】 考查动词辨析。句意：这种植物的外表很像草，所以学生们很难区分它们。A.re。

3、 培优点十六动物激素功能的实验探究 一、常见探究动物激素功能的实验方法 应用1：切除法 实例1.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔 的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为（） A用一成年健康的家兔做相同的实验，在相同的环境中观察 B用一相似幼年家兔在去除垂体后坐相同实验，在相同的环境中观察 C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 。

4、 培优点四离子共存的三种类型 一离子共存的三种类型 1题干中无限制条件的离子共存判断 典例1下列各组离子中，能在溶液中大量共存的是（） 4 ANa+、Cu2+、Cl、SO2 4 CBa2+、Na+、SO2、Cl 34 BH+、Cl、CO2、SO2 DH+、K+、OH、Cl 4A 【解析】Na+、Cu2+、Cl、SO2之间不发生反应，在溶液中能够大量共存，项正确；H+、 3B4 CO2。

5、精准培优专练 培优点十七磁场安培力 一、考点分析 1本知识点每年必考，近几年的考查重点，主要是在选择题中考查磁场及磁感应强度、电流的磁场及安培 定则的应用。 2注意要点：分析安培力时，要注意将立体图转化为平面图。 二、考题再现 典例1.(2019全国I卷17)如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固 定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流。

6、 培优点十九Ksp的计算 一Ksp的计算及应用 1判断能否沉淀 典例1等体积混合0.2molL1的AgNO3和NaAc溶液是否会生成AgAc沉淀？(已知AgAc 的Ksp为2.3103) 【解析】c(Ag+)c(Ac) 0.2 2 molL10.1molL1；Qcc(Ag+)c(Ac)1.010 2 Ksp；故有AgAc沉淀生成。 【答案】有AgAc沉淀生成 2判断能否沉淀完全 典。

7、 培优点十一热化学方程式的书写 一几种情形下的热化学方程式的书写 1热化学方程式判断正误 典例1已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量 bkJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是（） 2 A2C2H2(g)5O2(g)=4CO(g)2H2O(l)H2bkJmol1 5 BC2H2(g)2O2(g)=2CO(g)H2O(l)H2bkJmol1 2 2 C2。

8、精准培优专练 培优点十一动量和冲量、动量定理及其应用 一、考点分析 1本部分内容改为必考后，一般是以较容易或中等难度的选择题或计算题出现，可单独考查，也可和动量 守恒定律综合考查。 2注意要点： (1)注意动量的矢量性及动量变化量的矢量性；(2)动量定理Ftpp中“Ft”为合外力的冲量。 二、考题再现 典例1.(2019全国I卷16)最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动。

9、 A钠与水反应：Na+2H2O=Na+2OH+H2 培优点三判断离子方程式的正误的几个方面 一离子方程式的正误判断的几个方面 1看是否符合可观事实 典例1下列离子方程式正确的是（） A铁与稀HNO3反应：Fe2H+=Fe2+H2 32 B小苏打与氢氧化钠溶液混合：HCO+OH=CO+H2O C稀硫酸中加入铁粉：2Fe+6H+=2Fe3+3H2 44 DCuSO4溶液与Ba(。

10、精准培优专练 培优点十一热化学方程式的书写 一几种情形下的热化学方程式的书写 1热化学方程式判断正误 典例1已知在25、101kPa下，1gC8H18(辛烷)燃烧生成二氧化碳和液态水放出48.40 kJ热量，表示上述反应的热化学方程式正确的是（） AC8H18(l)+O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)H=48.40kJmol1 BC8H18(l)+O2(g)=8CO2(g)+9H2。

11、2021届高三理科数学精准培优专练：解三角形(附解析) 2021届高三理科数学精准培优专练：解三角形（附解析） 例1：ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ， c ，若c o s c o s 2s i n a C c A b A +=， 则A 的值 为（ ） A 56 B 6 C 23 D 6或5 6 例2：在ABC 中，角A ，B ， C 所对的边分别为a ，b ，c ，若1。

12、 【精选】 2019 届高考物理专题二十三原子物理精准培优专练练习 一、考点分析 1. 本部分内容涉及点较多，改为必考内容后，从这两年的命题看，逐渐向着多个考点融合的方向发展，且主要以选择题的形式考查。 2. 记住几个二级结论： hW0 (1) 遏止电压 Uc 与入射光频率 、逸出功 W0间的关系式： Uc e e 。 (2) 截止频率 c 与逸出功 W0的关系： h c W0 。

13、 【精选】 2019 届高考物理专题二十三原子物理精准培优专练练习 一、考点分析 1. 本部分内容涉及点较多，改为必考内容后，从这两年的命题看，逐渐向着多个考点融合的方向发展，且主要以选择题的形式考查。 2. 记住几个二级结论： hW0 (1) 遏止电压 Uc 与入射光频率 、逸出功 W0间的关系式： Uc e e 。 (2) 截止频率 c 与逸出功 W0的关系： h c W0 。

14、阅读填空专练 一、解题步骤： 1、先跳过5道选项阅读文章，了解文章大意（这步很重要，对整篇文章要清晰他的大意，尽管有漏空） 2.再看个句子，（1）如果是人物语句的，则先确定那个句子是谁说的，逐步缩小范围 （2）注意标点符号，看看选项的标点与文章那个地方匹配 （3）先选有把握的，逐步缩小范围（4）注意选项的关键词，在原文在哪个地方多次出现。（5）看看选项与哪段大意匹配 (5)注意选项中的代词在文章中。

15、最新 料推荐 分数乘法培优专练 一、新宇看一本 124 页的书，已经看了全书的 1 ，再看多少页就正好看了这本书 4 的一半？ 二、一筐梨重45 千克，上午卖出 3 ，下午卖出剩下的2 ，还剩下多少千克没有 53 卖？ 三、农场计划耕地480 公亩，第一天耕了1 ，第二天比第一天多耕了 1 ，第二天 48 耕多少公亩？ 四、一种物品原价100 元，先涨价1 后，。

16、培优点十六带电粒子在电场中的运动 1. 本知识点常以计算题的形式与牛顿运动定律、功能关系、能量守恒综合考查。 2. 两点注意： (1) 注意带电粒子重力能否忽略； (2) 力电综合问题注意受力分析、运动过程分析，应用动力学知识或功能关系解题。 典例 1. (2018 ? 全国 III卷? 21) 如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水 平，两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、 下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动，在随后的 某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同。

17、朝花夕拾杯中酒 海军解决方法大哥给飞洒范德萨 培优点十三动量守恒定律及其应用 1. 对应本知识点的考查，预计综合应用动量和能量观点解决碰撞模型问题是今后命题的热 点，既可以将动量与力学知识结合，也可将动量和电学知识结合，作为理综试卷压轴计算题 进行命题。 2. 注意要点： (1) 使用动量守恒定律时，要注意是否满足动量守恒定律的条件；(2) 在列式时一定要注意动 量的矢量性。 典例 1. (2017 ? 全国卷 ? 14) 将质量为1.00 kg的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大 小为 600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后。

18、1 教学课件 培优点十四判断基因的位置 应用 1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上 实例 1.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验，果蝇红眼对白眼为显性，其中能确定其基因是 位于常染色体上还是位于X染色体上的是（） 纯合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 纯合红眼雄果蝇白眼雌果蝇 杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 杂合红眼雌果蝇纯合红眼雄果蝇 白眼雌果蝇白眼雄果蝇 A B C D 【解析】 已知红眼相对于白眼是显性性状，纯合红眼雌果蝇白眼雄果蝇，F1不论雌雄全部 表现为红眼， 不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上， 错误； 纯合红眼雄 果蝇白。

19、1 教学课件 培优点十六动物激素功能的实验探究 应用 1：切除法 实例 1.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔 的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为（） A用一成年健康的家兔做相同的实验，在相同的环境中观察 B用一相似幼年家兔在去除垂体后坐相同实验，在相同的环境中观察 C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 【解析】 本实验的目的是验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，设计实验。

20、1 教学课件 培优点二十三原子物理 1. 本部分内容涉及点较多，改为必考内容后，从这两年的命题看，逐渐向着多个考点融合 的方向发展，且主要以选择题的形式考查。 2. 记住几个二级结论： (1) 遏止电压Uc与入射光频率、逸出功W0间的关系式：Uc h e W0 e 。 (2) 截止频率c与逸出功W0的关系：hcW00，据此求出截止频率c。 (3) 光照引起的原子跃迁，光子能量必须等于能级差；碰撞引起的跃迁，只需要实物粒子的 动能大于 (或等于 ) 能级差。 (4) 大量处于定态的氢原子向基态跃迁时可能产生的光谱线条数：Cn 2n n 2 。 (5) 磁场中的衰变：外切圆是。

21、1 教学课件 培优点七曲线运动 1. 曲线运动的问题每年必考，主要是在实际问题中考查速度、加速度、及位移的分解，平 抛运动的处理方法，以及圆周运动与牛顿运动定律、能量等内容的综合应用。 2. 常用思想方法： (1) 从分解的角度处理平抛运动。 (2) 圆周运动的动力学问题实际上是牛顿第二定律的应用，且已知合外力方向( 匀速圆周运动 指向圆心 )，做好受力分析，由牛顿第二定律列方程。 典例 1.(2017全国卷 17)如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面 垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小。

22、1 教学课件 培优点九功和功率、动能及动能定理 1. 近几年对本部分内容的考查，在选择题部分主要考查功和功率、动能定理的理解和计算， 计算题侧重于动力学、电磁学等主干知识和典型模型相结合进行综合考查，难度较大。 2. 注意要点： (1) 分析机车启动问题时，抓住两个关键，一是汽车的运动状态，即根据牛顿第二定律找出 牵引力与加速度的关系；二是抓住功率的定义式，即牵引力与速度的关系。 (2) 应用动能定理时，列动能定理方程要规范，注意各功的正负号问题。 典例 1. (2018 ? 全国 II卷? 14) 如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止。

23、1 教学课件 培优点十五等效平衡的三种情况 1恒温恒容 ( n(g) 0) 投料换算成相同物质表示时量相同 典例 1在一定温度下，把2mol SO2和 1mol O2通入一定容积的密闭容器中，发生如下 反应， 2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) ，当此反应进行到一定程度时反应混合物就处于化学平 衡状态。现在该容器中维持温度不变，令a、b、c 分别代表初始时加入的SO2(g) 、O2(g) 、 SO3(g) 的物质的量 (mol) ，如果a、b、c 取不同的数值，它们必须满足一定的相互关系，才 能保证达到平衡状态时，反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡完全相同。请填空： （1）若 。

24、1 教学课件 培优点十一热化学方程式的书写 1热化学方程式判断正误 典例 1已知充分燃烧a g 乙炔气体时生成1 mol 二氧化碳气体和液态水，并放出热量 b kJ ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是（） A2C2H2(g) 5O2(g)=4CO2(g) 2H2O(l) H 2bkJmol -1 BC2H2(g) 5 2O 2(g)=2CO2(g) H2O(l) H 2bkJmol -1 C2C2H2(g) 5O2(g)=4CO2(g) 2H2O(l) H 4bkJmol -1 D2C2H2(g) 5O2(g)=4CO2(g) 2H2O(l) HbkJmol -1 【解析】放热反应中H 0，所以 B、D错误；生成1 mol CO2时放出b kJ 的热量， 所以，生成4 mol CO2时放出的热量为4b kJ ，所以 C正确。 【答案】 C 。

25、1 教学课件 培优点九陌生情境中氧化还原反应方程式的书写 1给定化学方程式的书写 典例 1在某强酸性混合稀溶液中加入H2O2， 调节 pH 3，Ce 3+通过下列反应形成 Ce(OH)4 沉淀得以分离。完成下列反应的离子方程式： Ce 3+ H2O2H2O=Ce(OH)4_ 【解析】 H2O2作氧化剂， 1 mol H 2O2得 2 mol e ，Ce3+作还原剂， 1 mol Ce3+Ce 4 (OH)4 失 1mol e ，故 Ce3+和 H 2O2的系数分别为2、1，再由电荷守恒知，产物中必有H +，其前面的 系数为 6。 【答案】 2 1 6 2 6 H 2信息型化学方程式的书写 典例 2Mg(ClO3)2加入到含有KSCN的 FeSO4酸性溶液中立即出现。

26、1 培优点十四外接球 1正棱柱，长方体的外接球球心是其中心 例 1：已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为4，体积为16，则这个球的表面积是（） A 16 B 20 C 24 D 32 【答案】 C 【解析】16 2h aV，2a，2416444 2222 haaR，24S，故选 C 2补形法（补成长方体） c a b 图1 C P A B a b c 图2 P C B A a b c 图3 C B P A a b c 图4 P C O2 B A 例 2：若三棱锥的三个侧面两两垂直，且侧棱长均为3，则其外接球的表面积是 【答案】 9 【解析】93334 2 R， 2 49SR 3依据垂直关系找球心 例 3：已知三棱锥PABC的四个顶点均在同一个球面上，底面AB。

27、1 培优点七解三角形 1解三角形中的要素 例 1：ABC的内角A，B， C 所对的边分别为 a， b ，c，若 2c ， 6b ，60B o ，则 C_ 【答案】30C o 【解析】（1）由已知B， b ，c求 C 可联想到使用正弦定理： sin sin sinsin bccB C BCb ， 代入可解得： 1 sin 2 C由cb可得：60CB o ，所以30C o 2恒等式背景 例 2：已知 a， b ，c分别为ABC 三个内角A，B， C 的对边， 且有 cos3 sin0aCaCbc （ 1）求A； （ 2）若2a，且ABC的面积为 3，求 b ， c 【答案】（1） 3 ； （2）2，2 【解析】（1） cos3 sin0aCaCbc sincos3sinsinsinsin0ACACBC sincos3si。

28、判断基因的位置一、“实验法”判断基因的位置应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上典例1.一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。不考虑环境因素的影响，下列对该栗色鼠的分析正确的是（）A该栗色雄性鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B该栗色雄性鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X染色体上C该栗色雄性鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D该栗色雄性鼠的形成与一个。

29、动物激素功能的实验探究一、常见探究动物激素功能的实验方法应用1：切除法典例1. 为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：组别甲组乙组丙组丁组处理摘除甲状腺不摘除甲状腺不摘除甲状腺注射一定量的甲状腺激素溶液不摘除甲状腺+X注：实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是（）A甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少B丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强CX是指注射等量不。

30、食物链（网）的构建一、构建食物网(链)的方法应用1：依据种群数量变化构建典例1.在某玉米地生态系统中，玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是（）A依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度B乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率C该玉米地中存在的食物链为：D该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成应用2：依据所含能量(生物量)构建典例2.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，。

31、一对相对性状遗传的异常分离比一、“归纳法”分析一对相对性状遗传的异常分离比应用1：不完全显性或共显性典例1.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，基因型为Aa的植株表现为小花瓣，基因型为aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣为红色，基因型为rr的花瓣为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（）A. 子代共有9种基因型B. 子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3C. 子代共有6种表现型 D. 子代的红花植株中，杂合子。

32、分析碳循环一、分析常见的碳循环模式图应用1：一位消费者模式图典例1. 如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，表示碳元素的流动过程，下列说法错误的是（）A甲是生态系统的基石B由图可知碳元素在生态系统中是循环往复的C其中主要以CO2形式流动的是D图中碳元素的流动过程也可以表示能量流动的过程应用2：二位消费者模式图典例2. 下图是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程。下列有关分析不正确的是（）A在该生态系统中，B为食物链的第四营养级。