pets第5课时学案无答案

1、数列二教学目标：1.进一步熟悉数列及其通项公式的概念；2.了解数列的递推公式是确定数列的一种方法，会根据给出的递推公式写出数列的前n项；3.掌握根据数列的前项和确定数列的通项公式重点难点：根据数列的前项和确定数列的通项公式数列的递推公式的理。

2、第5课时 圆环的面积学习目标：1.掌握圆环和外方内圆外圆内方图形的面积的计算方法，并能正确计算圆环的面积。2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题，培养自己主动探索解决问题的能力。学习重难点：掌握圆环面积的计算方法。学具准备：旧光盘古建筑图。

3、第三节 海水制碱第2课时学习目标：1掌握纯碱的性质，了解纯碱的用途2学会碳酸根离子的检验方法。学习重点：纯碱的制法和性质学习过程：一自主学习：学习任务一：举例说明纯碱在化学工业上的用途。学生活动1：阅读课本P20最后两段概括总结纯碱和碳酸氢。

4、第一节 空气的成分 第2课时学习目标：1.知道空气中各成分的用途，认识空气质量日报2.知道造成空气污染的原因增强环保意识，了解通过化学反应将混合气体中的某一种气体除去并测定其含量的做法重点：1空气中各成分的用途2知道造成空气污染的原因学习过。

5、第三单元 我们周围的空气第一节 空气的成分 第1课时学习目标：1.知道空气的组成。2.理解纯净物混合物概念，会区分纯净物和混合物。3.通过对空气成分的研究，学会测定混合气体中某种气体的实验方法。重点：测定空气中氧气的含量 难点：区分纯净物与。

6、第三节 海水制碱第3课时学习目标1知道酸碱盐的溶解性；2理解复分解反应发生的条件；学习重点复分解反应发生的条件学习过程 一前置测评1什么叫复分解反应2看以下反应能否发生，能发生的写出化学方程式，不能发生的说明理由：1氢氧化钠和盐酸2碳酸钙和。

7、第三节 海水制碱第1课时学习目标：1理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理。2纯碱和碳酸氢钠的用途学习重点：理解氨碱法制纯碱的思路和反应原理学习过程：一自主学习：学习任务一：探究氨碱法制纯碱。学生活动1：阅读课本P19概括简述用食盐制纯碱的原理，。

8、 三视图（二） 课题 三视图（二） 授课教师 班级 学习时间 设计人 导学目标 1、进一步明确正投影与三视图的关系 2、经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图； 3、培养动手实践能力，发展空间想象能力。 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 简单立体图形的三视图的画法 三视图中三个位置关系的理解 学 习 内 容 学 习 内。

9、 29.2 三视图（一） 课题 29.2 三视图（一） 授课教师 班级 学习时间 设计人 学习目标 1、 会从投影的角度理解视图的概念 2、 会画简单几何体的三视图 3、 通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关系、大小关系。 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图 对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱。

10、Unit 5 Art world日期： 班级： 姓名： 组别： 评价：学习目标1. 熟练掌握并准确地使用because,since,as引导的原因状语从句的用法；2. 能运用所学完成相关的语法练习；3. 通过合作学习，培养团结互助的团队精神。

11、河北省围场县棋盘山中学七年级英语上册第5课时 Unit 3 This is my sister（总第16课时）学案 人教新目标版 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问 3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示) 父亲_ 母亲_ 兄,弟_。

12、Unit 5 Art world日期： 班级： 姓名： 组别： 评价：学习目标1. 熟练掌握并准确地使用because,since,as引导的原因状语从句的用法；2. 能运用所学完成相关的语法练习；3. 通过合作学习，培养团结互助的团队精神。

13、第2节 海水晒盐第1课时学习目标1了解海水晒盐的过程；2掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念；3了解结晶和蒸发结晶。学习重点饱和溶液和不饱和溶液的概念；学习过程 一自主学习学习任务一：探究饱和溶液和不饱和溶液活动1阅读教材P9。交流和总结:1从海。

14、第二节 海水晒盐第3课时 学习目标1了解粗盐提纯的步骤2学会过滤蒸发实验基本操作3通过海水晒盐有关原理的学习使学生更进一步认识化学与社会的关系学习重点粗盐提纯的步骤学习过程 一自主学习活动1思考：海水晒盐得到的粗盐，往往含有可溶性杂质和不溶。

15、第2节 海水晒盐第2课时学习目标1记住溶解度的概念，理解其含义；2知道影响固体物质溶解度的因素；3能正确使用溶解度曲线。学习重点溶解度的概念溶解度曲线学习难点溶解度的概念学习过程 一自主学习学习任务一：探究影响固体物质溶解限量的因素学习活动。

16、An old man tried to move the mountains学习目标1、能会背本课的生词及短语2、运用所学的知识，学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。导学过程【自主学习】1. 听见某人正在做某事_ 2. 计划做某事 3. 挽救某人 4.去睡觉_=_5. 迷路 6.醒来 7.把某人唤醒_ 8.引导某人去某地 9.面包房_ 10.足够的勇敢 。

17、Whats the highest mountain in the world学习目标正确使用形容词、副词的原级，最高级和比较级。提高学生的阅读能力。导学过程【自主学习】 翻译下列短语。1) 为做准备 _ 2）激动地跑过去_ 3）醒着 / 睡着 _4）绊倒_5) 照顾 _ 6）每两年_7）死于疾病_ 8) 某人花时间/钱做某事_ 9) . 大约，左右_ 10) 砍倒,砍伐_11) 撞到_ 12) 濒危野生动物_。

18、What were you doing when the rainstorm came学习目标1知识目标：能根据掌握的词汇，短语理解并翻译短文。2能力目标：能用笔头表达过去发生的事请并培养讲故事的能力。导学过程【预习检查】.翻译下列短语1.沉默，无声 2.前往 3.拆除 4.首先，起初 5.向外看 6.如此以至于 7.走着，经过 8.记得做过某事 9.对.来说有意义 。

19、 6.2 非洲 【学习目标】 1.通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候，以及气候类型对称分布的特 征，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。 2.学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 【学习重难点】 能运用地图和有关资料归纳非 洲的气候特征，了解气候与农业生产的关系 【基础梳理、自主预习】 二 炎热的气候 1.气候特征 （1） 气温。