平面镜成像

1、当堂测试1下列现象中，属于平面镜成像的是A盛夏树下的光斑B人在河边看到水中的鱼C阳光下地面上有物体的影子D平静的水面映出景物的倒影2一个人站在竖直放置的平面镜前，当他向平面镜走近时，则A人的像变大，像离人的距离也变大B人的像变小，像离人的距。

2、平面镜成像教案一教材分析：教材特点平面镜成像是人教版物理实验教材八年级上册第二章第三节的教学内容。平面镜成像是光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容。平面镜成像的现象在生活中经常见到，学生对此并不陌生，也很感兴趣，但对成像规律和特。

3、八年级物理上册平面镜成像章节提升训练2 人教新课标版176;角固定在水平桌面如图所示，一小球以1 ms的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像A.以1 ms的速度，做竖直向上的运动B.以1 ms的速度，做竖直向下的运动C.以2 m。

4、八年级物理上册平面镜成像章节提升训练1 人教新课标版作 业 导 航平面镜成像的特点 虚像凸面镜凹面镜对光线的作用及用途一填空题1.当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个你，镜子里的这个你就是你的，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的。

5、,B,M,A,N,N,复习回顾光的反射,了解平面镜,什么叫平面镜生活中有哪些类似平面镜平面镜成像的原理是什么平面镜有何作用,反射和成像,光的反射,小组讨论,1观察平面镜中的像与物的大小，位置，猜想一下，在平面镜中的像和物有何关系。2像和物关。

6、平面镜成像,义务教育教科书 物理 八年级 上册,想一想，如何看到它本来的样子,一平面镜,平的光滑的能成像的反射面叫平面镜。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,提出问题,猜想假设,像,物,二探究平面镜成像特点,替代蜡烛,替代。

7、4.3平面镜成像教学目标1知识和技能了解光平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象。初步了解图面镜和凹面镜及其应用。2过程和方法经历平面镜成像的探究，学习对试验过程中信息的记录。观察试验现象，。

8、2016年中考一轮复习物理 平面镜成像 专项练习一选择题共20小题12015河北下列有关光的说法正确的是A当人靠近平面镜时，镜中人变得越来越大B城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故C手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的D清晨，我们看。

9、平面镜成像教学目标：1知识和技能l 了解光平面镜成像的特点。l 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。l 理解日常生活中平面镜成像的现象。l 初步了解图面镜和凹面镜及其应用。2过程和方法l 经历平面镜成像的探究，学习对试验过程中信息的记录。

10、平面镜成像教学设计一教材分析1首先从教材的地位和作用看，平面镜成像是物理八年级上册，光学部分十分重要的内容。它首次较系统的提到了像的概念，是对光的直线传播和光的反射的巩固与加深，也是后面将要学习的凸透镜成像的基础，具有承上启下的重要作用。2。

11、学习必备欢迎下载平面镜成像教学设计一教学目标：1知识与技能1知道平面镜成像的特点，并且能根据成像特点作图。2理解日常生活中平面镜成像的现象。2过程与方法1经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。2通过定位平面镜的虚象的方法，了。

12、.由莲山课件提供 资源全部免费平面镜成像导学案出品人：解怀军 审核人 160;160;160;160;160;160; 时间：2011.10教学目标：1知识和技能1了解平面镜成像的特点。2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3理解日常生。

13、学习必备欢迎下载3.3 平面镜成像说课稿各位评委老师，上午好：我说课的内容是平面镜成像 。平面镜成像是人教版物理八年级第二章光现象第三节的教学内容。现就教材教法学情学法和教学过程五方面谈谈对这节课教学的一些设想。一教材1地位和作用从教材编排。

14、优秀领先 飞翔梦想 第3节160; 平面镜成像教学目标知识目标1.了解平面镜成像的特点。2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3.理解日常生活中平面镜成像的现象。4.初步了解凹面镜对光的会聚作用凸面镜对光的发散作用，了解它们的应用。能。

15、4.3 平面镜成像一目标导学1.了解平面镜成像的特点，了解平面镜成虚像，虚像是怎样形成的。2.理解日常生活中平面镜成像的现象，初步了解凸面镜和凹面镜及其应3.经历平面镜成像特点的探究，对实验过程中的信息做好笔记，细心体会。学习重点：平面镜成。

16、4.3 平面镜成像教学目标知识目标1知道平面镜成像的特点和虚像的概念，知道平面镜的应用.2.初步学习用光路图研究几何光学的成像问题.能力目标1通过平面镜成像特点的实验，培养实验操作能力观察能力.2通过对实验现象的观察与分析，以及归纳得出平面。

17、优秀学习资料欢迎下载专题复习光的反射和平面镜成像作图题类型一已知或求：入射光线反射光线和法线方法：光的反射规律1如图所示，MN为镜面， O是入射点， B 点是被照亮的位置，请完成光路2完成各题光路12 33让室外太阳光照射到盆中花上的B 处。

18、平面镜成像教学设计教者应玉国 授课日期 学科 物理课题平面镜成像 课 时 第 1 课时教 学 目 标 1了解平面镜成像的特点。 2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3理解日常生活中平面镜成像的现象。教学重点平面镜成像的特点及应用教学难。

19、3.3 平面镜成像说课稿 各位评委老师，上午好：我说课的内容是平面镜成像 。平面镜成像是人教版物理八年级第 二章光现象第三节的教学内容。现就教材教法学情学法和教学过程五方 面谈谈对这节课教学的一些设想。一教材1地位和作用 从教材编排看：本节。

20、3.4 平面镜成像一学习目标：通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，理解平面镜中像的主要特点，知道实像与虚像的区别，了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的，了解平面镜在生活中的应用 二预习交流：三互动突破：一什么是平面镜做一做：用手摸。

21、4.3平面镜成像 同步习题一单选题1.如图所示，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是160;160;160; A.160;月亮就在水的表面上160;160;160;160;160;16。

22、3.科学探究：平面镜成像,导入新课,漂亮的山水图，你发现有什么共同点吗,大家还记得猴子捞月的故事吗,月亮为什么掉到了井里,一.认识平面镜,平面镜反射面是光滑平面的镜子。,1提出问题,2猜想与假设,3设计实验进行实验,4分析论证得出结论,5交。

23、,知 识 准 备,1平时我们是如何看到灯这样的发光体的又是如何看到桌子，树木等不发光的物体的 2光在反射时遵循什么样的规律 3什么条件下发生镜面反射什么时候发生漫反射,请思考：,引入新课,观看视频，找出其中所蕴含的物理知识,平面镜成像,临朐。

24、平面镜成像导学案 学习要点 一、平面镜成像的特点 (2)像和物的连线与镜面 (3)像和物到镜面的距离 (4 )成的像是正立的 像(选填实或虚) 思考： 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是： 2、刻度尺的作用是： 3、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 4、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离： 5、实验中如果有两块玻璃，分别是 3mm和51nm的，你会选择哪个？ 二、平面镜成。

25、2.3 平面镜成像,知识回顾,光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。平面镜对光的反射能力比较强。 反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。,探究平面镜成像特点,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 主要考虑像与物的关系？,猜想。

26、平面镜成像,知识回顾,1 光的反射,2 两种反射,镜面反射,漫反射,知识回顾,平面镜成像,平面镜成像,例：下图表示平面镜成像的图中正确的是（）,A,B,课堂小练习,下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是 A2：25 B2：35 C9：25 D9：35,平 静 的 水 面,观察: 水中的倒影和岸上的景物之间有什么规律?大小改变吗?是倒立的吗?,桂林山水,观察: 水中的倒影和岸。

27、平面镜成像实验说课稿,尊敬的各位评委、老师，大家好！我叫张智，来自竹山县茂华中学，今天我参赛的课题是“平面镜成像的特点”实验说课。“平面镜成像的特点”实验是人教版八年级物理第四章第三节的教学内容。下面我将从实验教学目标、实验教学内容、实验方法设计、实验教学过程、实验效果评价、实验原理、实验改进要点七方面谈谈对这节课实验教学的一些设想。,一.实验教学目标 1知识与技能：知道“平面镜成像的特点”实验。

28、牛 顿,爱因斯坦,租斥氨叉据顷六受龄弹舆船凰娘构荷八瓶颈巫敞怜韩词柞撰撕晾牲吭识毛平面镜成像课件2平面镜成像课件2,林志颖和kimi,张亮,却刽风汛按芍众迫叠徽奥闷南炭而诅干宁径妹俊疟乒浑略稗萨凸田库毖报平面镜成像课件2平面镜成像课件2,邓紫棋,葛接凑滨镊贰芯迅个役樟芳谈河央捡痔帚澡缩毛滇湾燎赚铆汕恶圣羊谎蹭平面镜成像课件2平面镜成像课件2,巴州且末县中学 刘 燕,刊牺纠汗衷差跟也建医画顽狈伺系振。

29、平面镜成像,知识复习,拧备礼意仅窄桂叼酚噶吝个课尝桐渺马酷黑孰囊哈权究昨救艺惑鞋淫橡侄平面镜成像 (2)平面镜成像 (2),生活中面镜的种类,凸面镜 凹面镜 平面镜,拉噬率蓉尤氧来痪磋表艇瞩叛蝇武斑脾窍砾矣艰派湍沦言癣挟昧疯愈仆寻平面镜成像 (2)平面镜成像 (2),凸面镜和凹面镜,璃百霉史泌傲括饶变匙秒融焙着娇乔抄衰信峡皆酒马乞经失凶剔疗频还辕平面镜成像 (2)平面镜成像 (2),凸面镜对光有发。

30、平面镜成像,义务教育教科书 物理 八年级 上册,惑寓奖姜殴探虾塑回襟损捞痈要酌芭晴僧侩镣迹愿塘彩探首邓呈盟川环疮平面镜成像 (3)平面镜成像 (3),想一想，如何看到它本来的样子？,埋乙凯肠盟沸能盒虏议瑚纪陌畜类身弱左探排每饱厉佃梨年葫加拍按嫉熟平面镜成像 (3)平面镜成像 (3),一、平面镜,平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。,平静水面,玻璃面,漆面地板,物,像,物,像,物,像,箍停稍瓜扼。

31、平面镜成像,葵掌字泼贸太乾痔监憨自讹疵悼载钉蕊邻烟错银木窄睬伺脯贼朱溪痕赂刘4.3平面镜成像.ppt (2)4.3平面镜成像.ppt (2),贬描寺瑞剖甫柴育间捎兢村臆戌肺节觅汗山汤厦仆树网富肩撒拧畦豫篷狮4.3平面镜成像.ppt (2)4.3平面镜成像.ppt (2),弛仆擒浸缀牺螺产贼碰敦渍补唆类绪涛喀靖阶湛卫兑坯塌递肩匝赛揽仗强4.3平面镜成像.ppt (2)4.3平面镜成像.ppt。

32、人教版初中物理八年级上册,平面镜成像,叶县实验学校 师俊伟,敖誓酥乓圆拉黄矮崭犬酬蒲圆伍撵激鞭痊辙忠乐涩漳绢租拳炳业委孪虚艾4.3平面镜成像 (2)4.3平面镜成像 (2),幽齿硝泛哗托等怯样祥繁哎掀鹃诽洼蒲拐汇暴评养好忱趋黍址浙茎遗徘愁4.3平面镜成像 (2)4.3平面镜成像 (2),鲸周罚含鱼葛僵先激坊向士怯阜艳飘海撇浪嫡视止皑亢核参胳靶累鞭孝环4.3平面镜成像 (2)4.3平面镜成像。

33、2019-2020 学年七年级科学下册平面镜成像练习浙教版 知识点 : 平面镜成像规律： 1 请在下图画出物体AB在平面镜中的像AB(保留作图痕迹 ) 。 2 根据平面镜成像特点，在左下图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB 。 3 如下图所示， S为某发光点， SO是它发出的其中一条光线根据平面镜成像特点，画出入 射光线 SO的反射光线。 5 己知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平面镜的位置。 6 如下图所示， S是一个发光点，S 是它在平面镜中成的像， SA是 S发出的一条光线，请在 图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。 7 如图所示，小。

34、物理备课大师wl.eywedu.net 【全免费】 “备课大师”全科【9 门】 ：免注册，不收费！ 平面镜成像 一、学习目标： 1、了解平面镜成像的特点（重难点） 2、了解平面镜成虚像，并了解虚像是怎样形成的（重 点） 3、理解日常生活中平面镜成像的现象（重点）4、初步了解凸透镜和凹面镜及其应用。 二、课前导学 1、平面镜所成的像是_ _。像与物体到平面镜的距离_ _，像与物体对应点连线与镜面_， 像与物 体的大小 _。 2、家庭中梳妆用的镜子在物理学中称为 _ 镜，通过此镜所成的像到镜面的距离 _ （填“大 于” 、 “小 于”或“等于” ）物体。

35、1 平面镜成像教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解平面镜成像的特点。 2了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3理解日常生活中平面镜成像的现象。 （二）过程与方法 1通过“平面镜成像特点”的实验探究，培养学生初步的观察能力和动手操作 能力。 2通过学生的交流活动，形成相互评估和听取反馈意见的意识，初步培养学生 信息交流和评估的能力。 （三）情感态度和价值观 1在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成 功的喜悦。 2通过对平面镜、 球面镜的应用的了解， 初步认识科学技术对人类生活。

36、4.3 平面镜成像 一、填空题 1. 当你照镜子的时候， 可在镜子里看到另外一个“你” ， 镜子里的这个 “你”就是你的 _， 由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_. 2. 平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”） ，平面镜成像是物体反射 的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果 . 3. 某同学身高1.7 m ，站在竖直放置的平面镜前1.5 m 处，他的像高是_，他的像到 平面镜的距离是_. 若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为_，他 的像高为 _. 4. 水面也能发生反射，我们从水中看。

37、平面镜成像教案 教学目标 一、知识与能力 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、过程与方法 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象，感知虚像的含意. 3.通过观察感知球平镜对光线的作用. 三、情感态度与价值观 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜 悦. 2.培养实事求是的科学态度. 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生。

38、物理备课大师wl.eywedu.net【全免费】 “备课大师”全科【9 门】 ：免注册，不收费！http:/www.eywedu.cn/ 教学设计 第 3 节平面镜成像 整体设计 平面镜成像 是九年制义务教育八年级上册第二章第三节的内容，是初中新课程光学 很重要的内容，目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念，激发 学生学习兴趣。平面镜成像是光的反射定律的重要应用。平面镜成像在生活中经常遇到， 学生对此非常熟悉，但学生只停留在感性认识的基础上，缺乏理性认识和科学探究。 教材在这部分知识上，突出了以下几点：(1)突出自主探究。教材。

39、用心爱心专心1 河南省偃师市府店镇八年级物理 2.3 平面镜成像 学 案（无答案）新人教版 温馨寄语：我参与我快乐我展示我精彩 二、合作探究 请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验： 1 实验器材 玻璃板作为平面镜两支同样的蜡烛 刻度尺） 实验步骤 将玻璃板竖直放在水平桌面上 玻璃板前放一直点燃的蜡烛 玻璃板后放一直同样的未点燃的蜡烛 移动点燃的蜡烛，直到从玻璃板前看上去蜡烛的像点燃似的 比较物与像的大小是否相等 测量物与像分别到平面镜的距离 思考下列问题： （1）实验中为什么要用透明玻璃板代替平面镜？确定虚像位置时使用。

40、用心爱心专心1 平面镜成像复习导学案 教师寄语：镜子越擦越亮，头脑越用越活。 【导学目标】 1知识和技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象锘。 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2过程与方法 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 观察实验现象，感知虚像的含意。 通过观察感知球面镜对光线的作用。 3情感、态度、价值观 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜 悦。 培养实事求是的科学态度。 通过对平面。

41、爱心用心专心1 平面镜成像 一、基本说明： 1、所属科目：物理 2、年级：八年级 二、活动设计： 1、活动背景： 经过几周的物理学习，学生基本学会利用探究的方法学习物理，去发现规律，有一定的动手能 力，但有差异，特别是男女同学间的差异； 前面两节的学习，学生基本掌握知道了光的传播和光的反射等基础知识，会画光的反射光路图， 有一定的理论基础； 2、活动目标： 知识与技能： A、了解平面镜成像的特点； B、理解平面镜成像的原理； C、知道什么是虚像； D、理解日常生活中平面镜成像的现象。 过程与方法： A、利用实验探究的方法去。

42、用心爱心专心1 2-3 、平面镜成像 一、学习目标： 教学目标： 1、 复述平面镜成像特点。 2、 说出平面镜能成虚像以及虚像是怎样形成的。 3、 说明日常生活平面镜成像的现象。 4、复述凸面镜和凹面镜及其应用。 二、学习重、难点 重点：平面镜成像特点 难点：平面镜成像原理和虚像的概念 三、学习活动 引入新课的现象：教师和学生面对面站立，教师伸左臂的同时学生要伸右臂、教师伸右臂 的同时学生要伸左臂；教师向学生迈进一步的同时学生也要向教师迈进一步、教师远离学生 向后退一步的同时学生也要远离教师一向后退步，动作错误的学生将被。

43、用心爱心专心1 课题：平面镜成像 (一) 姓名班级 导学目标知识点： 1、 如何用实验探究得出平面镜成像的特点 2、 平面镜成像的原理。 导学方法：实验探究法、归纳法 导学时间： 1 课时 导学过程 课前导学 1、 平面镜成像的特点有： 2、 平 面 镜 成 像 原 理 是， 平 面 镜 的 像 实 际 上 是 来 自 物 体 的 光 经 平 面 镜。 3、虚像： 由的像是虚像， 不能用光屏承接，只能 用眼睛观察。 课堂导学 探究平面镜成像的特点 1、猜想与假设： 2、设计并进行实验 (1) 、需要哪些实验器材？ (2) 、为什么选择这些器材？各有什么作用？ 3、进行。

44、用心爱心专心1 2.3 平面镜成像 学习目标： 1了解平面镜成像的特点。 2了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的。 3理解日常生活中平面镜成像的现象。 4初步了解凸面镜和凹面镜及其应用 合作探究： 1.平面镜成像的特点 探究平面镜成像的特点： （1）成的像是正立的像（选填实或虚） （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面 （4）像和物到镜面的距离。 思考： 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是： 2、试验要求玻璃板和桌面垂直是因为： 3、刻度尺的作用是： 4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到。

45、,3.3探究平面镜成像特点,一、平面镜,1、定义：,我们把反射面为光滑平面的镜子 叫做平面镜。,平静的水面,镜子,光滑的金属器具表面,你还能举出哪些生活中的平面镜？,二、探究平面镜成像特点,1、实验器材,玻璃板、直尺、两支等大的蜡烛、 白纸（光屏）、打火机,注：直尺用方格纸替代,思考,1、为什么用玻璃板代替平面镜做实验？,玻璃板既可以起到平面镜的作用，又 能透过玻璃板看到后面实际存在的物体。,2、实验中对两支蜡烛的要求是什么？ 其目的是什么？,两支蜡烛应等大。作用是为了确 定像的位置，并比较像与物的大小等。,3、直尺的作用是。

46、第二节 平面镜成像,平面镜成像的原理,S,A,A,前,像,点燃蜡烛,后,平面镜成像实验方法：等效替代法,“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,请同学们合作探究以下问题：,1、平面镜所成像的虚实。 2、像与物体的大小关系。 3、像与物体到平面镜的距离关系。 4、测量物体与像对应点的连线与平面镜的夹角度数。,平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。,B,小试牛刀： 1、身高1.75m的人站在竖直放置的平面镜前3m处，他。

47、知识回顾,光的反射现象：,光传播到两种不同物质的分界表面上时，有一部分光被反射回原来物质中仍沿直线传播的现象。,反射定律：,反射光线、入射光线、法线在同一平面上； 反射光线和入射光线分居在法线两侧； 反射角等于入射角。,数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。,帛拐云钮坤逼裔棱值摹贤催疡令庚俘饱侦糕会谐坚业烈阻筷风肛弊胎咒焉4.3平面镜成像 (3)4.3平面镜成像 (3),4.3 平面镜成像,藻什交窿喜玉凑疚仅摊绅上痪奖泳怀蔽渤舀礁玲御哮拜碗伞援学嘲樱展赐4.3平面镜成像 (3)4.3平面镜成像 (3),猴子捞月,绕菱炬结鼎嚎。

48、人教版初二物理第二章第三节,平面镜成像,博湖中学 田雪梅,新 授,小 节,练 习,导 入,平面镜成像,返 回,返 回,平面镜是怎样成像的？,教学目标： 知识与技能： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，以及虚像是如何形成的。 3、初步了解凸面镜和凹面镜的特点及其应用。 过程和方法： 1、经历“平面镜成像特点”的探究，进一步体验科学探究的过程和方法。 2、观察实验现象，想象和感知虚像的含义。 3、通过观察感知球面镜对光线的作用。 情感、态度、价值观： 1、在探究“平面镜成像的特点”中领略物理现象的奇妙。体会获得知识的。