汽化和液化导学案

1、第三节汽化和液化导学案学习目标1.了解什么是汽化和液化，理解液化是汽化的逆过程；知道汽化吸热和液化放热；2.通过实验探究水的沸腾，了解沸腾现象；了解液体沸腾时的温度特点； 3.通过实验探究知道影响蒸发快慢的因素；了解蒸发的作用；4.能解释生。

2、汽化和液化一汽化和液化一节主要内容导学1. 汽化及其特点1汽化的定义； 2汽化的两种方式；3蒸发和沸腾的特点。2. 液化及其特点1液化的定义；2将气体液化的两种方法； 3液化的特点。3. 体验探究水沸腾时温度变化的特点实验中，各个探究要素的。

3、4.3汽化和液化 学习目标： 1知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点 4知道蒸发可以致冷。 自主学习： 阅读课本85页想想做做，注意观察实验现象并完成下列问题 实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？_ 袋中酒精变成了_。

4、 八 年级 物理 学科导学案 编制： 使用时间 第 3 节 汽化和液化 导学案 NO: 011 班级 小组名 姓名 小组评价 评价人 教师评价 学习目标 1.知道汽化和液化现象，感受汽化要吸热，汽化要放热。 2.了解蒸发和沸腾的相同点和不同点 学习重点 汽化和液化的理解，蒸发和沸腾的区别 学习难点 蒸发和沸腾的相同点和不同点 一、 自主学习 1. 阅读教材第 58-59 页“沸腾”，完成下列。

5、第3节、汽化和液化【教学目标】知识与目标1、 知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程；2、 了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件；3、 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点 ；4、 知道 蒸发可以致冷。过程与方法观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。情感态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于了解日常生活中的物理道理。【教学重难点】重点：液化的两种方式和液体汽化的两种方法难点：蒸发和沸腾的特点及。