19.3坐标与图形的位置【教学目标】知识与技能目标：1、进一步巩固在直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标2、能结合所给图形的特点，建立适当的直角坐标系，用坐标描述图形的位置3、认识同一直角坐标系中，图形位置的变化与点的坐标变化之间的关系.过程与方法目标：1、通过建立坐标系，
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1、19.3坐标与图形的位置 【教学目标】 知识与技能目标： 1、进一步巩固在直角坐标系中，会根据坐标轴描出点的位置，由点的位置写出它的坐标 2、能结合所给图形的特点，建立适当的直角坐标系，用坐标描述图形的位置 3、认识同一直角坐标系中，图形位置的变化与点的坐标变化之间的关系. 过程与方法目标： 1、通过建立坐标系，表示图形上点的坐标，感受直角坐标系的作用 2、经历建立坐标系描述图形的过程，进一步发。
2、河北省青龙满族自治县逸夫中学高中数学必修1第1章 集合与函数概念-3.示范教案（1.3 集合的基本运算第1课时） 教学分析 课本从学生熟悉的集合出发,结合实例,通过类比实数加法运算引入集合间的运算,同时,结合相关内容介绍子集和全集等概念.在安排这部分内容时,课本继续注重体现逻辑思考的方法,如类比等. 值得注意的问题:在全集和补集的教学中,应注意利用图形的直观作用,帮助学生理解补集的概念,并能够用直。
3、河北省青龙满族自治县逸夫中学高中数学必修1第1章 集合与函数概念-3.示范教案（1.3 集合的基本运算第2课时） 导入新课 问题:分别在整数范围和实数范围内解方程(x-3)(x)=0,其结果会相同吗? 若集合A=x|0<x<2,xZ,B=x|0<x<2,xR,则集合A、B相等吗？ 学生回答后,教师指明:在不同的范围内集合中的元素会有所不同,这个“范围”问题就是本节学习的内容。
4、木头凳中学2020学年度第一学期高一年级 期中考试数学试题 出卷人 黄小荣老师 审核人 王学番老师 时限120分钟 总分150分 一、选择题：（本题共有12小题，每小题5分, 共60分） 1已知全集，且，则(CU）=（ ）。 A BCD 2设集合，则AB等于() 3、如下图可作为函数的图像的是( ) A B C D 4、下列各。
5、青龙方言中的满语词汇考译满语，源自满族先人女真语，属阿尔泰语系满-通古斯语族满语支。在有清一代，满语满文曾做为“国语”和官方文字广泛应用。但自清中叶以后，随着满族入关时间的延深，与汉族及其他少数民族的不断交往，满族的传统文化和生活习俗都发生了巨大的变化，出现了满汉语言并存和满汉文合壁的现象。及至清末，满文只是象征性的在一些官方文件和教科书中应用，而会讲满语者确是少之又少。 然而，一种语言的消失过程是非常缓慢的，现今居住在秦皇岛市青龙满族自治县的满族人，自清康熙九年（公元1670年）开始，就世代在这里繁。
