清清的溪水课件PPT版

1、清清的溪水,导入,指导朗读,练习,拓展,青 山 绿 水,流水清清,流 水 清 清,湖 光 山 色,喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？,小兔跑过去，大声喊：“喂， 别拔啦！你们为什么拔树哇？”,大象和棕熊停下来，说:“这 两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。”,“比力气？你们毁掉了树林， 也毁了小溪。”小兔气愤地说。,大象和棕熊互相看看，不解 地问：“这和小溪有什么关系？”,“这么多树被你们拔掉了，雨 水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。,看它们在做什么？,大象和棕熊知道自己错了，（ ） 行动起来。棕熊刨。

2、18、 清清的溪水,宜阳县城关镇西街学校 陈友辉,大象和棕熊正在干什么？ 它们这样做对吗？,大象和棕熊在干什么？ 它们这回做得对不对？,读一读，并组词。,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,浑,坑,浇,俩,填空，再读一读。 大象和野猪知道自己错了，（ ）行动 起来。野猪刨（ ），大象（ ），野 猪（ ），大象（ ）他们俩 （ ）把一棵棵树栽好。,立刻,坑,栽树,浇水,重新,培土,再 见,。

3、清清的溪水,大象和棕熊正在干什么它们这样做对吗,教学目标：,1认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁衤。2正确流利地朗读课文。3让学生懂得维护大自然热爱大自然，才干使我们生活的环境变得更加美丽。,生字：,词语：,关系 泥沙 洗澡 重新 胜。

4、清清的溪水,语文S版二年级上册,在讲课之前请小朋友们先看一看下面的两幅画！,大象和棕熊正在干什么？它们这样做对吗？,大象和棕熊在干什么？它们这回做得对不对？,小兔跑过去，大声喊：“喂， 别拔啦！你们为什么拔树哇？”,大象和棕熊停下来，说:“这 两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。”,“比力气？你们毁掉了树林， 也毁了小溪。”小兔气愤地说。,大象和棕熊互相看看，不解 地问：“这和小溪有什么关。

5、溪水清澈见底,18.清清的溪水,执教 杨旭娟,溪水清清,?,他们之间有怎样的故事呢？,生字：,词语：,关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象,“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”,同学们，对比一下这两幅图片，哪个清，哪个浑。,清清的,浑浑的,泥土都冲进小溪里,溪水变浑了！,看到我们生存的环境遭到破坏，你会怎么想？ 你会对它们说些什么？,大象和棕熊知道自己错了， 立刻行动起来,。

6、18 清清的溪水,大象和棕熊正在干什么它们这样做对吗,大象和棕熊在干什么它们这回做得对不对,读一读，并组词。,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,浑,坑,浇,俩,填空，再读一读。 大象和野猪知道自己错了， 行动起来。野猪刨 ，大象 ，野。

7、18 清清的溪水,大象和棕熊正在干什么它们这样做对吗,大象和棕熊在干什么它们这回做得对不对,读一读，并组词。,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,浑,坑,浇,俩,填空，再读一读。 大象和野猪知道自己错了， 行动起来。野猪刨 ，大象 ，野。

8、溪水清澈见底,18.清清的溪水,?,他们之间有怎样的故事呢？,关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象,一场雨过后，溪水 变黄了。这是怎么回事呢？,突然,“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”,小兔跑过去，(大声)喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”,大象和棕熊停下来，说:“这两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。”,“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪。”小兔(气。

9、18 清清的溪水,大象和棕熊正在干什么它们这样做对吗,大象和棕熊在干什么它们这回做得对不对,读一读，并组词。,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,浑,坑,浇,俩,填空，再读一读。 大象和野猪知道自己错了， 行动起来。野猪刨 ，大象 ，野。

10、二年级 语文 上册,语文S版,18.清清的溪水,胡木仁：1940年生，儿童文学作家。从1982年开始进行低幼文学创作，已发千余篇,出版集子11个。作品有太阳的颜色小兔开店等，被中国少年文学家编委会，授予小朋友心中的作家光荣称号。,资料宝袋,。

11、,清清的溪水说课稿,课标认为识字写字是阅读和写字的基础，提倡识字教学结合具体语境。本课力图创设一个充满生命活力的课堂教学环境，变单一识记为多途径识记，使识字写字教学变得有趣而有效。,清清的溪水是义务教育课程标准实验教材S版的小学语文第三册第。

12、18 清清的溪水,我会读： b si d xing shng f h xing 比 赛 大 象 胜 负 互 相 hudio po kng chng x b kng 毁 掉 刨 坑 冲 洗 鼻 孔 jio shu gun xi xio x t li 浇 水 关 系 小 溪 他 俩 chng g yu x yu zng yu lingyuting 唱 歌 越 洗 越 脏 又 凉。

13、,清清的溪水,卫辉市实验小学 张英霞,青 山 绿 水,湖 光 山 色,流水清清,流 水 清 清,关系 互相 比赛 胜负 浇水 洗澡 唱歌 他俩 刨坑 栽树 培土 重新 清清 浑浑,读一读,喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？,小兔跑过去，大声喊：“喂， 别拔啦！你们为什么拔树哇？”,大象和棕熊停下来，说:“这 两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。”,“比力气？你们毁掉。

14、18、 清清的溪水,宜阳县城关镇西街学校 陈友辉,大象和棕熊正在干什么？ 它们这样做对吗？,大象和棕熊在干什么？ 它们这回做得对不对？,读一读，并组词。,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,浑,坑,浇,俩,填空，再读一读。 大象和野猪知道自己错了，（ ）行动 起来。野猪刨（ ），大象（ ），野 猪（ ），大象（ ）他们俩 （ ）把一棵棵树栽好。,立刻,坑,栽树,浇水,重新,培土,再。

15、20清清的溪水,执教者：冼丽婵,导入,指导朗读,练习,拓展,青 山 绿 水,流水清清,流 水 清 清,湖 光 山 色,小兔跑过去，大声喊：喂， 别拔啦你们为什么拔树哇,大象和野猪停下来，说:这 两天我们在比赛谁有力气，还没 分出胜负呢。,比。

16、溪水清澈见底,18.清清的溪水,执教 郭志容,溪水清清,?,他们之间有怎样的故事呢？,关系 泥沙 洗澡 重新 胜负 浇水 培土 栽树 刨坑 大象,学习生字词：,一场雨过后，溪水 变黄了。这是怎么回事呢？,突然,“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”,小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”,大象和棕熊停下来，说:“这两天我们在比赛，谁有力气，还没分出胜负呢。”,“比力气？你们毁掉。

17、老师们同学们： 你们好,考考你你会认吗,喂,比,赛,负,互,掉,冲,鼻,洗,越,1 8 清清的溪水,大象和棕熊它们正在干什么 它们这样做对吗,填空，再读一读。 大象和棕熊知道自己错了， 行动 起来。棕熊刨 ，大象 ，棕熊 ，大象 他们俩 把。