七年级地理

1、第一节：认识地球利用经纬网定位,教学目标 1知道经纬网的定位原理 2能够正确判定某地的经纬度，能根据给出的经纬度在地图中找到该地。 3能够正确判断某地所在的半球即东西半球南北半球 4能够正确判定经纬网上两地的方向关系,1经纬网的定位原理,1。

2、20092010学年度第一学期 海口市七年级地理科期中检测题 时间：60分钟 满分：100分 得分： 一、单项选择题（请把每题正确答案的字母填在答案表格相应的位置上，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 12007年10月。

3、.,1,.,2,地理,？,授课人：邓小燕,自我介绍,姓名： 邓小燕 学科： 地 理 座右铭：厚德博学 崇实求新 爱好：羽毛球、旅游、摄影,学习目标,1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。,.,5,地理课学习些什么？,.,6,地理课学习些什么,.,7,.,8,沧海桑田,.,9,四季的变化,.,10,区域选址,.,11,在地理课上我们要探究。

4、中图版七下第四章 第三节工业,第三节 工业的分布与发展,一、工业与我们,二、工业的空间分布,.工业的生产过程,.工业是国民经济的主导,工业分布大势：,沿江、沿交通线、沿海分布,.主要工业基地,.合理工业布局考虑的因素,请同学门仔细观察下面工业生产过程。并思考以下几个问题： 1、工业生产过程分哪三个阶段 3、工业生产特点 3、工业的分类 （小组讨论2分钟）,开采铁矿，为冶炼钢铁 提供原料。,。

5、第二章,第一节 大洲和大洋,预习提纲： 一、地球的海陆分布如何？ 二、七大洲四大洋的分布何？ 三、亚欧、亚非、南北美等以 什么作为洲界线？,第一节 大洲和大洋,一、地球？水球？,地 球,水球,地球上是海洋面积大， 还是陆地面积大呢?,地球上七分是海 洋三分是陆地,P27活动: 那为什么我们把这个星球叫地球，而不叫水球呢？,看图思考：陆地主要集中在哪个半球？海洋大多分布在哪个半球？,第一节 大洲和大。

6、 七年级地理 地球的运动练习题 1.因地球自转产生的自然现象是（ ）。 A.昼夜长短变化B.昼夜交替 C.四季的划分D.各地热量的差异 2.我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是( ) A.冬季 B.秋季 C.夏季 D.春季 3.“五一”这一天（ ）。 A.北京昼夜等长 B.中国南极长城站（62S，57W）没有黑夜 C.伦敦（0，5。

7、其转昆镀炸诫徐名哀激襟迎戍谱用科疹诚婉浩弃朽莎二屑寿筋翅佯镣弥闹七年级地理 海陆的变迁课件.ppt_图文.ppt七年级地理 海陆的变迁课件.ppt_图文.ppt,所引獭汞婿履泊醚现县屉勃推属狸轧凉走话混残仙解绍进琐削氧予咕嚼停七年级地理 海陆的变迁课件.ppt_图文.ppt七年级地理 海陆的变迁课件.ppt_图文.ppt,姿针胳观稽诺败韦危葡场芬扩醒喳洛舞硫勿烙苔软寇臃按凭戏正磺楷走炭七年级地理 。

8、 中学教师备课教案学科：七年级地理 课时编号：课题第四节 俄罗斯课时第一课时教学目标知识与能力1、了解俄罗斯是世界上面积最大，地跨亚欧两大洲的欧洲国家。2、运用地图和其他资料说明俄罗斯的地理位置（重点在纬度位置和海陆位置两个方面）以及其地形、河流、气候等自然环境特征。过程与方法1、利用多媒体手段辅助教学，通过图片、文字、数据资料让学生形成感性认识，激发学生热情。2、运用地图，巩固描述一个地区地理位置的特点。3、通过合作探究，自主学习相结合的方式，进一步培养学生学习地理的方式方法和思维习惯。情感态度与价值。

9、 中学教师备课教案学科：七年级地理 课时编号：课题第一节 美国课时第一课时教学目标知识与能力1、读图说出美国的地理位置和领土组成。2、根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因。过程与方法1、利用多媒体手段辅助教学，通过图片、文字、数据资料让学生形成感性认识，激发学生热情。2、运用地图，巩固描述一个地区的地理位置和领土组成，培养学生读图用图的能力和地理学习的方式方法。情感态度与价值观1、认识有色人种在美国受到的种族歧视和不公平待遇。教学重点1、读图说出美国的地理位置和领土组成。2、根据资料说出美国的种族和人。