七年级历史下册

1、无微不至 谈课堂中的细节处理育人无小事，人勿以善小而不为，勿以恶小而为之。教学无小事，无论从课堂的导入目标的制定与达成还是中间的知识处理与过渡到最后的课堂小结，每一个环节都是不容忽视的，每一个环节都会对学生产生很大的影响。因此我们老师一定要。

2、第1课时 繁盛一时的隋朝(第1课时) 【学习目标】 1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。 2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。 【学习重点】 隋朝大运河。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、隋朝的建立与统一： 581年北周外戚 。

3、第1课 繁盛一时的隋朝 隋文帝(开皇之治) 隋炀帝 原名（年号） 杨坚（开皇） 杨广（大业） 作为 1. 公元581年取代北周建立隋朝，定都长安 2. 589年灭掉陈朝，统一南北 3. 隋文帝改革：改革制度，发展生产，注重吏治 1.开通大运河（即现在的京杭大运河）2.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 3.“三点”：涿郡（北京），洛阳，余杭（杭州）4.“四段”：永济渠，通济渠，邗沟， 江。

4、第14课灿烂的宋元文化（二） 【教师寄语】感知宋元时期文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【学习目标】1、熟记宋元的史学、文学、艺术成就。 2、学会运全面的观点分析问题的能力。 3、感知古代文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【重点难点】 准确记忆宋元的史学、文学、艺术成就。 一、导入新课： 经典名篇赏析：同学们在语文上学过哪些宋词名篇？谁能背诵出来？通过背诵比赛，引出宋元文化，激起学生兴趣，。

5、第9课 宋代经济的发展 导入新课 导入新课 这是一幅故宫博物院藏品，采自宋人画册。这幅宋代 耕获图描绘的是一座江南地主田庄生产劳动的场面，重点 反映了种植水稻的佃客从耕田到收获的全过程。耕获图具 有极高的史料价值，是我们了解宋代江南农业生产状况难得的 形象材料。反映的宋代江南水稻生产技术水平。 探究新知 一、农业的发展 探究新知 西汉、唐朝与北宋时期南方与北方的 人口对比 朝代南方北方 人口（。

6、第19课 清朝前期社会经济 的发展 导入新课 导入新课 我国现在有多少人口？占世界人口的百分比是多少？ 截至2017年末，中国大陆总人口：13亿9008万人。中国香港 总人口：740.98万人；中国澳门2017总人口：65万3100人； 台湾省人口：2316.21万人。当今的中国是世界上人口最多的 国家，占世界人口总数的1/5，人口众多给中国社会发展带来 了一系列严重问题。可是大家知道吗，我国历史。

7、第19课 清朝前期社会经济 的发展 导入新课 导入新课 耕织图是南宋绍兴年间画家楼璹所作，这一作品得到了 历代帝王的推崇和嘉许。天子三推，皇后亲蚕，男耕女织，是 中国古代很美丽的小农经济图景。 耕织图 探究新知 一、农业生产的恢复和发展 探究新知 清朝前期统治者对农业的基本态度 和认识是怎样的？ 态度：顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王 ，都十分重视农业生产。 认识：他们认识到恢复经济，尤其是恢。

8、第21课 清朝前期的文学艺术 导入新课 导入新课 下面是中国古代四大古典名著，哪一名著创 作于清朝？ 红楼梦 探究新知 一、红楼梦 探究新知 活动探究活动探究活动探究活动探究1 1 1 1走进红楼梦。 主题：你了解的曹雪芹与红楼梦。 要求：谈谈你对曹雪芹和红楼梦了解和看 法。 曹雪芹（约1715年5月28日-约1763年2月12日），名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著红楼 梦作者。

9、第12课 宋元时期的都市 和文化 导入新课 导入新课 这是反映中国哪一个传统节日？你还知道我们 有哪些传统节日？ 春节；还有元宵节、端午节、中秋节等。 探究新知 一、繁华的都市生活 探究新知 宋元时期，有哪些大城市成为当时 世界上著名的城市？ 北宋时的开封、南宋时的临安、元 朝时的大都。这些城市的规模都很大， 人口多，而且商业和娱乐很兴盛。 探究新知 如果你是北宋东京的一个市民 ，你。

10、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第9课 宋代经济的发展,导入新课,牛耕,灌溉,插秧,收获,扬场,入仓,耕获图,看图识农事,学习目标,1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现 2.知道我国古代经济重心南移的概况， 理解我国古代南方经济发展的原因 3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到 了空前的水平，居当时世界领先地位,一,新课探究,探究点：农业的发展,1.原因,2.结果。

11、第7课 辽、西夏与北宋的并立,一、契丹族与党项族 1.契丹兴起: (1)背景。 隋唐时期,契丹族与汉族的_联系日益密 切。 唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,带去了先进的_ _和生活方式。,经济、文化,生产技,术,(2)兴起:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织 等产业。 (3)建国:10世纪初,_统一契丹各部,建立政 权,都城在上京临潢府。 。

12、第12课 宋元时期的都市和文化,一、繁华的都市生活 1.著名都市:北宋时的_、南宋时的临安、元朝时 的_,都是当时世界上著名的大都市。,开封,大都,2.社会生活: (1)瓦子。 背景:城市的繁荣,宋代_不断壮大,市民文 化生活逐渐丰富。 概况:都市中_的场所,有专供演出的圈 子“勾栏”。,市民阶层,娱乐兼营商业,(2)杂剧。 杂剧:宋元时期戏。

13、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第12课 宋元时期的都市和文化,导入新课,从前面的课时中我们可以了解到，宋代的经济得到了很大的发展。那么，经济的发展给人们的生活带来了怎样的影响呢？ 从这幅清明上河图中，你能感受到宋代万千气象的社会风貌吗？,张择端 清明上河图（局部）,学习目标,1.归纳宋元时期都市生活繁华的表现， 识记瓦子、勾栏和杂剧的特点 2.知道苏轼、李清照、辛弃疾，了解。

14、 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 一、课题： 郑和下西洋和戚继光抗倭二、课标内容 1概述郑和下西洋的史实。 2讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 3.法制教育：中华人民共和国对外贸易法总则第四条：国家实行统一的对外贸易制度，鼓励发展对外贸易，维护公平、自由的对外贸易秩序。中华人民共和国对外贸易法第十五条规定：国家采取措施鼓励对外贸易经营者开拓国际市场，发展对外贸易。三、教。

15、第2课走向全盛的唐朝 【学习目标】 1：记住我国历史上唯一的女皇帝的名字 2：知道武则天、唐玄宗治国的基本史实 3：理解开元时代在唐朝乃至中国历史上的地位以及盛世形成的原因【学习重点】开元盛世 【学习难点】评价武则天。 【预习自测】 （一）女皇武则天 唐高宗 统治时期，大权逐渐落在 手里，690年，她称皇 帝，改国号为 ，她是我国历史上唯一的女皇帝。她统治期间， 唐。

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