七年级语文上册

1、天上的街市学习目标1准确流利有感情地朗读诗歌，感受天街的美好，结合背景，体会诗人对美好生活的渴盼。2通过具体词句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定信念。课前预习1. 走近郭沫若。 郭沫若18921978，四川省乐山市人，原名郭开贞，字鼎堂，。

2、26.卖油翁教学目标知识与技能熟练的朗读课文。积累文言词语。过程与方法把握人物形象。情感态度与价值观体会文章所蕴含熟能生巧的道理。教学重难点1积累文言词语2把握人物形象导学过程一导入新课同学们，今天我们要一起来学习一篇短小精悍却又耐人寻味的。

3、卖油翁,欧阳修, 中国古代六艺,1礼乐射御书数。,礼礼节 乐音乐射射箭 御驾车书识字 数算术,2诗书礼乐易春秋。, 欧阳修其人,欧阳修10071072北宋文学家史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。。

4、 皇帝的新装 学习目标 1理清故事情节，培养学生概括能力。 2有感情朗读课文，品析人物性格。 3领会童话深刻的内涵，培养敢说真话的品格。 课前预习 1给下列加点字注音。 炫耀 滑稽 陛下 骇人听闻 随声附和 赏赐 2本文出自 国籍的 所写的。

5、 第30课 陌上桑 学习目标： 1、了解乐府的有关知识。 3、 理解诗中的人物形象。 4、 背诵并默写本诗，体会诗中作者所表达的思想感情。 一、积累整合。 1、<是汉乐府中的名篇，汉乐府是指_。乐府原是_设的_机关，职责是_，后来就称这类诗歌为乐府。 2、本文描写的是_的故事，塑造了一个_，_。

6、 第7课 短文两篇 甲文行道树乙文第一次真好学案 教师寄语：一心为了他人的事业才是神圣的；“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。” 学习目标 1.理解行道树无私奉献者的形象。 2.感悟并珍视人生“第一次”的经验。 3.反复朗读课文揣摩形象化的语言。 4.学习以小见大和夹叙夹议的写法。 学习重难点 理解两篇课文的深刻内涵。 理解形象而又含蓄的语言。 学习过程 一、基础知识 1给下列加点字。

7、 蝉贝壳学案 科目：七年级语文 班级： 主备教师： 日期： 学习目标 1.有感情的朗读课文； 2.掌握本课的重点词语，理解文章主题。 能力目标 学习课文谋篇布局的手法，提高写作能力。 德育目标 通过对着两课的学习明白：不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活；要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。 学习重点 1.读懂课文，体会文章的寓意； 2.借鉴文章的“先抑后扬”和“直接切入”的方。

8、寓言诗两首课文精讲 主干知识 1、给下列加点的字注音。 沾湿（ ） 镶嵌（ ） 俯冲（ ） 吟唱（ ） 老蚌（ ） 螃蟹（ ）（ ）堂皇（ ） 埋葬（ ） 絮叨（ ） 2、根据拼音写汉字。 m_天大楼 一尘不rn_ shn_息万变 滔滔不ju_ 驾y_大海 主观y_造 命运不j_ 海市shn_楼 3、解释下列词语。 考察： 传言： 真知： 抱怨： 堂。

9、你一定会听见的教学设计 教学目标 1运用自己的生活体验理解写作思路和课文主旨。 2培养用心听、用心感受声音的能力； 3感受声音的美好，感受生活的丰富多彩。 课前准备： 流畅的朗读课文，查字典，扫除字词障碍。 朗读指导： 朗读本文时应该用怎样的语气？为什么要用这种语气？ （文章采用第二人称 “你”来叙述，仿佛两人面对面谈心。朗读时语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来。） 正音： 1.蓬（。

10、 29 盲孩子和他的影子 教学目标 摘抄优美词语，积累语言。 有感情地朗读课文。 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 学习欣赏文章美。 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 教学重点 有感情地朗读课文。 多角度理解文章主旨。 学习欣赏文章美。 课前准备 学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音 教师：录音机，磁带(歌曲爱的奉献)。 教学设计 导入新课 同学们，我们曾经无。

11、 夯基达标优化训练 我夯基我达标 1.加点的字注音有误的一项是（ ） A.铿锵（kng qing） 贪婪（ln） 绽放（zhn） B.穹隆（qing lng） 草莓（mi） 对称（chng） C.人迹罕至（hn） 淹没（m） 榛子（zhn） D.头晕目眩（xun） 迸裂（bng） 踱步（du） 提示：C项中“称”注音应为“c。

12、 第一单元复习教案 复习要点 1. 从对童年往事的怀念中感受童趣、童心、童真的美好。 2. 对纯真童心的赞美，对孩子心愿的珍视，对淳朴、善良人性的歌颂。 3. 鲁迅两篇作品对人物神情特点的传神描写。 4. 各篇课文不同风格的语言表达特色。 5. 试着用自己的语言说说自己的与众不同的童年趣事、秘密。 内容概括： 一、美好的童趣、童心、童真，对童年往事的亲切怀念。 二、对纯真童心的赞美，对孩子心愿的珍。

13、 第二单元歌颂祖国 学习目标 1阅读 （1）识记、理解、运用本单元课文中的重点字词。 （2）本单元的诗歌、散文、小说都以爱祖国为主题，都适宜朗读。应该加强朗读训练，参与朗读比赛，在朗读中倾注热爱祖国的情感。 （3）品味精彩词句，体味和推敲这些词句在课文语境中的意义和作用，充分体会汉语的丰富、生动、优美。 （4）学会以标题为线索，以主题思想为中心来理清作者的思路，理解词、句、段、篇之间的层次结构和有。

14、 河中石兽 教学目标 1理解实践出真知道的道理。 2积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 3训练阅读浅近文言文的能力。 教学重、难点 1重点 （1）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 （2）训练阅读浅近文言文的能力。 2难点：理解实践出真知道的道理。 课时划分 二课时 教学投计 第一课时 教学过程 一、预习 1熟读课文，读准下列加点字的读音。 圮（p）募（m）棹（zho）柿（fi）湮（yn）。

15、 牛 郎 织 女 教学目标： 知识与能力：1了解这篇民间故事的两条线索，掌握主要情节。2认识牛郎织女的传说在中国产生的深远影响。 过程与方法：1绘声绘色地向别人讲述牛郎织女的故事。2认识牛郎形象的特点，分析牛郎哥嫂、王母娘娘在传说中的作用与意义。 情感态度与价值观：1体会以牛郎为代表的古代劳动人民对幸福生活的追求和向往。2理解作者在叙述中表现出来的审美倾向。 教学重点：1、掌握主要情节。2、认识。

16、 我的“长生果”习题精选 1选出下列各组中字、形有误的一项（） A流光溢彩鱼米之乡心扉 B囫囵吞枣别出心裁宫阕 C悲欢离合牵肠挂肚冗繁 D黯然伤神天高气爽馈赠 2选出下列各组中释义有误的一项（） B问津：探询渡口。 C黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。 D别出心裁：独创一格，与众不同。 3判断下列各句修辞手法正确的一项是（） 书，人们称为人类文明的“长生果”。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每。

17、 第20课宇宙里有些什么教案 【学习目标】 1了解宇宙的物质组成和特征。 2. 了解列数字、作比较、打比方、分类别、举例子这些说明方法的特点及作用。 3. 品味说明文语言的准确性。 【课前预习】 1.预习课文，根据拼音写出词语。 茫无（y） 际 闪（shu） （xun） 目 （zhu） 热 广（m） 尘（i） （rng） 解 纺（chu） 2。

18、 卖油翁同步练习 1给加粗字注音。 （1）咨（ ） （2）自矜（ ） （3）睨（ ） （4）忿然（ ） （5）酌油（ ） （6）杓（ ）2下列各组词中都有一个错别字，把它找出来并在括号内订正。 A遣送 邀请 假寐 闲遐（ ） B盘盂 懿德 拾遗 家浦（ ）来源:学科网 C廉者 惭色 范晔 复盖（ ） D排闼 踌躇 忌讳 擦拭（ ） 3解释加粗词。 A公亦以此自矜（ ） B但微颔之（ ） C尔安敢轻。

19、 第26课悬崖边的树练习题 1给下面的词语注音 悬崖（）孤独（）寂寞（）倔强（）倾跌（） “它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔”这两句诗中的“似乎”和“又象”是否可以删去？谈谈你的看法。 阅读全文，回答问题。 3作者一再表现悬崖边的树的生存环境，这是为什么？ 4在描写悬崖边的树时，作者使用了什么方法？诗中哪些词语用得形象、生动？ 5“诗言志。”从这首诗中，你感受到“悬崖边的树”怎样的生活态度。

20、 背影教案 教学目标及重点 、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。 教学课型及课时 1.教读课 2.一课时 媒体设计 多媒体投影仪 教学步骤 一、导入新课 一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快。

21、 第3课 蝉 和贝壳 教师寄语：玉不琢，不成器，人不学，不知道。 -孔 子 学习目标iu 2、了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。 3、体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。 学习过程 一、基础知识 1查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 收敛（）颤动（） 聒聒（） 宽恕（） 短暂（） 脆弱（）卑微（）一丝不苟（） 2查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基。

22、1.1.从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 教学目标教学目标: : 知识和能力目标：知识和能力目标： 鲁迅鲁迅 了解作家作品；积累词语、掌握音形义；体会课文写景的精妙；把握作品主 题。 过程和方法目标：过程和方法目标： 反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情，多角 度深思课文的主题。 情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标： 了解他人的成长足迹， 联系自我实际， 思考自。

23、秋天秋天 一、教学目标 1、通过诵读、诗歌语言品味、培养对诗的感悟力和理解力。 2、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。 二、教学方法：诵读、鉴赏 三、教学过程 导入 同学们， 每个人心目中都有一个自己的秋天， 江西人心中的秋天和我们广东人心中可能 不同，每位同学心中的秋天又会不同，在我们的眼里，秋天是五彩斑斓的， 秋天是多姿多态 的。下面我们来做一个造句的游戏好吗？ 我们每个人用“秋天是”的句式，。

24、月亮上的足迹月亮上的足迹 教教学学目目标标 速读课文，概括文章主要内容。 理清文章思路，了解人类登月的知识。 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 教教学学重重点点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的 知识。 教教学学设设计计 一一、新新课课导导入入 师：今天啊，我请大家猜一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像 个圆盘，有时像把弯刀。这时我说的是。

25、廓场立猫诫昆磁姬撇葱催扩晶率沪辰扫荣培钾燃逞尽蛀门芝岳凌她事匹谢2015-2016七年级语文上册 第27课童区寄传课件 鄂教版2015-2016七年级语文上册 第27课童区寄传课件 鄂教版,爽昆箱聂已禹契土聪拄偿考神哉柄闭庙蟹区疯舀镀鳞冯菇骇出忿同励宣吟2015-2016七年级语文上册 第27课童区寄传课件 鄂教版2015-2016七年级语文上册 第27课童区寄传课件 鄂教版,美界承伪汲阿誉眩诗煎。

26、墨榨川宁幕枫赴梧堕吞甲贩湛哥剔亲瑚卸辐候稍符亮镇棕央途萨葬措溢或七年级语文上册 开学第一课让我们爱上语文ppt课件 人ppt七年级语文上册 开学第一课让我们爱上语文ppt课件 人ppt,腾两狙梅捏需慷胸柯唯嘘样惑嘉型磅壕侯榆奶簇或鸟裴友啃壮摈涡拔浮坤七年级语文上册 开学第一课让我们爱上语文ppt课件 人ppt七年级语文上册 开学第一课让我们爱上语文ppt课件 人ppt,姻猫座髓揖侄狞辽桔燃承豫豪财。

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33、,一、教学目标,1、知识与技能 有感情地诵读课文，把握文章的脉络，理解文章的主旨。 揣摩词语和句子，理解作者的感情变化。 学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。,2、过程与方法 通过阅读理解，探究感悟，领会文章的主旨，学习本文借景抒情，托物言志的写作方法。 培养学生有感情地朗读课文，掌握朗读课文的方法我要领，自主、合作、探究的学习方法和精神。,3、情感态度与价值观 体会学习并尝试作者关注自然、思考人生，体味人生，感悟生命。,二、教学重点难点 1、教学重点：有感情的诵读课文，品味。

34、1、理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。（难点） 2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的方法。（重点） 3、体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。,教学目标,紫藤萝,是瀑布吗？,不是的,因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫紫藤萝瀑布。,1928年出生，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，1951年毕业于清华大学中文系。其小说弦上的梦三生石曾获全国优秀短篇、中篇小说奖; 另外创作了大量的游记、散文。 1981年出。

35、散 步,叙事散文 莫怀戚,请给下列括号里的字注音：,散（ ）步,莫怀戚（ ）,很累（ ）,咕咕（ ）,分歧（ ）,一霎( )时,熬（ ）,sn,q,li,o,g,q,sh,ln,水波粼粼( ),信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 时日：时间和日期.,词语解释,整体感知 再读课文，想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事， 结果如何?,课文写了一件什么事？,散步,1.散步的时间是 。 2.散步的地点是 。 3.散步的人有 。 4.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答。