沁园春长沙

1、高 2015 级语文备课组高中语文必修一沁园春长沙学案学案设计人叶青审核人 :时间201591学1， 依托已学课文沁园春 雪了解作者。2，借助教辅等手段了解诗歌的写作背景，理解诗歌的主旨。习3， 朗读背诵诗词，把握诗歌的旋律和内在的感情，品。

2、人教版必修一第1 课沁园春长沙精品同步测试课内精练1 阅读沁园春长沙上片，回答后面问题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 1从这片词中选。

3、湖南省湘潭凤凰中学高中语文沁园春 长沙导学案 新人教版必修1一预习目标：预习本课诗歌内容，识记字词的音形义，熟读诗歌。二预习内容：1.下面加黑字的音形完全正确的一组是 A.廖廓225;242; 百舸233; 碧236;透 橘250;子洲B.。

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5、沁园春 . 长沙教学设计和反思课题沁园春 . 长沙提交者单 位课时人教版高中语文第三册第一单元授课对象高二学生第一课教学对象分析教学目标教学策略选择和设计教学重难点我的教学对象是刚刚进入高二的学生，对文学作品的认知已经有了一定的水平，但是在。

6、独立寒秋，独立寒秋， 湘江北去，湘江北去， 橘子洲头橘子洲头 沁园春长沁园春长 沙意思沙意思 全诗赏析全诗赏析 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大。

7、 沁园春长沙 教材分析 毛泽东沁园春长沙篇是必修 1第一单元现代 新诗中的开篇之作。本单元教学重点在于让学生学会鉴 赏诗歌的方法，就是在反复朗读的基础上，着重分析意 象，同时品味语言，发挥想象，感受作品中蕴含的感情。 通过本课的学习，不仅认识到朗读是诗歌教学的重要方 法和手段，更重要的是让学生逐步掌握鉴赏诗歌的方 法，在语言品读中，去理解的，去感悟，去品味情感。 本文通过对长沙秋景的描绘和对青年时。

8、辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中语文沁园春长 沙（第二课时）新人教版必修1 一学习目标：1、通过感知分析语言文字，再现诗中意境，品味其组成的宏大气 势。 2、了解的创作背景，结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开 联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 预习案 【使用说明及学法指导】 教学重点和难点 .教学重点：理解诗中的主要意象，通过阅读，能够体会诗中富有表现力 的诗句。 .教学难点：抓住作者内心的情感。

9、 高中语文沁园春长沙文本素材 北京版选修2 毛泽东诗词名句汇编 编辑整理 、一万年太久，只争朝夕。（满江红和郭沫若同志） 、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。（七律和柳亚子先生） 、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（忆秦娥娄山关） 、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（采桑子重阳） 、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。（七律送瘟神） 、为有牺牲多壮志。

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11、沁园春 长 沙,1,学校课堂,孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！,1910年农历7月，毛泽东将近17岁，他第一次要离开家乡，到50里以外的地方去。临行前写下了这首诗。,历 史 回 放,2,学校课堂,图 片 欣 赏,毛泽东手书沁园春 长沙,3,学校课堂,沁园春 长沙,4,学校课堂,关于词的知识,1、词，又称长短句。兴起于唐，盛于宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”。

12、江苏省新沂市第三中学高中语文沁园春 长沙教案1苏教版必修 1 教学目标 1 .诵读词作与欣赏手迹并举，初步感受，豪情壮志与豪迈风格。 2 .抓住关键词语，理清思路，品味意蕴，熟读成诵。 教教学重点难点 重点：品味意蕴，熟读成诵。 教学过程 一、诵读 1 .目标 读准音，读准节拍，读出韵味。 2 .策略 预习查字典，读准音，反复读熟。 学课指导节拍停顿，读出韵味。 3 .步骤 （1）学生诵读（自荐与。

13、 人教新课标版必修1 高中语文 1.1 沁园春长沙强化训练题3 【同步达纲练习】 基础知识强化： 1. 下面加黑字的音、形完全正确的一组是( ) 。 A. 廖廓 ( ) 百舸( ) 碧( ) 透 橘 ( ) 子洲 B. 苍茫 ( ) 沉浮 ( ) 携( ) 带 竟 ( ) 自由 C. 峥嵘 ( ) 遒 ( ) 劲 挥斥 ( ) 岁月稠 ( ) D. 惆怅 ( )。

14、 从格式塔心理学角度分析沁园春长沙中的意象 格式塔心理学是当代西方从心理学的一个重要流派，其主 要理论为文学、美学提供了一个新的研究角度。“格式塔”是 德文“Gastalt”的音译，在中国大陆也被翻译成“完型”。现 代格式塔心理学的基本精神是反对单个元素分析而强调整体组 织，主张通过主体的知觉活动来重新建构整体，其理论基础是 整体大于部分之和。诗人只有在把握事物的整体，了解全貌的 基础上，才能很。

15、沁园春长沙诗歌朗诵技巧 篇一：沁园春长沙诵读方法指导 沁园春长沙这首词的朗诵： “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。 “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这一层用不快不慢的语速读，其中，“看”字为领起字，要读的稍长，“万”字起一个强调的作用，所以要重读，“层林尽染”的语调稍微降一下，“漫江。

16、装订线内不准答题 姓名_ 班级_ 学号_ 编号 0015 n扬中树人2012-2013高一年级第一学期语文作业纸 2012-9-3 沁园春长沙巩固练习 【基础巩固】 1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ） A、 劲敌（jn ） 逶迤 (y) 气势磅礴(png) B、上阕(qu) 橘子洲。

17、 小议沁园春长沙中的“曾记否” 这是设问句吗？ 小议沁园春长沙中的“曾记否” 沁园春长沙这首词的最后一句是：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”很多教学参考书上都认为是“设问 句”。苏教版教参上这样写道：“以设问句结尾，实际上是对谁主沉浮这一问题的巧妙回答。还记得吗，到水流的中央游泳，激起的浪花，阻挡住了飞快行驶的船只。” 看到这里就令人迷惑不解了。设问句应该有问有答阿！词的结尾只是问了。

18、 人教版高一语文沁园春长沙知识点 高中语文所含知识点众多，因此复习的时候要有一定的 计划，一轮复习的时候大家可以按照章节复习相关的内容， 这样能够提高大家的复习效率，以下是小编为您整理的关于 人教版高一语文沁园春长沙知识点的相关资料，供您 阅读。 人教版高一语文沁园春长沙知识点 1 字词 百舸 (g ) 橘(j ) 子洲廖(lio) 廓 峥嵘 (zh ng r ng) 挥斥方遒 。

19、 人教版高一上册沁园春长沙知识点 沁园春长沙有哪些知识点需要我们掌握的呢，下面 小编为大家带来了人教版高一上册沁园春长沙知识点， 欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 1、重点： 领会作者主宰大地沉浮的宽广胸襟和无所畏惧的革 命气概 ; 从意象的角度了解词中关于湘江秋景和少年同学的 描写。 2、难点： 深刻领会结尾“浪遏飞舟”的象征意义。 3、导析： 上阕一个“看”字。

20、 编号： 1姓名 沁园春长沙导学案 一、导读 温馨提示：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉” ，博学多才，需要日积月累，形成能力，需要知识基础。请将本卡片妥善保存，作为今后复习之用。 （一）一读课文，完成字词积累 1、易错读音 百舸 （ ）争流 携（ ）来百侣 峥嵘（ ）岁月 挥斥方遒 （ ） 浪遏 （ ）飞舟 怅廖廓 （ ） 2、易错字形 针贬（ ）时弊 。

21、 沁园春长沙说课稿 导语 我们中国是一个伟大的诗的国度，文学艺术也起源于诗歌。一个人文学素养，文学趣味的高低主要看他对诗歌的感悟和鉴赏能力如何。综观新高考以来的诗歌鉴赏提的误答原因有：轻读诗，重做题，平时阅读品质不良，缺乏阅读激情，语感弱，对诗的感受浅薄。著名文艺美学家，理论家朱光潜也说，一般青年喜欢听诗而不喜欢读诗，这也说明现代学生在诵读、品读诗歌上下的功夫远远不够。俗语也说：熟读唐诗三百首，。

22、沁园春长沙 学习目标： 1.掌握词中的陌生字词，并能有感情地朗读、熟练地背诵； 2.理解词中的主要意象，品味关键词语，学习写景方法； 3.体会寓情于景，情中显志的特点，感受毛泽东的博大情怀的革命壮志。 学习重难点： 1.学习重点：学习写景方法 2.学习难点：体会寓情于景，情中显志的特点 学习时数：一课时 学习过程： 1、 单元学习伊始，带着学生一起看单元导语，初步了解单元学习内容、学习目标以及相关。

23、 沁园春 长沙教学设计 本课学习目标 1了解诗歌写作背景，理解本诗主旨。 2品味诗歌优美而富有表现力的语言，掌握对比手法。 3把握这首词的感情脉络，感受诗人毛泽东的博大胸襟和“以天下为己任”的伟大抱负。 课前预习检查（结合语文活动） 1.读准字音 沁（ ）园春 橘（ ）子洲 百舸（ ） 寥（ ）廓 峥（ ）嵘 方遒（ ） 遏（ ）飞舟 2解释词语 漫江： 碧。

24、第三单元 人生与创造,第七课沁园春长沙,字音辨析,课文朗读,图画赏析,课堂小结,沁园春 长 沙,课后练习,赏析上阕,沁园春 ( ) 百舸( ) 峥嵘( ) 寥廓( ) 挥斥方遒 ( ) 浪遏飞舟( ),qn,g,zhng rng,lio ku,qi,字音辨析,课 文 朗 读,独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅。

25、辐旗雄律嗓隶始呢业浪贯狗羊决歇滔菩之胡冻邹寡嚣痔趣两撞难汤柞赫捎沪教版语文高一上册1.1沁园春长沙课件 (共50张PPppt沪教版语文高一上册1.1沁园春长沙课件 (共50张PPppt,晋帽矫进贝糜龄麦怎奸势哪兹流值杖层凤码捣诵洪听昌营泵厚银联肤郧诸沪教版语文高一上册1.1沁园春长沙课件 (共50张PPppt沪教版语文高一上册1.1沁园春长沙课件 (共50张PPppt,害缅袍廓桅舶舵漱咎彬吨冻迅棵。

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30、目标定位 1.在诵读的基础上,把握词的节奏，体会词的感情。 2.品味重点词语，体会词中鲜明的意象。 3.理解本词景中寓情、情中显志的特点，感受词 人的博大情怀和革命壮志。,第一单元 泛舟诗词海洋,第1课 沁园春 长沙 第1课时,桓魄彤楷蔑寥逛含奸纶雅销寝佯沽曾桃匡肌伤萍广汛洽验饥俊荐纶效加盈沁园春长沙沁园春长沙, , ,障蹄际暇耽苍订磁差疤濒陪肝裤氛盯咖狭捏膛筑夷昼温纳巴湃丹。

31、沁园春 长沙,毛泽东,唐春艳整理,疥铺调豆咽秧蒙讹胆贸娇夺皮何莫宿嗣攻补昌链拔柳防拉疑糠摹润营枢五沁园春长沙课件沁园春长沙课件,一、教学目标,1.通过朗读、鉴赏，体会作者以天下为己任的革命使命感和远大抱负； 2.体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力； 3.学习富有表现力的语言，提高朗读鉴赏能力。,筒喘番悟毙苇歼馆姻材构菏曳啦菌肩良凸啸都峻荔履铁筛圭饶梦脏基素抹沁园春长沙课件沁园春长沙课件,解题及背。

32、精心整理 厦门市大同中学师生共用导学案（高中语文） 课题： 沁园春长沙课型：新授课时：共1 课时 执笔：游军培时间： 2011 年 9 月 备注 学习目标： 1. 知识目标：体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象。 2. 能力目标：学会鉴赏诗歌的意象、语言和表达技巧，把握诗歌鉴赏的规律。 3. 情感目标：学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。 重点难点： 1.? 作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。 2. 抓住关键词语，赏析诗句的表现力。 导学案使用人： 使用具体日期： 学习过程： 一、了解知识 （一）词的知识。 词，又。

33、沁园春长沙共 2 课时第 2 课时教案 教学目的 一、知识教育目标 1.了解沁园春长沙的写作背景。 2.了解词的发展简史。 3.沁园春长沙抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志 的特点。 二、能力培养目标 1.训练学生的诵读能力。 2. 体会词的意境，品味词的豪放风格。 三、德育渗透目标 1.培养对祖国大好河山的真情的热爱。感受革命前辈的奋斗情怀，战斗豪情和高度 的革命乐观主义精神。 2.体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志,珍惜今天的一切，激发学生奋 发向上的热情。 教学方法 1、语言品读法 2、点拔串联。

34、推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽词,沁园春长沙,导 入,同学们，大家在初中已经学过了毛泽东诗词若干，特别是沁园春雪，还有卜算子咏梅，都给大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛泽东诗词包蕴寰宇的胸怀，突兀磅礴的气势，静中寓动、色彩明丽、场面壮阔的深邃意境，以及毛泽东本人热情乐观、从容淡定、吞吐大荒的阔大胸襟。柳亚子先生曾经撰写诗词，夸赞毛泽东诗词是：“推翻历史三千载，自铸雄奇瑰丽词。”对喽，这就是毛泽东，这就是毛泽东诗词！有句著名的文学论断“风格即人”嘛！有什么样的人，就有什么样的文学作品。有毛泽东这。

35、毛泽东,长沙,教学目标,3、情感目标：学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负,2、能力目标：A、提高朗读诗歌的兴趣与能力。 B、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力,教学设想,抓住诗的思路，反复朗读，着重体会富有表现力的语言，进而具体、深入地感受诗的意境，学习诗人的宽广襟怀和昂扬的革命精神。,1、知识目标：A、了解诗歌的一般特点，能背诵诗歌。 B、把握诗歌内容与作者情感。 C、学习诗歌语言形象、凝炼的特点，体会其 丰富的表现力。,孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！,此句的意思是说：。

36、- 1 - 沁园春长沙学案 【教学目的】 1、情感、态度、价值观目标：感悟词人改造世界的宏伟志向和坚定信念，学习词人以天 下为己任的阔大胸怀，领略词人救国救民、砥砺自我的火热激情。 2、知识、能力目标：学习词的有关知识，掌握词牌“沁园春”的格式，知道韵脚，并 尝试用这个词牌填词。做到学以致用，用以强学，体验不同文体的个性、特质，以期达 到提高写作能力的之目的。学习古典诗词“情景交融”艺术手法，赏析其妙用和艺术 效果。 【教学重、难点】 1、情感、态度、价值观目标：体验词中所传达出来的“崇高美”“雄奇美”“雄浑美”。

37、课时优案 3 对应学生用书 P5 素材思悟 志当存高远 远大的志向，成就了伟人毛泽东。是谁，振聋发聩，唤起了民众奋起的灵魂？ 是谁，救亡图存，使遍体鳞伤的母亲喜换新颜？是谁，划破黑暗，将处于危难的 祖国拯救于铁蹄和烈火之中？就是他，一个从三湘农家走出的血性男儿，一个激 扬文字、指点江山的农家子弟毛泽东。“恰同学少年，风华正茂；书生意气， 挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”毛泽东青年之时便立下了 远大志向，以国家安全为己任，带领中国人民披荆斩棘，突出重围，创造出一个 崭新的中国。 青春需要激情 青春。

38、课时优案 2 对应学生用书 P3 阅读下面的语段，完成 12 题。 毛主席故居，依山而建，坐南朝北，土木结构，是湖南山乡常见的“凹”字 型建筑。 屋前的左下方是毛主席小时候游泳的清水塘， 和南岸塘相毗邻， 绿波荡漾。 房屋的右上方是一条山谷，谷中是毛主席家的水田。我正隔着水塘眺望故居，天 空忽然飘起了细雨，在水塘里溅起了一片小珍珠。我看得很真切，故居一侧排队 等候参观的长龙，依旧井然有序，一丝未乱，更没有一个人撤出来。我毫不犹豫 地顶着细雨沿着水塘边的小路走过去，加入到那条长龙里。队伍缓慢地向前移动。 我终于走进了。