七章我们邻近的地区和国家

1、,第四节 俄罗斯(1) 书P37P38,学习目标： 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置、 范围和首都莫斯科。 2.概括俄罗斯自然环境(主要有地势、 地形、河流、气候等)的基本特点。,第七章 我们临近的国家和地区,一、自然环境 1.范围 2.地理位置： 纬度位置 海陆位置 3.地势特点 4.地形特点 5.河流特点 6.气候特点 二、人文环境 1.人口 2.人种 3.语言 4.宗教。

2、欢迎走进奇妙的地理课堂,规 则,VS,获胜组：名牌数量最多,非常猜想,规则如下：,根据屏幕中出现的四个提示，猜出 本次活动的目的地。最先猜出的小组 将为本组增加两个名牌。,房墙一人厚,最厚处有两米多,1,哈气能结冰,2,地下油气管道密如网,能绕赤道5圈多,3,4,生活用品外国造,Made In China,俄罗斯,北寒带,北温带,图说位置与范围,图1 俄罗斯在世界的位置。

3、人教版七年级地理下册,俄 罗 斯,第 四 节 俄 罗 斯,学 习 目 标,1、能在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科。,2、根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。,俄罗斯在世界中的位置,地跨亚、欧两大洲 属于欧洲国家,欧洲部分,亚洲部分,读图7.47，说说俄罗斯地跨哪两个大洲？它是欧洲国家还是亚洲国家？,我会学 我自信,自学课本第3738页，完成以下任务：。

4、第七章 我们邻近的地区和国家,俄罗斯,自主学习课本P37-38页图文完成下面各题。,1俄罗斯位于 大陆北部， 面积超过 万平 方千米，是世界上面积 的国家。,2.在图中填出俄罗斯主要邻国：挪威、芬兰、白俄罗斯、 乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。,3.在图中标出俄罗斯周围的海洋和湖泊：波罗地海、 黑海、里海、太平洋、白令海峡和北冰洋。,一.寻找俄罗斯,4俄罗斯是个地跨 两个大洲的 洲国家。

5、,初中,七年级,地理,人教版,俄罗斯横跨亚欧大陆北部,俄罗斯横跨亚欧大陆北部,学习目标： 1、运用地图说出俄罗斯的地理位置、范围、主要邻国。 2、运用地图找出俄罗斯的四大地形区、主要大河流，能够归纳地形地势特点。 3、运用地图说出俄罗斯主要气候类型，懂得分析俄罗斯的气候特点。,1.俄罗斯横跨 大陆的部，是世界上 最大的国家。俄罗斯西濒 海，东临 洋，北靠 洋。 2.俄罗斯西部以 为主，东部多。

6、,第四节 俄罗斯,请欣赏歌曲莫斯科郊外的夜晚,俄罗斯在世界中的位置,北冰洋,太平洋,中国,蒙古,哈萨克斯坦,波 罗 的 海,黑海,白令海峡,里海,贝加尔湖,朝鲜,白俄罗斯,乌 克 兰,芬兰,圣彼得堡工业区,莫斯科工业区,乌拉尔工业区,新西伯利亚工业区,西伯利亚大铁路,贝阿铁路,莫斯科,圣彼得堡,请欣赏视频小苹果,。

7、第七章 第四节 俄罗斯,学 习 目 标,1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的国家。 2.在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。 3.认识俄罗斯地形、气候的特征及分布特征。,俄罗斯在世界上的位置:,横跨亚欧大陆的北部，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。,俄罗斯面积有1 700万平方千米，感知俄罗斯面积之大。,世界面积最大的国家,世界面积前六位的国。

8、第七章 我们邻近的地区和国家,第四节 俄罗斯（第1课时）,【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2】,你还知道哪些关于俄罗斯的风俗和知识？,你听说过冬季取牛奶不用瓶子，而用木柄的国家吗？ 俄罗斯西伯利亚的冬季十分寒冷，奥伊米亚康曾达到-73 的低温，因而有北半球的“寒极”之称。 在俄罗斯，被视为“光明象征”的向日葵最受人们喜爱，它被称为“太阳花”，并被定为国花。,俄罗斯横跨亚欧大陆的北。

9、你听说过冬季取牛奶不用瓶子，而用木柄的国家吗？你知道这个国家的冬季十分寒冷，奥伊米亚康曾达到-73 的低温，因而有北半球的“寒极”之称吗？在这个国家，被视为“光明象征”的向日葵最受人们喜爱，它被称为“太阳花”，并被定为国花。,你知道它是哪个国家吗？,俄罗斯,第七章 我们邻近的地区和国家,第四节 俄罗斯（第1课时）,俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。,(一。

10、欧洲东部和北亚,范围和国家,20E,180,范围和国家,东欧西起波罗的海，东到乌拉尔山， 北起北冰洋，南到黑海、大高加索山脉,北亚俄罗斯的一部分，北临北冰洋，东临太平洋 地广人稀,欧洲东部的范围,里海,高加索,乌拉尔山,北冰洋,波罗的海,西起波罗的海东岸,东到乌拉尔山,北起北冰洋,南到黑海、高加索,北亚的范围,乌拉尔山,北冰洋,西起乌拉尔山,东到太平洋沿。

11、想一想,这是哪个国家？,赏图辨国家,俄罗斯,（一）,地理位置,洲界线,东西半球分界线160E,有人说俄罗斯是跨亚欧两大洲、东西两半球的国家，你同意吗？,想一想：,导学题：,小资料,1读俄罗斯气候分布图说说俄罗斯有哪些气候类型？以哪种 气候分布最广？,温带大陆性气候：夏季短促温暖，冬季漫长寒冷,气候分布,气候分布,导学题：,2读莫斯科和雅库茨克的气候资料图，说说它们的差异是 什么？,莫斯科气。

12、俄 罗 斯,俄罗斯在世界的位置,说说亚洲和欧洲的分界线。,北 冰 洋,白令海峡,太 平 洋,里海,黑海,波罗的海,海陆位置,50o N,70o N,1，在图中找出北极圈（66.5oN)。 2，俄罗斯大部分地区位于 oN和 oN之间。大部分位于五带中的 带。,50,70,北温,160E,经纬度位置,范围,1,2,亚洲,欧洲,俄罗斯位于亚欧大陆 部，包括 洲的东部和 洲的北部，面积超过。

13、“我住江之头，君住江之尾。我吸川上流，君喝川下水。彼此地相连，依山复靠水。山山皆向北，条条南流水。”这首诗是我国十大元帅之一陈毅赠缅甸友人的一首诗，这首诗描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。今天我们共同来学习这一地区。,第二节 东南亚,中南半岛,马来群岛,第二节东南亚,一“十字路口”的位置,亚洲,大洋洲,太平洋,印度洋,“十字路口”,苏门答腊岛,十字路口的咽喉马六甲海峡,位置的重要性：,。

14、第二节 东南亚,中南半岛,马来群岛,东南亚在亚洲东南部， 包括中南半岛和马来群岛。,中南半岛(越南.老挝.泰国.缅甸.柬埔寨.新加坡.马来西亚的一部分) 马来群岛(印度尼西亚.菲律宾.文莱.马来西亚的一部分),中南半岛 马来群岛,十字路口的位置 1 世界海运,航空运输枢纽; 2 马六甲海峡:(1)最短航线 (2)海上通道,纬度位置 10S23.5N (热带) 海陆位置 亚欧大陆 印度。

15、第二节 东南亚,十字路口东南亚，坐收渔利马六甲； 优越位置图发展，华人华侨贡献大； 热带风光真旖旎，季风雨林把雨下； 山河相间列半岛，群岛火山地震胁； 人多地少光热足，传统作物是稻米； 气候湿热条件好，热带作物主产地； 马棕大象律麻子，印尼椰子泰国米。,随歌谣学地理,学习目标,1.读图7.20，准确说出东南亚的位置、组成及范围。 2.读图7.21，体会马六甲海峡的重要作用。 3.读图7.24，找。

16、第二节 东南亚,东南亚,地理位置与组成部分,热带气候与农业生产,山河相间与城市分布,热 带 旅 游 胜 地,东南亚的位置,东南亚的位置,大部分位于23.5N-10S之间的热带， 处在联系亚洲和大洋洲、沟通太平洋和印度洋的“十字路口”。,导学题：研读东南亚位置图，简述东南亚的地理位置，分析它有什么特点？,东南亚的位置,导学题：1读图简述马六甲海峡的位置。 2析图简述“马六甲海峡”在世界海上航 。

17、太,平,洋,印,度,洋,大洋洲,中国,印度,中,南,半,岛,马,来,群,岛,“十字路口”的位置,亚洲,大洋洲,太平洋,印度洋,经过马六甲海峡的航线,位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是欧洲、非洲与东南亚、 东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。,东南亚主要有哪些气候类型？分布在哪里？有何特点？,10S,23.5N,0,主要农作物的分布,知识整理让我来,泰国,。

18、1,东 南 亚,第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚,知道在哪里,准备生活用品,选择交通工具,主食和特产,语言与交流,旅游景点,3,马来群岛：世界最大群岛,本区的咽喉：马六甲海峡,热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部,中南半岛上的城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲.,东南亚,4,1东南亚位于( ) A太平洋与南极洲 B亚欧大陆与大洋洲之间 C太平洋与大西洋之间 D印度洋与大西洋。

19、温馨提示,准备好课本课时练、地理图册：课本打开到22页 拿出你的激情 全力投入新课堂 你一定能做得很好！,东 南 亚,学习目标,1、利用地图找出东南亚的地理位置、范围，说出该地区地理位置的特点和重要性。 2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活影响。,快乐体验一（自主学习）,1、认真阅读课本22-25页内容，根据课时练20页高效图析导学勾画重点知识,做好标记。比规定时间提前完成的同。

20、,吴 杰 11:30：00 李老师，学校的运动会时几号啊？,景 蓝 11:31：04 预计是下个月7号，但还不一定。,吴 杰 11:32：10 时间不能确定吗？,景 蓝 11:50：10 要看天气情况，如果7号天不好，运动会就要改时间！,吴 杰 11:52：00 好的，到时候告诉我一下！谢谢！,景 蓝,为什么要看天气情况？,第一节 多变的天气,多变的天气,倒霉熊去爬山时，遇到了哪些天。

21、 教学准备 1. 教学目标 （一）知识与技能 1.俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。 2.俄罗斯的地形、河流、气候。 3.了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。 4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 6.运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。 7.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 8.认识俄罗斯。

22、 课题 第二节 东南亚 课型 新授课 课时 两课时 教学目标 1.在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都；知道东南亚主要农作物和经济作物的分布、生产情况。 2.会利用地图来分析地形特征和位置特点；能够分析东南亚气候特点对农业生产的影响。 教学重点 东南亚的地理位置特点以及气候特点对农业生产的影响。 教学难点 东南亚气候特点对农业生产的影响。 教学方法 读图观察、学生活动、探究。 教具 地图。

23、 人教版地理 七年级下册 日 本 教学设计（第一课时） 说课流程 【说教材】 日本是与我国一衣带水的的邻邦，与我国经济文化交往频繁，又是世界经济强国，有许多经验值得我们借鉴学习，并且日本是学习区域地理的第一个国家，为学习其他国家提供了思路和方法，起到引领的作用。 【说学情】 初一学生具有好奇好动好表现的心理特点，从知识储备上来说学生对自然地理要素有所掌握，也学习了大洲地理，。

24、 课题：初中地理（人教版）七年级下册 第七章 第一节 日本 授课年级/班 初一年级 探究课 1. 以“朋友圈”的形式，将课程目标贯穿课堂，激发学生兴趣，同时培养学生质疑精神及探究、验证能力。 2. 将电子地图与纸质地图结合，于实际生活场景中，锻炼学生地理实践力。 3. 通过区域要素的综合分析，引导学生落实认识区域的方法。 4. 为学生提供相应的工具、资料包、脚手架，为学生学习目标的落实提供切实帮。

25、 俄罗斯第二课时教学设计 教学目标： 1.知识与技能 运用地图和其他资料，简要分析俄罗斯工业部门特点及主要工业区的分布与本国自然资源的特点和分布的关系；利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点，培养运用地图获取知识的能力。 通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的自然资源、工业及交通的特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。 3.情感态度与价值观 树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发。

26、 “地区”教学设计 复习目标 1依图说出东南亚、中东的的地理位置特点。 2读图描述东南亚、欧洲西部的地形特点，说出地形与人类活动的关系。 3读图简述东南亚、中东、欧洲西部的气候特点及其对当地农业生产和生活的影响。 4运用地图和有关资料，说出中东主要自然资源及其分布、生产、出口等情况。 比较综合，自主探究 复习器具 多媒体、实物展示台 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 媒体运用 设计意图 回味。

27、 第四节俄罗斯教学设计 第二课时 知识与技能目标: 1、了解俄罗斯的自然资源对其经济带来的影响。 2、利用地图说明俄罗斯的交通运输特点。 3、知道俄罗斯在自然环境方面存在着较大的差异。 过程与方法目标: 1、通过阅读矿产资源分布图,培养学生学会利用资源条件分析、讨论工业特点的能力 2、通过读图,说出俄罗斯交通、港口和城市分布规律。 情感态度与价值观目标: 巧妙利用当地自然环境为人类活动服务,实现人。

28、 东南亚教学设计（第一课时） （一）知识与技能 1、了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置； 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布； 习分析某一地区的地理位置特征及重要性。 （三）情感、态度与价值观 通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。 【教学重点】 1、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。 【教学难点】 1。

29、 课 题：第七章 第四节俄罗斯 教学目标： （一）知识与技能 1俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。 2俄罗斯的地形、河流、气候。 3了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。 4俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 6运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。 7理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 8认识俄罗。

30、 俄罗斯自然资源丰富，重工业发达教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出俄罗斯自然资源的特点、工业的特点。 2.运用地图和其他资料，会简要分析俄罗斯主要工业区的分布与本国自然资源分布的关系。 【过程与方法】 通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，知道俄罗斯的自然资源、工业的特点，提高读图、用图、提取有用地理信息的能力。 【情感、态度与价值观】 树立人与自然和谐相处的人地观;知道因地制宜发展经济的重。

31、 7.2.2东 南 亚 【教学目标】 （一）知识与技能： 1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成； 2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。 （二）过程与方法： 1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响， 找出世界人口和城市分布的一般规律。 2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。 （三）情感、态度与价值观： 了解华人华侨对所在国的经济建。

32、 东南亚教案 一、教材分析： 1、教学内容： 东南亚是九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级地理下册第六章第二节的内容。东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域。本节教材的内容有：十字路口的位置；热带气候和农业生产。 到学生对本区知识的掌握，还关系到学 生今后区域地理的学习，因此在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，更重要的是使。

33、 日本教学设计 一教学目标： 知识目标： 1. 认识日本的自然环境（地理位置、气候，地形等）。 2. 了解地震和防震的相关知识。 3. 了解日本的东西方兼容的文化。 4. 了解日本经济 。 能力目标： 1. 能利用地图分析日本的地形特点。 2. 能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 德育目标 1 培养学生防灾、避险意识。 2 培养学生的爱国意识，也教育学生使用正确的方式去爱国，且不可走。

34、 东南亚 地理 七年级下册 人教版 【教时】2课时，第2课时 【教学目标】 1. 东南亚的地形与主要的城市 2. 东南亚的风景 【教学重点】 1. 了解我们邻近的地区和国家 2. 了解东半球其他的地区和国家 3. 了解西半球的国家 【教学难点】 1. 东南亚的地形、气候特点 2. 通过地图和资料，发展学生的发散思维能力。 3. 通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。 。

35、 日 本 教 学 设 计 课标要求 1在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 3运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 4根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 5举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 教学目标 【知识与技能】 1在地。

36、 教学准备 1. 教学目标 1.东南亚的位置、范围、组成、国家。 2.马六甲海峡的认识。 3、认识东南亚的气候和农业。 2. 教学重点/难点 重点：东南亚的位置、范围、组成、国家 难点：马六甲海峡位置重要性的认识 3. 教学用具 4. 标签 东南亚 教学过程 一、导入新课 问：两年前的3月，发生了一件震惊世界的事件，到现在，两年过后，这件事情，仍然谜雾重重，事情真相，仍然无法得知，大家知道，是什么。

37、 人教版七年级下册地理复习课日本与东南亚教案 课型：复习课 教学目标 1、能通过地图归纳日本的自然环境特点。 2、能够全面的评价日本的自然环境。 3、 能结合日本的国情，分析经济发展的特点及有利和不利条件。 4、 了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。 5、 认识东南亚地理位置并了解其重要性（主要组成）。 6、描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响及分布地区。 7、.。

38、 课题 第 1 课时 总课时 节 目 标 知识与技能：学会通过读图说明俄罗斯地理位置特点；在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国；认识俄罗斯地形、气候的特征及分布特征。 过程与方法：初步学会运用地图等资料说明一个国家地理位置特点的方法。理解并掌握纬度位置与气候特点的关系。 情感、态度与价值观：激发学生对地理事物进行分析、探究的心里，促使学生有意识的更了解各国的风土人情的积极性。 重 点 俄罗斯的。

39、 东南亚教学设计 教学目标: 在地图上找出东南亚的位置、范围，能说出东南亚十字路口地理位置的特点和重要性。 能运用地图分析马六甲海峡的重要意义。 说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。 教学重点：东南亚十字路口的重要位置及马六甲海峡的重要意义。 教学难点：东南亚的气候特点 教学过程： 导入：图片红猩猩 这是亚洲发现的唯一大型猿，类人猿之一，是世界最大的树生哺乳动物。但是现在，这。

40、 第四节俄罗斯 教学目标： 1 在地图上指出俄罗斯的地理位置 领土组成和首都。 2 根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。 3 根据资料和地图，说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。 4 根据资料和地图，说出俄罗斯的种族 民族 人口 宗教语言等方面的概况。 重点和难点： 1 根据资料和地图，联系俄罗斯自然条件特点，说说其发展。