人教版初中地理印度课件

1、学习必备欢迎下载预习反馈交流单第七章第三节印度一学习目标1了解印度位置范围，面积人口的概况及人口问题的严峻性。2了解喜马拉雅山恒河平原德干高原的位置了解热带季风气候的特点，及旱季雨季风向变化。3知道绿色革命对印度农业发展的作用，初步树立因地。

2、 【人教版】七年级地理下册：印度优秀教案 初备： 备课组长： _包科领导： _教导处： _ 编号： 01 执行教师： _执行时间： _班级： _学生姓名： _ 上节作业反馈： 1、教学目标： 1掌握印度的主要农产品以及。

3、印度的国旗,印度的人口增长,一、世界人口众多的文古国,印度文化,1、印度是世界著名的古代文明古国。在公元前200多年前，就形成了统一的国家。古代印度人在印度河、恒河流域一带，发展农业生产，建立城镇，创造了优美的诗歌、舞蹈以及宏伟的建筑和佛教雕刻艺术等灿烂的文化。但在18世界纪时，印度沦为英国的殖民地，印度人民经过了长期斗争，终于获得了独立，于1950年成立了印度共和国。,2、印度是南亚面积最大、人口最多的国家。印度现在人口约9亿，仅次于中国，居世界第二位。印度人口增长很快，自然增长率为20以上。这给印度的农业发展。

4、 2019 最新人教版地理七下印度学案学案设计初稿教案 教学目标： 利用地图说出印度的位置、首都、人口 读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因 了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机 看图说出印度的主要工业部门及分布的地区 重点和难点： 印度的人口情况和工农业发展的最新特点 印度多水、旱灾害的原因 课时安排：2 课时 知识点一：世界文明古国 学生自学课本 P34 页课文，并看阅。

5、印度,学习目标： 1、知道印度的地形分布特征 2、理解印度人口问题的主要表现及产生的原因 3、会分析印度工农业的分布、发展与其资源的关系,学法指导： 10分钟内安静 快速 独立阅读三维设计P32P34考点二的内容并完成下列问题,1、水稻主要分布在 小麦和棉花主要分布在 黄麻主要分布在 ， 分析这些农作物分布的自然条件。 2、请评价印度农业生产的条件 3、印度的传统工业主要分布在 其分布的主导因素是 4、棉纺织和麻纺织工业中心分别是 和 其区位条件有哪些？ 5、信息产业主要分布在 其分布的区位条件是什么？,东北部和沿海,德干高原西北部,。

6、,第七章第三节 印 度,印度位于亚洲 的哪个分区？,印度是南亚面积最大的国家。,印度的自然环境,10,30,印度的自然环境,1.同桌合作，找出印度的位置（经纬度、海陆）。,2.印度的地形有什么特点？ 北部为 中部为 南部为,喜马拉雅山脉,恒河平原,德干高原,印度的自然环境,3、说说印度主要气候类型及气候特征。,世界第二人口大国,印度人口问题,据图说说印度人口特点(数量、增长速度）？,说说印度人口众多带来的影响（利、弊）。,人口众多的利弊,利：1、劳动力丰富且价格低廉； 2、市场需求量大，市场广阔。 弊：1、就业困难； 2、饥饿贫困； 3、。

7、人教版地理七下印度word教案 第三节印度 重点: 地形特点和气候特点；工业与原料产地之间的关系；印度的粮食生产。 难点：印度水旱灾害频繁的原因；人口增长的特点及资源、环境、经济发展的关系。 考点：印度水旱灾害与西南季风的关系；印度的人口特点；印度的高新技术产业。 课前预习： 1、读课本图7.34找出：、找出印度主要的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、 缅甸，以及隔海相望的国家斯里兰卡，并。

8、第七章 第三节 印 度（第一课时）教学目标知识目标1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。2.学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季风气候的特点及其对农业生产的影响。3.简单分析印度粮食生产由大量进口到自给有余的变化原因。4.了解印度经济发展的状况，简述其工业发展的过程及原因。能力目标1.学会读印度地形图、人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。2.通过分析印度水旱灾害的原因、印度工业发。

9、2019最新人教版地理七下印度学案 学案设计初稿教案 。教学目标： 利用地图说出印度的位 置、首都、人口 读图分析印度气候.特点，及水旱灾害频繁的原因 了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机 看图说出印度的主要工业部门及分布的地区 重重点和难点： 印度的人口情况和工农业发展的最新特点 印度多水、旱灾害的原因 。课时安排：2课时 。知识点一：世界文明古国 学生自学课本P34页课文，并看阅读材料。

10、教学设计这节课的教学设计我比较满意 , 而且也达到了预期效果。首先我是从各种风光图片的导入，以及教学中插入印度国人对牛和恒河水 崇拜的风土人情的介绍，以及人口众多造成的交通压力，吸引了学生的 注意力 ，激发了学生的学习兴趣和热情，使学生能很。

11、 课 题 七下 第八章 不同类型的国家 第 3 节 印度第 1 课时 授课人 课 型 新授课课标要求1根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口或民族 语言宗教等人文地理要素 的影响。2运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该。

12、人教版初中地理印度课件引导语：应用多媒体技术教学手段进行地理课教学，打破了粉笔加黑板，教师一言堂的传统教学方法。下面是小编为你带来的人教版初中地理课件，希望对你有所帮助。教学目标知识目标：利用地图说出印度的位置首都人口；读图分析印度气候特点。