人教版初中数学八年级上册

1、14.3.2 公式法第2课时,利用完全平方公式分解因式,学习目标,1.会用完全平方公式进行因式分解2.综合运用提公因式法和完全平方公式对多项式进行因式分解,自主学习,阅读教材117页，回答：具备什么形式的式子能用完全平方公式 分解因式,我们。

2、12.2 三角形全等的判定课时3,人教2011课标版八年级数学上册,生活中的难题,聪聪家的储物柜有一扇十分精美的玻璃门，有一天,聪明的，你们能帮助聪聪，利用这两块最大的残片，制作一块一模一样的玻璃吗,B,A,B,A,C,C,B,A,A,B,。

3、1,2,关于三角形，你知道多少,发言,在生活中你见过哪些是三角形形状的,虽然我们已经对三角形的三个角的性质有了初步了解，但是还有必要对三角形的性质作进一步的探究,第十一章 三角形,第十一章 三角形,11.1 与三角形有关的线段,5,11.1。

4、12.2三角形全等的判定SAS,性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。,用符号语言表述为：,在ABC和 DEF中, ABC DEFSSS,判定1：三边对应相等的两个三角形全等可以简写为边边边或SSS。,定义：能够完全重合的两个三角形叫做。

5、1232.1 等边三角形（三）教案 教学过程 一、 复习等腰三角形的判定与性质 二、 新授： 1等边三角形的性质：三边相等；三角都是60；三边上的中线、高、角平分线相等 2等边三角形的判定： 三个角都相等的三角形是等边三角形；有一个角是60的等腰三角形是等边三角形； 在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半 注意：推论1是判定一个三角形为等边三角形的一个重要方法.推论。

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