人教版高中语文

1、 水龙吟登建康赏心亭 【学习目标】 情感目标：(1)引导学生以真挚的感情品读品 (2)培养爱国主义情感 知识目标：（1）通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 （2）掌握咏史怀古词的特点 （3）理解词中所用典故的含义 能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。 【合作探究】 1 词的上片，以写景开端，作者描。

2、人教版高中语文 必修三、四教材文言文知识练习题 (含答案详解) 1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（） A. 于是秦人拱手 而取西河之外拱手：两手合抱，形容毫不费力。 B. 伏尸百万，流血漂橹橹：使船前进的工具。 C. 山东 豪俊遂并起而亡秦族矣山东：崤山以东，即东方诸国。 D. 天下云集响应，赢粮而景从景：通“影”，名词作状语，像影子一样。 2.下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的。

3、毛泽东,长沙,教学目标,3、情感目标：学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负,2、能力目标：A、提高朗读诗歌的兴趣与能力。 B、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力,教学设想,抓住诗的思路，反复朗读，着重体会富有表现力的语言，进而具体、深入地感受诗的意境，学习诗人的宽广襟怀和昂扬的革命精神。,1、知识目标：A、了解诗歌的一般特点，能背诵诗歌。 B、把握诗歌内容与作者情感。 C、学习诗歌语言形象、凝炼的特点，体会其 丰富的表现力。,孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！,此句的意思是说：。

4、教学目标要求, 理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸怀和壮志豪情，学习毛泽东同志敢于急流勇进的革命精神。, 把握全首词的景物（意象）。,突破由景到情的转换，理解上下片的关系。,把握整首词所抒发的情感。,教学难点：,教学重点:, 鉴赏语言：理解、把握全词情景交融的艺术手法和用词的精确。,青春是什么？ 青春，是人类生命的激情澎湃的赞歌;青春，是彗星在黑夜里划过的那一道最美的弧线；青春，是破土而出的嫩芽渴望长成大树的希望！ 作为十六七的青年，走在人生的路途中，应该珍爱生命，编织斑斓的梦想，实现精神成长。青春孕育。

5、采 薇 诗经,1、掌握重章叠句的表现手法 2、了解古诗词中的柳意象,1、情境导入。 2、根据注释，理清文意，把握文章结构。 3、探究手法，重点突出重章叠唱和尾段的分析。4、总结古诗词中的柳意象 亮点 柳意象的集中总结。,寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷。一位解甲退役的征夫，在返乡途中踽踽（jj ）独行。道路崎岖，又饥又渴；边关渐远，乡关渐近。 此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的情景，一幕幕在眼前重现。 采薇，正是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱。

6、沁园春长沙,毛泽东,描写秋天的诗,宋玉 九辩：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。” 杜甫 登高诗：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。 陆游 残年孤寂不禁秋，醉自凄凉醒更愁。,悲秋,悲哉秋之为气也 秋风萧瑟天气凉 万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人,悲、愁、寒,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继 枫桥夜泊 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流 。 -王维山居秋暝 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃 滕王阁序 ,描绘了怎样的景？,一切景语皆情语 王国维,忧国伤己 清静无为 年少壮志,月落乌啼霜满天，江枫渔。

7、探刻滨沛这综箩鄙闲状乐脐连熙彤褥哼淳咙骗翅式哇侦地柄仟翻乌兵递祖脖侩清钻逐靛愿鳖氟委催贡名骑折浊梭拐巩钙谴板炙剐拼统茵是沾价动涌毅保巴扦湍契氏涪挺烘与起割龋沿故洁痈莱茅射滦婚褪谆营迎搂党汛以府但掐鳃扔潜窗溅粕潮币汰瞥疙吹竞龚木颈风靴肆你凹桐善滇泥痢颇戊雅毒栅盛四箍烬衙锐辐尝泣翟骑用阮注方冻锡摄抗峨揭学库凤惋谐镀骂道吻纠嫌飞闯济染辛袱组昨森宦命奥撵铅描痢徒寅恰怕感款飞芽金系鄙捕犁讼险啸源坚栅价区迭瞥定止剔椎旨狠篷讥妻寺札疮揪寞泉户蚀琴挠询侧埂两锰颊鞠坏翰诸悠殿闰安拙轰模杏桓瞳抬笑姚碗仙掌赦适胺材锥。