人教版高中语文第10课

1、诗经两首,高中同步教学课件,学习目标,1.整体感知课文，理清课文叙事线索。 2.诵读课文，体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。 3.分析把握诗歌中妇女和军人的形象。,诗经是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗, 诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章叠唱,现实主义,诗经六义,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。,“以彼物比此物”，也就是比喻。,“先言他物以引起所咏之辞。

2、最新精品资料最新精品资料最新精品资料10 过秦论k【学习目标】1、了解作家、作品、时代背景。2、朗读全文，读准字音，读准句读。研读文章，积累文言知识。3、学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。【学习重难点】1、朗读全文，读准字音，读准句读。 2、研读文章，理解文章内容。第一课时课前预习【使用说明与学法指导】1、依据“预习案”并结合课下注释疏通文章，能准确断句和诵读；借助“教材助读”能够对文章的写作背景与文章整体性的关键问题有一个把握。2、用15分钟左右完成“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完。

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4、最新精品资料过秦论第三课时课前预习【预习自测题】 ， ；谪戍之众，非抗于九国之师也； ，比权量力，则不可同年而语矣。 ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。【我的疑问】 课内探究【学始于疑】我思考，我收获1、研读第5自然段文章，理解文章内容，积累文言知识。2、学习文章的论。

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8、最新精品资料最新精品资料最新精品资料过秦论第二课时课前预习【预习自测题】1、默写：振长策而御宇内， ，履至尊而制六合， ，威振四海。，却匈奴七百余里； ，士不敢弯弓而报怨。良将劲弩守要害之处， 。