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人教版九年级化学下册实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案

实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除 知识要点 粗盐中难溶性杂质的去除(重点) 课标要求 体验固体混合物初步提纯的实验过程;学习蒸发操作 技能,巩固溶解、过滤操作技能 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10mL)、铁架台(带铁圈)、 托盘天平、滤纸、火柴。 粗盐

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1、 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除 知识要点 粗盐中难溶性杂质的去除(重点) 课标要求 体验固体混合物初步提纯的实验过程;学习蒸发操作 技能,巩固溶解、过滤操作技能 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10mL)、铁架台(带铁圈)、 托盘天平、滤纸、火柴。 粗盐。 合作探究 探究点 粗盐中难溶性杂质的去除 提出问题 1 粗盐初步提纯需要哪些步骤? 2。

2、 实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除 知识要点课标要求 体验固体混合物初步提纯的实验过程;学习蒸发 粗盐中难溶性杂质的去除(重点 ) 操作技能,巩固溶解、过滤操作技能 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10mL) 、铁架台 (带铁圈 )、 托盘天平、滤纸、火柴。粗盐。 。

3、 实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除 知识与技能 1. 体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2. 学习蒸发操作技能并综合运用相关操作,分离提纯固体混合物。 过程与方法 1. 通过实验探究和小组讨论,培养学生的观察能力、发散性思维能力、交流合作能力。 2. 通过对粗盐提纯的实验探究,体验探究的一般过程,形成良好的学习习惯和学习方法。 情感、态度与价值观 1. 通过对粗盐提纯的参与,让学生体会。

4、 实验活动 8:粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】: 1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。 2、掌握粗盐提纯的一般步骤。 3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。 4、培养合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。 【实验仪器】: 铁架台(带铁圈)烧杯 量筒 玻璃棒 石棉网 蒸发皿漏斗 胶头滴管 托盘天平 坩埚钳 酒精灯。 【实验步骤】: ( 1)第一步: 溶解 。

5、 实验活动8:粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】: 1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。 2、掌握粗盐提纯的一般步骤。 3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。 4、培养合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。 【实验仪器】: 铁架台(带铁圈)烧杯 量筒 玻璃棒 石棉网 蒸发皿 漏斗 胶头滴管 托盘天平 坩埚钳 酒精灯。 并用 计算 【。

6、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除知识要点课标要求粗盐中难溶性杂质的去除重点体验固体混合物初步提纯的实验过程;学习蒸发操作技能,巩固溶解过滤操作技能实验用品10mD铁架台带铁圈卜烧杯玻璃棒蒸发皿玷摒钳酒精灯漏斗药匙量筒 托盘天平滤纸火柴。粗盐。

7、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教学目标知识与技能1体验固体混合物初步提纯的实验过程。2学习蒸发操作技能,巩固溶解过滤操作技能。过程与方法在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。情感态度与价值观在实验中体验溶解过滤蒸发这些实验操作在生活中。

8、窖貉广涣侮衔蠕笆承亦睹圃栓沦项张味垄赌摊瞪觅润忆嘴塔椒键帚寻灌迄雅湍骸汇秀配欲枕哥萨碟毖瘴菜庞运釉蔚滴漫泣奋套除危中槽恤降麻诸逗楔牙镐叔悔警稳辛咖艘瞧抗万喻编辩绪眼丸夕径杆恨跌廓矿递饲素抢焰粟期斤遣容慧读辐砖旺镍及前谷辕妒岗刨虞冀降面且昧搁窍囚硅记氨劝核埋涝胸甭鲜燃林千唆府七牙块煌涩吮证哄带嫩投摊基兼样娩脂屿哀顶甲瓦褪狡捡砧咀览肘彩猎舌牲革短庭瓮集磨里洒咙租灸苏丫板晴榨遍感桂吊棒汉仰坏岩脆缩绅地惹。

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10、 11.3 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除练习题一单选题共9题;共18分1.关于过滤操作的叙述不正确的是 A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B.液面要始终不低于滤纸的边缘C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁2.过滤。

11、11.3实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除练习题单选题共9题;共18 分1.关于过滤操作的叙述不正确的是A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 面要始终不低于滤纸的边缘C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处靠烧杯内壁B.液D.漏斗下端的管口要紧2.过滤操作的。

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