认角、比较角的大小、画角

1、角的初步认识,认角比较角的大小画角,一联系生活，揭示课题,一寻找生活中的角,二揭示课题,今天我们一起学习角的初步认识。,二认识角及各部分名称,两条边是直直的，都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶点，有两条边。,一个角有几个顶点。

2、角的初步认识,认角、比较角的 大小、画角,一、联系生活，揭示课题,（一）寻找生活中的角,（二）揭示课题,今天我们一起学习角的初步认识。,二、认识角及各部分名称,两条边是直直的， 都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶 点，有两条边。,一个角有几个顶点？ 有几条边？,二、认识角及各部分名称,1. 指一指哪里有角。,（ ）,二、认识角及各部分名称,2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（。

3、角的初步认识,认角、比较角的 大小、画角,九集镇完全小学 豆贤群,学习目标,结合生活情景，在找一找、折一折等活动中认识角，知道角的各部分名称，学会画角。 知道生活中处处有角，会比较角的大小。,自学指导,请同学们仔细观察书本38页中的图，你能找出这些物体中藏着的角吗？用你的小手描一描。 注意：先自己找找看，然后在小组内相互指一指、说一说，二分钟后老师找同学汇报。,顶点,边,边,一个角有。

4、初二数学,10.4 图形的全等,丘封第一初级中学 闫丽,欣檄识址爪侍浇枝庚篇讯球某阮檀播祷障涝疥迫弘补瑶啄坞篡官西商犬拈认角、比较角的大小、画角课件初二数学备课,图形的三种基本变换:,轴对称、,平移,和,旋转,D,E,F,作ABC关于直 线l对称的DEF,作ABC向右平 移 4 格的DEF,D,E,F,D,作ABC绕点O顺时 针旋转90度的DEF,。

5、角的初步认识,认角、比较角的 大小、画角,一、联系生活，揭示课题,（一）寻找生活中的角,（二）揭示课题,今天我们一起学习角的初步认识。,二、认识角及各部分名称,两条边是直直的， 都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶 点，有两条边。,一个角有几个顶点？ 有几条边？,二、认识角及各部分名称,1. 指一指哪里有角。,（ ）,二、认识角及各部分名称,2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,三、比较角的大小,比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。,我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。,三、比较。