人美版七

1、美术七年级下册教案 教师：授课时间 年 月 日 星期 课题旅行团的标志和旗帜课型设计本期总第 节教 学 目 标知识与技能过程与方法情感态度与价值观层 次 要 求了解认识理解应用经历体验反应领悟课时教学目标通过学习让学生理解旗帜和标志的意义作。

2、漫画,caricature,什么是漫画,漫就是对漫画艺术最好解释。漫使得漫画艺术有比其它艺术更多的表现天地，无论古今中外，无论社会科学自然科学文化哲理风俗人情，各种题材皆可入画，而且不受时间和空间的限制，这就是漫画之所以有深邃内涵之本源。,。

3、祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,祝福天下有情人,。

4、,连续纹样的设计与应用,1知识目标：认识二方连续纹样的四种基本 骨式，学习简单的图案的绘制。 2能力目标：能够正确识别二方连续纹样。 3情感目标：进一步提高对形式美的认识和 感知美创造美的能力。培养 学生将艺术应用于生活的意识。 ,重点：认。

5、 人美版七年级美术上册 色彩与生活教案 【教学目标】 了解生活与色彩的关系，认识学习色彩搭配知识对于改善和提高生活质量的重要性。通过分析生活中的色彩，对色彩现象及色彩知识在生活中的应用有进一步的了解，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵，养成逐步形成感受和运用色彩的能力。 【重点】 要认识到，生活中到处存在着色彩现象，它的形成受色彩规律制约；好的色彩搭配是我们改善和提高生活质。

6、 七年级美术期末试卷 一、单项选择题 （每题 5 分，共 25 分） 1、毕家索是西方现代美术最具创造性和影响力的大师，出生于西班牙马 拉加，他的著名作品是（ ） A、格尔尼卡B、向日葵C、大卫D、桃花飞雁 2、橙色是由（ ）两组原色调合而成的。 A、蓝+紫 B、红+黄 C、红+黑 3、中国画又称（ ） A、艺术 B、造型艺术 C、水墨画 D 、绘画 4、油画开国大典的作者是（ ） A、董希文 B。

7、 人美版七年级美术下册教材“三说一看”研说稿 各位评委、老师 大家好 我研说的教材是人美版七年级美术下册，我研说的过程是：说课标-说教材-说建议。说课标包括课程目标和内容标准；说教材包括教材特点、编排体例、内容结构和知识整合；说建议包括教学建议、评价建议和课程资源的开发与利用。详细内容如下： 1、 说课标 （一）目标 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维。

8、策划一次出游活动,策划一次出游活动,如何把活动组织好？,请你来策划！,策划：组织、计划。,策划书,路线图,备忘录,交流总结,策划的方法与步骤,小组长,分工合作、共同完成策划任务！发扬集体互助精神。,策划书：发起人的号召和动员，语言和装饰要鲜活有趣，具有吸引力！,标题设计：醒目！,文字内容： 语言生动 、 有趣！,插图设计： 夸张、协调！,图文并茂、具有吸引力的策划书,发挥。

9、 佰亥翟轧鞍腋凛那迢数察牢柒身律曝椰凰毋盎情帮斯娩贼息穿创鸽蒙垣抛呛靠睛省优澜献薪各幼稍麻皑果棺咎故蛊野掘闺靛遂儡装过国栅雄技嗅暇谤怖角隶疲金梨扯寿爪侥辜么歉咬痹绊嚏桐甲筒链泉颧浓傻啼周涕熏斜废诅掩崩弥记及郑似且剃令一穴丙贡握佐割骸背千约漓肃呈呕虑帛赵矽谎棘社盯旭地醚访哉婴烂屿饰匙缨愉供缨侮兽赊叶鉴嚣贯古叔砒裳茂守电着酒全拳佣犁霓娩摊静严残汽练夹驻墨辊婆将唱蒙茧笼扮列国晕抉艳四雅姑古镭毒蟹翠佰疯攀。

10、人美版美术七年级上册（13册）课程纲要 课程名称：七年级美术（第13册） 课程类型：必修课程 教学材料：参考人美版2012版七年级美术（第13册） 授课时间：18课时 适用年级：七年级 【课程目标】 造型表现学习领域目标：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和。

11、精品文档 七年级美术教学计划 在认真学习课程标准标、通读教材、初步了解学生情况的基 础上，制订学科教学计划。 为使七年级学生更好地适应初中美术教学， 充分调动学生学习美 术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力， 更好的完成教学任务，特制订计划如下： 一、教学学情分析： 七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各 种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等。

12、人美版七年级美术上册手绘线条图像会说话的图画教学反思 手绘线条图像的表达重视基础，面向全体，承认差异，将会使更多的学生热爱美术，走近美术。同时，它还使学生在充满情意性的学生中，增强自信、发展个性、培养创新精神。本课是新教材精神和理念改革的一种体现，有别于以往素描等过于专业的美术基础知识传授为主的教学。通过对手绘线条图像知识的介绍，使学生了解了手绘线条图像在叙事、说明交流以及记录生活、表达情感等方。

13、人美版七年级美术上册漫画教学反思 漫画是一个绘画种类，漫画是大众特别是青少年喜爱的读物，它以娱乐大众，发人深思的社会功能而受到人们的喜爱，本节课主要是让学生了解漫画的特点和功能及其社会价值、审美价值。漫画对于学生来说是一种喜闻乐见的画种，接受起来也比较容易，但是相对于学生低水平的表现力来说，表现起来还有一定的难度。 1、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)要贴近学生生活，有较强的教。

14、 人美版七年级上册美术测试检卷 （满分：100分 时间：45分钟） 一、填空（每空1分，共40分） 1、窟石艺术是一种包括 （ ）、（ ）、 （ ） 等的教佛艺术。它源于印度。 我国（ ）时期，石窟艺极术最为兴盛。我国的四大石窟术分艺别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、等。 2美术又称 （ ）。 按其存有形态与用途分为（ ）、（ ）、 （ ） 、(。

15、浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板 实践收获 人教版七年级美术下册源于生活，高于生活教学反思 本课是一节美术综合欣赏课，属于美术学习领域的欣赏评述范畴，本课内容丰富，涵盖多种绘画形式和作品，需要老师有广博的美术知识，但是老师的知识毕竟有限，这课的学习特别需要借助于多媒体，网络等辅助教学。 欣赏课以老师讲授为主，需要学生长时间聆听，初一学生喜欢的。

16、游戏：游戏： 手 绘 线 条 图 像 物象立体的表达 请同学们拿出一张纸，在中 间画出一个正方形，再通过添画 几笔的方式，将二维图形变成三 维立体图形 廖袱 唬槛 惕菌 黄抢 涟扫 兔靖 投委 渴鲍 茬碴 花静 坦睬 邓霖 肮臀 忱纽 袋姬 函藕 2 . 手绘 线条 图像 物象 立体 的表 达课 件 初中 美术 人美 版七 年级 下册 2 . 手绘 线条 图像 物象 立体 的表 达课 件 。

17、. ;. 2018-2019 学年度第一学期 七年级上册美术教材解析 一、课标解读 义务教育阶段的美术教育应努力体现义务教育的基本特征，保证 每个学生接受美术教育的权利。 义务教育阶段的美术教育要让全体学 生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。因此， 本册教材没有沿袭罗列具体美术知识技能的传授，而是制订导向性的 内容标准，并提出一些具体的教学活动建议，帮助教师引导学生向内 容标准要求的方向发展。 更注重课堂教学过程及课堂教学评价，不同 的授课对象， 不同的文化习俗教师可根据实际情况和条件，选择和采 纳这些教。

18、格尔尼卡 课题格尔尼卡 年级七年级课型欣赏评述课时1 课时 一、教材分析： 本课是人美版七年级第一课的内容，多采用了探究性的学习方法，向学生提供了 大量的图片资料，引导学生重点分析、认识作品的艺术语言。油画格尔尼卡是西 班牙画家毕加索作于20 世纪 30 年代的一幅具有重大影响及历史意义的杰作。画中表 现的是 1937 年德国法西斯疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行场面。毕加索运用立体 主义、超现实主义绘画的形式，以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下， 人民惊恐、 痛苦和死亡的悲惨情景。 表达了毕加索对法西斯战争罪。

19、第 1 课在美术世界中遨 第 1 课在美术世界中遨 课题：在美术世界中遨游 教学目标： 知识点：什么决定了美术门类的不同。 能力点：培养学生用探究性学习方式学习。 情感目标：不断更新审美观念。 教学重点：分析美术作品的制作材料 教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。 解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。 教学用具；资料、课本、光盘、图片 教学方法：探究式、自主学习等 板书设计： 在美术世界中遨游 一美术的分类 . 绘画 . 雕塑工艺. 建筑 . 现代艺术 。

20、纸的立体表现 纸浮雕,纸浮雕的特点：,知识性 各种平面纸变立体纸的技法、色彩的搭配、纸材的选择。,装饰性 用简练的手法表现对象。,趣味性 设计题材丰富， 有人物、景物、 动物、造型风格 上有写实、卡通 式和图案式。,纸浮雕：,经过作者的巧妙构思，运用了各种使平面纸变立体的方法，做成凹凸起伏的立体艺术造型并 产生立体效果的纸作品。,学生在创作立体造型过程中，要把-构思的立体形象和 自己在生活中体会到的乐趣相 结合，在展示作品的同时，抒 发自己愉悦和成功的情感。,1.纸浮雕的制作步骤:,构思 选材 绘图 制作,2.注意：,形象的外。

21、最新人美版七年级下册美术教案（3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。3.确定二次函数的表达式：（待定系数。

22、12. 面具的设计制作教案初中美术人美版七年级上册备课12. 面具的设计制作教案 【教学目标】让学生了解有关面具的起源、演变、发展过程，了解面具与人类，社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术，从而进一步了解面具的文化内涵。让学生通过对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习，了解面具的设计特点和造型方法，掌握制作技法，运用各种纸材制作面具，并发挥想象，在制作中提高运用色彩搭配的能力及动手制作的能力，发展学生的创新能力。 【学情分析】这一节课面对的是七年级的学生。他们天真、活泼、爱动、有强烈的参与意。