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1、第七课 关注经济发展,造福人民的经济制度,第一框,第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；,第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，生活比较富裕，基本实现现代化。,第二步，到20世纪末。
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3、山东科学技术出版小学综实教案五年级下册融入社会教案授课年级：五年级教材版本：山东科学技术出版社一、教学分析（一）教材分析融入社会是山东科技版小学五年级下册综合实践活动“活动与探究”的第六个主题。人是社会的一分子，人离不开社会。通过本次活动，让学生了解社会现象，明确自己在社会中的角色定位，体会自己与社会、与他人的关系，感受科技的发展和社会的进步，学会适应社会、融入社会，并积极为社会发展做贡献。本主题共安排了“问题与思考”“方案与设计”“实践与探究”“总结与交流”4个教学环节，引导学生运用调查、采访。
4、学案设计思路：激越思维、焕发自主、享受课堂体现三个结合：自主学习和课堂教学相结合 思维训练和课堂生成相结合 能力提升和兼顾层次相结合具体操作：设计了以下几个栏目： 问题导引 提炼本课中学生需要掌握的重点难点问题，培养学生由问入学、由问想学。具体操作时，由学生先预习，形成初识；然后在课上完成，课后形成反馈。 。
