赛课导学案

1、钉子板上的多边形教学目标：1. 经历画图填表分析数据探索规律的过程，发现皮克公式。2. 初步感悟通过固定某些变量的值来探求其余变量的变化规律的科学思维方法。3. 获取由简单到复杂的探究问题的方法和经验。4. 能类比迁移探求问题的方法，尝试拓。

2、主备:复备:审核:一学习目标：知道二元一次方程二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.二学习内容：情境引入新课一天，爸爸给小明讲了一个故事：在一望无际的大草原上，一头老牛和一匹小马驮着 包裹吃力地行走着，。

3、课题7.3平行线的判庄第1课时时间6月21日课型新知探究课教具教材课件三角板学习知识与能力熟练掌握平行线的判定公理及定理，能灵活运用。目标过程与方法经历探索过程，发展逻辑推理能力，掌握推理论证格式。情感态度价值观通过画图讨论推理等活动，渗透。

4、题 my466 N时 mK3 mK12 第 元 单 五 第导学目标佥 口八 谢茁 自 的 和 流 程 交 想过 作 思的 合 187;,w溃九 方沆习能 的gt;好 纳 程 ，良归 方 程的 O 解方确析度 母的正分态 分杂否习 去复是察学。

5、第七章 平行线的证明7 5 三角形内角和定理第 1 课时教学目标1. 掌握三角形内角和定理的证明及简单应用。2. 灵活运用三角形内角和定理解决相关问题。3. 用多种方法证明三角形定理，培养一题多解的能力。4. 对比过去撕纸等探索过程，体会思。

6、第二章有理数及其运算8 有理数的除法学生起点分析学生的知识技能基础：在小学时，学生已熟知非负数的乘法与除法运算：因数X因数积，当已知积和其中一个因数时，要求另一个因数，便是除法运算。如图所示：而且也熟悉乘法与除法互为逆运算，同时也知晓除一个。

7、基本信息课题义务教育课程标准教科书北师大版数学 八年级上册2.2平方根二教材分析平方根是北师大版八年级上第二章第二节内容，隶属于数与代数领域，重点是理 解平方根意义，能够对平方根进行符号表示，能够利用概念的本质探获求平方根的方法，理解 平方。

8、有理数的乘方学案学习目标1. 理解有理数乘方的概念2能够指出幕的底数和指数学习重点有理数的乘方学习难点负数和分数的乘方候课朗读乘法法则学习过程一学习准备1乘法的定义:133333X 423 3 3 3 3 X 4几个相同的加数相加等于加数乘。

9、公式法解一元二次方程的教学设计及反思推导求根公式，并能用公式法解简单系数的一元二次方程二教学目标：1使学生熟练地应用求根公式解一元二次方程2使学生经历探索求根公式的过程，培养学生抽象思维能力。3在探索和应用求根公式中，使学生进一步认识特殊与。

10、第二节一元二次方程学习目标：1掌握一元二次方程的概念一般形式解。2掌握一元二次方程的四种基本解法。3会判断一元二次方程根的判别式与根的关系。4会利用根与系数的关系解决相关问题。5会用一元二次方程解决增长率利润面积等实际问题。一一元二次方程的。

11、年级 八学科导学案第1课时学习目标课标要求：1理解二元一次方程组及其解的概念 ，能判别一组数是否是二元一次方 程组的解；2会根据实际问题列简单的二元一次方程或二元一次方程组；3 通过加深对概念的理解，提高对 元和 次的认识，而且能够逐步培养。

12、167; 2.13有理数的混合运算 教学设计一教材分析1教材背景本节课是北京师范大学出版社出版的普通初中教科书七年级上第二章有理数的第十一节 有理数混合运算的第一课时，是在学习有理数加减乘除及乘方的基础上，进一步加深学生对 有理数的各运算的。

13、5.4 应用一元一次方程打折销售一教材分析地位和作用：打折销售是北师大版七年级数学上第五章第 五节内容。本节主要通过解决现实问题中有关打折销售方面的应用 问题来学习一元一次方程，学会对具体情景中的数学信息作出合理 的解释，能运用分析法分析出。

14、课题：2.2用配方法解一元二次方程教学设计教材分析解一元二次方程一一配方法，是在学生已经学过直接开平方法解一元二次方程的基础上，来进一步研究它 的解法的一个重要理论内容，它是前面知识的深化与总结。它在整个中学数学中占有重要的地位，既可以 根。

15、第四章 图形的相似4.8 图形的位似第 2 课时 平面直角坐标系中的位似变换一教学目标1在直角坐标系中，感受以0为位似中心的多边形的坐标变化与相似比之间的关系.2经历以0为位似中心的多边形的坐标变化与相似比之间关系的探索过程，发展形象思维能。

16、496418 0.2522 平方根一教学目标：1知识技能能说出算术平方根的定义和性质；会用根号表示一个非负数的算术平方根；会求非负数的算术平方根。经历探索求算术平方根的过程，能求非负数的算术平方根。3情感，态度与价值观让学生体验数学与生活实。

17、 【教学设计】 剪枝的学问 教学目标： 1、学会本课的生字，理解有生字组成的词语。 2、能正确流利的朗读课文。 3、联系上下文，抓重点词语，初步整体感知课文的内容。 4、培养学生初学课文的概括能力。 教学重点： 通过抓住重点词语，体会作者心情的变化。初步理解课文内容。 教学难点： 初步感受我的心理变化。 教学准备： 生字课后生字。词语卡片。 教学过程： 引导学生读课题，揭示课题，今天我们学习第九课。

18、 恐龙教学设计 教学设计表 一、基本信息 学 校 课 名 恐龙 教师姓名 学科（版本） 苏教版 章 节 第六单元 学 时 第二课时 执教班级 三（3）班 二、教材分析 本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧扣主题，对恐龙作了较为全面的具体介绍。文章条例清楚，结构分明。 三、学情分析 三年级的学生年龄小，好奇心强，对于新鲜事物和知识比较感兴趣。恐龙对于学生尤。

19、 任教学科：语 文 任教年级：八 年 级 任教老师： 湖心亭看雪教学设计 文本解读 湖心亭看雪出自人教版八年级上册，是张岱的代表作，出自回忆录陶庵梦忆，写于明王朝灭亡以后。全文以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达了他幽远脱俗的闲情雅趣与难以挥去的故国之思。本文最大的特点是。

20、 背影 朱自清 教学目标 1、朴实的语言他含深情是本文的教学重点； 2、课文第二、三段对表达中心的作用是本文的。 教学难点 1、教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解； 2、分析课文可接“内容结构语言”的顺序由浅入深地进行。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、激发感情，导入新课。 父母对子女的爱是真挚无私的。这种爱体现在日常生活的方方面面，子女对这种感情有的体会 到了。

21、课题口语交际有趣的动物 教材内容统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元口语交际 教学内容 1能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，并说出有趣在哪儿。 2在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。 教学目标 （核心目标标 红，前加号） 1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。 2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、 询问，懂得交往的基本礼仪。 3、激发学生交际的兴趣，提高学生交际的能力。 教学重点 能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物， 在互相交流中， 学习倾听、。

22、三角形的分类教学设计 【教学内容】 人教版义务教育课程四年级数学下册第五单元第三课时三角形的分类， P63P64。 【教材分析】 “ 三角形分类 ” 是在学生认识了直角、 钝角、锐角和三角形的特征基础上展开 学习的，教材分为两个层次：一是三角形按角分类，分为锐角三角形、钝角三角 形和直角三角形，并通过集合图形象地揭示三角形按角分得的三种三角形之间的 关系，并体现分类的不重复和不遗漏原则；二是三角形按边分类， 不等边三角形 和等腰三角形， 等腰三角形里又包含等边三角形。按边分类较难一些， 教材不强 调分成几类， 着重引导。