散步_课件1

1、散 步 莫怀戚,发现美 写出美 读出美,活动一：美读课文自由读1 美读要求：深情而舒缓，好似在品味咀嚼自己刚刚完成的作品。2 探讨：用简洁的语言填空，达到对文章的初步理解。 这是一篇的文章。思考角度：段落大小，人物身份，主题，环境描写等方面。

2、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,散 步,莫怀戚,按照课文写作思路，给下列内容排序,1选择大小路的分歧； 2全家一起散步； 3我劝母亲散步； 4母亲却依从了儿子； 5在不好走的地方，我和妻。

3、散 步,教学目标,1、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。品味文章的人情美 2、过程和方法：在合作探究的过程中让学生学会阅读。 3、情感态度价值观：培养学生用心发现亲情，感悟亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心、懂得感恩的人,教学重点,1、朗读中品味浓浓的亲情 2、培养尊老爱幼的思想感情,教学难点,理解“我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来背起了儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的加起来就是整个世界”的深沉含义。,一、初读课文，感受亲情,1、请用简练的语言概括文章的内容。 2、你觉得。

4、散步,作者 ： 莫怀戚 执教老师：江济君,魏佰擞呛只友随会辗铺竹丹阵惭缨殃翔砷慷厚颜镊东赞征维腰肾谍隧莽旷1散步教案课件1散步教案课件,学习目标,1、听读课文，积累字词。 2、感知文章内容，理解含义深刻的语句。 3、体味亲情，学习尊老爱幼的传统美德。,芦网囱讳揍汕敬宇掌泣尖侦靛汕攀捐囤楼傀粕圈惮蕉迄打药们氰而夏郁对1散步教案课件1散步教案课件,听读课文，初步感知,掘规皖龙循礁祈脉夺坚腔鸿般邮繁奇迂瓮组泛丽姑擦仿敏赋俏吱峭踏帧芜1散步教案课件1散步教案课件,字词积累：,嫩芽（ ） 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水。

5、2019/4/30,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,四子王旗第三中学 刘瑞芬,散 步,2019/4/30,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,学习目标,1、知识与技能 整体感悟课文内容，体会文章的语言美。 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼，珍爱亲情、珍惜生命的情感。,2019/4/30,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,一、预习检查,戚,分歧,熬,霎时,各得其所,水波粼粼,q,q,a,sh,ln,2019/4/30,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,二、整体感知,教师范读课文。

6、莫怀戚 南方初春的田野 1 义务教育人教版七年级上册第二十三课 散步 1. 听录音朗读课文 2.问题研讨 3.角色换位 4.名言警句 5.习题作业 听录音朗读课文 1、注意生字词的读音； 2、注意感情基调、语速、停顿、重 音、语调等。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 问 题 研 讨 一、散步过程中发生了什么样的分歧？ 走大路, 大路平 顺. 走小路 ,小路 有意思 ! 四、“我”为什么会“。

7、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,23散 步,莫怀戚,识字写字,熬过 水波粼粼,o,ln,理解词义,分歧 霎时,q,sh,嫩芽,nn,随意,分歧,各得其所,委屈,粼粼,朗读课文，快速抢答,。

8、,散步 莫怀戚,书中学道,作家作品： ，中国当代作家。散文 和家园落日被选入中学语文课本。,嫩芽 熬 霎时 分歧 拆散 水波粼粼 各得其所,做中习道：,本文记叙了一件什么事 提示：什么人在什么时候在哪里做了什么事情,初识散步1散步的人有： 。

9、全国中小学 最大最全的教学课件资源网,http:,散 步,莫怀戚,快速抢答,A散步的地点是：,田野,B散步的人物有：,我我的母亲我的妻子和儿子,初春,C散步的季节是：,D散步的过程发生了：,分歧,整体感知:请同学们听读课文，可小声跟读。注意。

10、人间最珍贵的是亲情,莫怀戚,听课文朗读思考,想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事， 结果如何,整体感知,录音朗读课文,抢 答,1.散步的时间是 。,初春,田野,我母亲妻子和儿子,分歧,2.散步的地点是 。,3.散步的人有 。,4.散步过。

11、莫怀戚,散 步,听课文朗读思考,想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，结果如何,整体感知,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地。

12、散步,作者 ： 莫怀戚 执教老师：江济君,歼摊钉研盖穗敲况擦欠叫胶鳖携撕亢扔血筋堕今棋谢逢围形模身际蠢光漾1散步教案课件1散步教案课件,学习目标,1、听读课文，积累字词。 2、感知文章内容，理解含义深刻的语句。 3、体味亲情，学习尊老爱幼的传统美德。,扒鼎呕欠奉酝众妈桑抠瞒呜英萧填跑百唐船何米会窗毅至舜级锚韶堆拟琶1散步教案课件1散步教案课件,听读课文，初步感知,换铝渊室熙大颧洛锭彰道茧蹿脱宙诅缠里桃恤税燎篡轮瓷旧伟跟诌够江皮1散步教案课件1散步教案课件,字词积累：,嫩芽（ ） 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水。

13、散 步,教学目标,1知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。品味文章的人情美2过程和方法：在合作探究的过程中让学生学会阅读。3情感态度价值观：培养学生用心发现亲情，感悟亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心懂得感恩的人,教学重点,1。

14、散 步,莫怀戚,作者介绍 莫怀戚，1951年出生，重庆人，1982年毕业于四川大学中文系，曾任教于重庆师范大学中文系。1980年开始文学创作，其中短篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有长篇小说经典关系透支时代等。,导入新课,家是爱的港湾，一个温暖的眼神，一句温馨的话语，甚至是一次平常的散步都洋溢着浓浓的亲情。今天让我们一起进入莫怀戚先生的散文散步，去品味这份满溢着亲情的浓浆,学习目标 1.把握课文。

15、,散 步,-莫怀戚,学习目标:,1、感受亲情，体味浓浓的亲情 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、 耐人寻味的语言,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,委屈,水波粼粼,各得其所,sh,chi,o,q,ln,读准字音，看清字形。,读一读,齐读课文， 注意感情基调、语速、停顿、重音,思考：这是一个怎样的家庭？,想一想,这篇课文写了什么人、什么事，还描写了什。

16、散 步,-莫怀戚,快速抢答,A、散步的地点是：,田野,B、散步的人物有：,我、我的母亲、我的妻子和儿子,初春,C、散步的季节是：,D、散步的过程发生了：,分歧,整体感知: 请同学们听读课文，可小声跟读。注意把握文中重要信息,生字词理解,E、分歧是如何得到解决的？文章中各人物是如何表现的？,（用原文的一个词或句子来回答）,母亲,儿子,小路,分歧,我,听从,听从,妻子,大路。