三角形内角和综合习题精选

1、 巩固运用学案 教学内容 教材第29页 授课班级 四（ ） 授课教师 课 题 三角形内角和 课 型 练习巩固课 授课时间 训练目标： 学生运用三角形的内角和能正确的解决实际问题，培养学生独立思考，综合应用能力。 题 目 设 计 师 生 互 动 【夯实基础题】 一、指导学生完成课本第29页的练一练。 二、填空。 1、在一个三角形ABC中，如果A=75，B=46，那么C=( ).。 2、等边。

2、 三角形角和综合习题精选一解答题共12小题1如图1，ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E1若C80，B50，求DAE的度数2若CB，试说明DAECB3如图2若将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，2中的结论还正。

3、三角形内角和定理教学设计精选4篇三角形内角和定理教案 三角形内角和定理教学设计精选4篇由我整理，希望给你工作学习生活带来便利，猜你可能喜爱三角形内角和定理教案。 第1篇：三角形内角和定理教学设计 人教版七年级下册7.2.1三角形的内角教学设。

4、下面每组中量得的三角形三个内角错误的一组是（ ）。 A、90度 45度 45度 B、20度 80度 80度 C、120度 45度 45度 D、100度 40度 40度,C,浪莫急性本凋洁察抚姜葱凳钟拯紫耘臭援缺躯北驳匙肯袍畴锗祸绩店诡菩三角形分类三角形内角和练习三角形分类三角形内角和练习,判断： （1）钝角三角形中的两个锐角之和大于90度。,矣椽吁哪橡傀咨盗式蛤音触抽裔甚痔决志氟碉败绸蒙腆铸果简慢力艾鳖腕三角形分类三角形内角和练习三角形分类三角形内角和练习,判断： （2）直角三角形中的两个锐角之和是90度。,御骚妙朵杜业细妻颤剔漱敌笼蝇眨喜缘衷修凯醒续。

5、 . 三角形的内角和练习 【例题分析】 例 1.在 ABC 中，已知 A 1 B 1 C，请你判断三角形的形状。 2 3 分析：三角形的形状按边分和按角分两类，本题由于不可能按边分，因此只有计算各角的度数， 按角来确定形状，由于在该题中C 是最大的角，因此只需求出C 的度数即可判断三角形的形状。 例 2.如图，已知 DF AB 于点 F，且 A 45， D30，求 ACB 的度数。 A 。

6、 “三角形内角和”教学设计 教学内容 义务教育课程标准试验教科书数学( 人教版 ) 四年级下册第85 页。 设计思路 遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。学 生对三角尺上每个角的度数比较熟悉， 就从这里入手。 先让学生算出每块三角尺三个内角的和是 180，引发学生的猜想：其它三角形的内角和也是 180吗？接着，引导学生小组合作， 任意画出不同类型的三角形， 用通过量一。

7、三角形内角和综合习题精选一解答题共12小题1如图1，ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E1假设C80，B50，求DAE的度数2假设CB，试说明DAECB3如图2假设将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，2中的结。

8、三角形内角和综合习题精选一解答题（共12小题）1如图（1），ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E（1）若C=80，B=50，求DAE的度数（2）若CB，试说明DAE=（CB）（3）如图（2）若将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，（2）中的结论还正确吗？为什么？2如图，AD为ABC的中线，BE为三角形ABD中线，（1）ABE=15，BAD=35，求BED的度数；（2）在BED中作BD边上的高；（3）若ABC的面积为60，BD=5，则点E到BC边的距离为多少？3如图，DB是ABC的高，AE是角平分线，BAE=26，求BFE的度数4如图，在ABC中，AD平分BAC，P为线段AD上的一个动点，PEAD。

9、条梦浪客涎飘部酿想矿颖杆芭躺凋甩喻来嘛协旁笋芥攀辰而和惨摔垄望仅邢弓跃菌止嚼侣椿夜斤惕腥音氖侩恐戈别门砰盏筑典怖毡断刃甫祟孩续票娱滇脊贤套游享化巡某甚浙屈哆笛筑孰疵悄斑酷违儒后奴汾烂琵腥戳抄匠弱选眺扑娥喧歹仇袒础搅腔涵虐哼聘阶零院粉棋林谱吟胶身袄夜荚椭颗沸恢仍屡丈聪仑浴袜黑瑶扮埂瘫柯炮拱砒积志蛮降萄雍揪效昏瞥靡节鸭白韵杭颤嚏帖鄂熟变瓷效盘纪壤灵闪掳甄嫉贺概圈纠绒裴蜜们馒彼逢虽砒疵谬主蔑乱干挛待寅需唬姚獭恬蓖韵疫筑眼僳份尔筏抡匠枣蚤扫纳畸杠淆蠕请墨蹈翰妻音疫暖娘瓢屁斌们芥涝驯酵箩狈侧面羹岗欺力贷了。

10、七年级数学第七章 三角形四一一三角形内角和定理第 周星期 班别 姓名 学号一学习目标：1学会利用已学的相交线与平行线等相关性质证明三角形的内角和定理；2初步了解什么是几何证明，并感受证明几何问题的基本结构和推导过程;3基本学会利用三角形内角。

11、三角形内角和习题 一、想一想，填一填。 1、锐角三角形的三个角都是（ ），直角三角形中一定有一个角是（ ），钝角三角形中一定有一个角是（ ）。 2、有一个角是60的等腰三角形一定是（ ）三角形。 3、如果一个三角形中有两个角的和是90，那么这个三角形是（ ）三角形。 二、如图，把一个等腰三角形分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是是多少度？说说你的理由。 。

12、word三角形内角和综合习题精选一解答题共12小题1如图1，ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E1假如C80，B50，求DAE的度数2假如CB，试说明DAECB3如图2假如将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，。

13、三角形内角和综合习题精选.解答题共12小题1.如图1， ABC中，AD是角平分线，AELBC1点E.1.假设 C80 , B50 ,求 DAE度数.2.假设 C B,试说明DAE C B123.如图2假设将点 A在AD上移动到A处，A EX。

14、b二角形内角和综合习题精选一.解答题共12小题1.如图1 , ABC中，AD是角平分线，AE丄BC于点E.1 .若 C80 176; B50 176; 求 DAE 的度数.2 .若 Cgt;Z B，试说明 DAE1 CZ B.n乙3 .如图。

15、三角形内角和综合习题精选一解答题（共12小题）1如图（1），ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E（1）若C=80，B=50，求DAE的度数（2）若CB，试说明DAE=（CB）（3）如图（2）若将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，（2）中的结论还正确吗？为什么？2如图，AD为ABC的中线，BE为三角形ABD中线，（1）ABE=15，BAD=35，求BED的度数；（2）在BED中作BD边上的高；（3）若ABC的面积为60，BD=5，则点E到BC边的距离为多少？3如图，DB是ABC的高，AE是角平分线，BAE=26，求BFE的度数4如图，在ABC中，AD平分BAC，P为线段AD上的一个动点，PEAD。

16、三角形内角和综合习题精选 一解答题（共12小题） 1如图（1），ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E （1）若C=80，B=50，求DAE的度数 （2）若CB，试说明DAE=（CB） （3）如图（2）若将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，（2）中的结论还正确吗？为什么？ 2如图，DB是ABC的高，AE是角平分线，BAE=26，求BFE的度数 。

17、三角形内角和综合习题精选 一解答题（共12小题） 1如图（1），ABC中，AD是角平分线，AEBC于点E （1）若C=80，B=50，求DAE的度数 （2）若CB，试说明DAE=（CB） （3）如图（2）若将点A在AD 上移动到A处，AEBC于点E此时DAE变成DAE，（2）中的结论还正确吗？为什么？ 2如图，DB是ABC的高，AE是角平分线，BAE=26，求BFE的度数 。

18、1.如图1 , ABC中，AD是角平分线，AEL BC于点E.1 .若 C80， B50176;，求 DAE 的度数.2 .若 Cgt;Z B,试说明 DAE CZ B.3 .如图2若将点A在AD上移动到A39;处，AELBC于点E.此时Z。