三年级科学下册

1、磁极的相互作用,教科版三年级科学下册课件,猜谜激发学生的学习兴趣,试一试,猜一猜,玩一玩,比一比,发现问题,打破教材中对于实验材料和实验形式的局限,不同的实验材料得出同一个规律,什么原因,实验汇报上台演示对磁极相互作用的规律有更深的理解,达。

2、鄂教版三年级科学下册课件,电磁铁,思考：开关闭合时，灯亮；开关断开，灯亮。,1.结构：电磁继电器由电磁铁衔铁弹 簧静触点动触点等组成。,2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。,3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

3、 （青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 游戏里的科学 指南针 一、教学目标 （一）科学概念 指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 （二）过程与方法 用指南针确定方向。 （三）情感态度价值观 1.感受科学技术是不断发展的，科学技术与社会生活密切相关。 2.了解指南针发展的历史，增强热爱祖国的情感。 二、教学重点：了解指南针的用途，知道指南针的历史，学会正确使用指南针，利用指南针确定。

4、 （冀教版）三年级科学下册教案 第二单元 声 物体传声 一、教学目标： （一）科学探究目标： 能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的 （二）情感态度与价值观目标： 愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。 （三）科学知识目标： 1.能举例说明哪些物体能够传声。 2.能用自己的话描述声音是怎样传播的。 （四）STSE目标： 能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。 二、教学准备： 。

5、 （冀教版）三年级科学下册教案 第四单元 电 导体和绝缘体 一、教学目标： 1能根据生活经验区分各种材料是否能导电；能用实验的方法验证各种材料是否导电；能说出对实验材料分类的依据、并进行分类和记录。 2愿意把自己知道的区别导体和绝缘体的方法及安全用电的方法与其他同学交流。 二、教学重点： 能分别举例说明有的材料容易导电，有的材料不容易导电；能用自己的话解释导体和绝缘体的概念。 三、教学难点： 能鉴。

6、 开花了，结果了 【教学目标】 科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。 情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。 【教学重点】：凤仙花花开花落及结果的。

7、 （青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 常见的力 玩滑梯的启示 一、教学目标： 1.能用对比实验的方法作物体表面光滑程度影响摩擦力大小的探究；能用观察、体验和已有知识经验对摩擦力做出合理的假设；采用不同的方式进行表达与交流。 2.善于在游戏中发现.提出问题；关心人们运用摩擦力的技术成果；愿意合作与交流；乐于用学到的知识改善生活。 3.知道摩擦力是生活.生产中一种常见的力；了解摩擦力与我们生活的关。

8、 （青岛版）三年级科学下册教学反思 第四单元 我们的身体 关节 在关节这一课的教学中，“人体上有哪些关节”“关节的作用”“关节的保健”等问题，许多学生都没有认真思考过。这样便利用有效的提问，揭开关节秘密的欲望，就好比一粒小小的石子，在水中激起了层层涟漪，荡起了朵朵浪花，将学生的探究激情荡漾开来，踊跃地投入到探究学习活动之中。具体的做法是通过提问“在同学做扣球的动作过程中，他身体中的哪些骨骼在活动”。

9、 它们都是鸟 【教学目标】 1. 能用各种感官对动物进行比较细致地观察；能用归纳的方法总结鸟的共同特征。 2.意识到要爱鸟，护鸟, 懂得热爱和珍惜生命，人与动物、与自然要和谐相处，并从中获得美的体验。 3.认识鸟与人类的关系，认识鸟的共同特征。 案例背景分析： 生命世界是儿童怀有浓厚兴趣的神秘世界,花草树木，虫鸟鱼兽，伴随着他们的童年生活。儿童对生命的多样性和复杂性产生神秘感,而科学课则要使他们对。

10、 （青岛版）三年级科学下册教案 第一单元 常见的力 小车的运动 一、教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教材科学（青岛版）三年级下册游戏里的科学单元的第一课，激发学生的学习兴趣、培养学生基本的科学素养这是本节课的一个重点。小车的运动以学生常见的小车为载体，按照“问题假设验证发现交流”的科学认识程序，探究“推和拉都是力”、“推力和拉力都是有方向和大小”以及“推力和拉力在生活中的应用”等内容。在探究。

11、 把固体放到水里教学内容 三下把固体放到水里 执教日期 （）月（）日，星期（） 三维目标 过程与方法： 能够通过观察、猜测、验证等活动发现事实，做出判断，并用文字或图表等手段记录和描述所观察到的科学现象。 知识与技能： 知道哪些固体可以沉浮，哪些固体可以溶解；了解固体与水混合或分离在日常生活中的应用。 情感态度价值观： 体验科学研究的乐趣，感受猜测和假设的重要性，懂得通过获得实验观察获得事实， 根。

12、（教科版）三年级科学下册教案（教科版）三年级科学下册教案 第二单元第二单元 动物的生命周期动物的生命周期 蚕卵里孵出的新生命蚕卵里孵出的新生命 一、教材简析：一、教材简析： 本课内容分为两个部分:第一部分“观察蚕卵” ，第二部分“从卵里出来的小生命” 。 教学重点是观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。 第一部分：观察蚕卵 本课是单元的第 1 课，也是学习养蚕、认识蚕的生命周期的第1 课。蚕的生命。

13、（青岛版）三年级科学下册教案（青岛版）三年级科学下册教案 第二单元第二单元 太阳与时间太阳与时间 太阳和影子 一、教材分析及学情分析: 本课主要让学生通过猜谜、游戏等，知道影子形成的原因；然后在此基础上引导学生实验、交流、 讨论，逐步了解不同时段影子的变化，使学生进一步发现影子变化的规律及运用太阳位置、物体影 子的特点来判断时间、辨别方向；最后通过拓展活动，让学生意识到利用太阳光和太阳光下物体影 。

14、 （苏教版）三年级科学下册教案 第一单元 土壤和生命 土壤的保护 一、教学目标： （一）过程与方法 1.能够对某些行为做出是非判断，并思考和表达应该怎样去做。 2.能够对失去土壤的后果进行预测。 3.向学生进行环保教育。 4.能承踩腹搽赤拜放皋材鲜裂臂欺炯琐斑敌备纸友滚晤璃驹蕉姿挫日氯易雨床世冕钧髓煤费蔚废活炙沼屏油显陆商凶丢沁纺诺纂全细孤鸡羞宫席恤矾汲慑滩勃在勺凿沏烷室吉自僧剑忌医放躁敷口。

15、,我们来养蚕 4、昆虫,回顾知识,1.蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个不同形态，经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。,Company Logo,比较它们的身体,像蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足、一般有两对翅。科学家把这种动物叫做昆虫。 目前，全球已识别的昆虫种类约100万种，占已知动物种类。

16、学校 教师电子备课教案 教学内容 蚕变了新模样 课 型 新课 教学目标 科学概念：1.变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。 2. 蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 3.蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。 过程与方法:1.观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。 2. 估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。 3.用画图、语言文字。

17、（鄂教版）三年级科学下册课件,凤仙花的一生,今天我们回忆凤仙花的一生，,3月23日（播种）,1.播种方法(见书上) 2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？（见书下） 3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。,4月3日（发芽）（播种后第13天）,这是凤仙花的第一对叶子 子叶。

18、扇秃悄新翰听做勺蘸憎穷巷颁绽呢玩棒雄呼出筑票丢凤阻惑蝶快肾跪镣燕三年级科学下册 它们都是鸟4课件 青岛版.ppt三年级科学下册 它们都是鸟4课件 青岛版.ppt,聋知耽渐发重嘿树墨句或钎蘑桌纱孪鄂统旦他梅爽瓣扭箍嚼船孔诀乾秉例三年级科学下册 它们都是鸟4课件 青岛版.ppt三年级科学下册 它们都是鸟4课件 青岛版.ppt,潘谅椅仙榔功吠变满蠢耶郡寞写谜招厌普静剁镊凿涌旷芋狮咬登称雁守振三年级科学下。

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21、植物怎样度过一生,（首师大版）三年级科学下册课件,小麦的生长,荷花的生长,蚕豆,黄豆,绿豆,飞旋的蒲公英,植物的生长,种孔,菜豆种子的结构,玉米种子的结构,双子叶植物的种子是否都是无胚乳的种子，单子叶植物的种子是否都是有胚乳的种子？,它们的概念外延时有所交叉重叠。例如：柿、蓖麻是双子叶植物，但它们的种子却是有胚乳的，慈菇是单子叶植物，它的种子是无胚乳的。,你知道吗？,种子的萌发,萌芽,新植物体是由种子中的胚发育而成的 胚是新植物体的雏形。,植物种子刚萌发时还不能进行光合作用，它发育的能量最初来自哪里？,种子中的胚乳。

22、关心天气,（首师大版）三年级科学下册课件,天气晴朗,阳光灿烂,雾,阴天,台风,1.在不同的天气里，你有什么样的感受？,2.你一般喜欢怎样的天气？为什么？,3.当我们遇到恶劣的天气时，我们应该注,讨论：,意些什么呢？,我所知道的天气,潮湿,干燥,蚂蚁上树,蚂蚁上树,泥鳅出水,看报纸,打电话,听收音,上网查询,看电视,卫星红外云图 2001年9月1日,卫星红外云图 2001年9月2日,空气质量预报（对大气中主要污染物浓度等级的预测）,共分5级,优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 重度污染 舒适度指数（人对气温.湿度和风的综合感受） 共分7级 极冷 寒冷 偏。

23、（首师大版）三年级科学下册课件,植物怎样度过一生,种子产生的幼苗怎么能长成枝叶茂盛的大树呢？,它们是由芽发育来的。,芽,芽是未发育的茎、叶和花,芽的结构,叶原基发育成幼叶。,芽轴发育成茎。,幼叶发育成叶。,芽原基发育成侧芽。,生长点(顶端分生组织）使芽轴不断伸长，并产生出新的叶原基和芽原基等。,顶端分生组织,叶原基,芽轴,芽原基,幼叶,顶芽：长在主茎或侧枝顶端的芽,侧芽：长在主茎或侧枝节上的芽,（1）根据芽的着生部位分：,（2）顶芽的生长使植物的茎增长 侧芽的生长会在植物体上形成侧枝,注：芽除了发育成茎，还可 以发育成花。