上海五四学制八上世界历史练习册第二课

1、 教学目标 ： 1、学习拟人的修辞手法。 2、培奍谦虚的品格。 教学重 点：学习拟人的修辞手法。 教学难点 ：通过反复朗读，体会文中的“谦虚”，品味文中的词语对反映花儿性格所起的作用。 一、 导入 ： 春天来了，百花齐放，万物复苏，一切都显得那样生机勃勃。人们也出来舒活舒活筋骨，抖 擞抖擞精神，小草 扭动起了它那细嫩的腰肢，这时，花 儿们也按捺不住了，纷纷说起了话来 ，它们究竟都说了些什。

2、 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课6 个生字，理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容理解诗句的意思，说说作业4 中带点词语的意思。并初步体会诗中对仗句 的特点。 4、通过诵读这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好情感。 来源 : 学科网 ZXXK 教学过程： 一、导入。 1、同学们，在我们的文学长河中，。

3、 Unit 4 School in Canada Lesson 1 Lucy is in a new school. 教案 一、教学目标 1. 能听懂、会说、认读、规范书写单词：after, film, busy,能听懂、会说、认读单词：really, reading, French 并能结合句型灵活运用。 2. 能听懂、会说、认读与单元话题相关的句型： What subjects does。

4、 Unit 3 Birthday Lesson 2 Have some cake, please. 教案 一、教学目标 1. 能听懂、会说、认读单词： open, song；能听懂、会说、认读单词和短语：present, wish, say cheese并能在情景中灵活运用。 2. 能听懂、会说、认读句型： “Happy birthday. ”“Make a wish, please. ” 二。

5、 Unit3 Animals Lesson3 How many monkeys can you see?（新授） 一、教学目标： 知识目标： 1能正确认读和书写字母R-T。来源 :Zxxk.Com 2能能听懂、会说、认读单词can, see;认读数字 1120。 3能听懂、会说、认读谈论动物的句型 : “How many monkeys can you see?”，“Ninete。

6、 教学目标 1通过对景物描写的朗读品味，结合想象，感受作者创设的“暖”的意境。 来源 :Zxxk.Com 2研读品味文中凝练雅致的词语，学习准确理解词语并运用。 说明： 岛崎藤村的这篇散文基调较为含蓄低沉，要引起预初年级学生的情感共鸣有一定难度。 且作者用词典雅内敛，在阅读理解上增加了障碍。本节课旨在让学生通过对词、句的朗读、 品味，使其正确理解词句含义，感受作者创设的“暖”的意境。

7、 Unit 3 Birthday Lesson 3 She had a birthday party.教案 一、教学目标 1. 能听懂、 会说、认读单词children; 能听懂、 会说、认读单词和短语：had, did, sang, made, make a wish, ate 并能在情景中灵活运用。 2. 能听懂、会说、认读句型：What did you do at the party? 。

8、 Unit2 Clothes Lesson 3 Whose coat is this?（新授） 一、教学目标： 知识目标： 1能正确认读和书写字母L-N 。 2能听懂、会说、认读衣服及相关单词coat, whose, shirt，并能 结合句型灵活运用。 3能听懂、会说、认读与衣物相关的句型：“Whosecoat is this?”。 能力目标：能运用所学句型描述自己及他人的。

9、 Unit 1Greetings Lesson 1 Hello! 1.会 Hi 和Hell o，能使用Hi, Hello 互相 好。 一、教学目 ：2. 会用 Im介 自己。 3. 激 学生学 英 的 趣 ,并能在相 的 景中自如地表演运用。 1. 会 Hi 和 Hello ，能使用H i,Hello 互相 好。 二、重点 点 ： 2. 会用 I m介 自己。 三、 前准 ：wor。

10、 学习目标： 1、顺畅地朗读课文 , 掌握重点文言词语。 2、抓住特 征说明，了解古代建筑艺术。 学习重难点： 1、抓住特征说明，了解古代建筑艺术。 学习过程：来源 : 学_科_ 网 一、导入：来源: 学。科。网 Z。X。X 。K 由常州古建筑天宁寺宝塔导入。 二、指导学生朗读课文。 1、将注释中字音标注于原文，用自己喜欢的方式自读课文， 标出你不熟悉的重点字词。

11、 【学习目标】 了解“说明”这一表达方式的 特点。 学会查字、词典，联系上下文，选择正确的读音和义项。 思考科学技术改变环境对人类的生存与发展的利弊问题，进行创造性思维，树立从 小爱科学、学科学、用科学的思想。 【正音正字】 来源 :Zxxk.Com 稽 j 擎 qng庇 b覆 f 睦 m弊 b罕 hn 【积累新词】 1无稽之谈：没有根据的言论。 2付之一笑：用笑一笑来回答、对待它。

12、 Unit 3 Birthday Lesson 1 When is your birthday?教案 一、教学目标 1.能听懂、 会说、认读单词 party, when；能听懂、 会说、认读单词： March, May, April, October 并能在情景中灵活运用。 2. 能听懂、会说、认读句型：“ When is your birthday ？”“ It s in March. ”。

13、 2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市道里区六年级（下）期末数学试卷（五四学制） 副标题 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1. 下列语句错误的有（）个 两点确定一条直线 若MA=MB，则点M为AB中点 等角的补角相等 连接两点的线段叫做两点的距离 A. 1B. 2C. 3D. 4 2. 在有理数（-2）2，-24，0，-|-2|，-（-5），（。

14、Unit1 1.情境喜剧 2.新闻节目；新闻 3.肥皂剧 4.教育的；有教育意义的 5.打算；计划 6.希望 7.查明；弄清 8.讨论；商量 9.忍受；站立 10.发生；发现 11.也许，可能；可以 12.预料；期待 13.笑话；玩笑 14.喜剧；喜剧片 15.毫无意义的；意思不明确的 16.行动 17.动作电影 18.动画片；卡通片 19.文化；文明 20.著名的；出名的 21.出现 22.开始变得；变成 23.富有的 24.获得成功；有成就的；有成效的 25.可能；可以 26.主要的；最重要的 27.原因；理由 28.普通的；常见的 29.电影 30.不幸的；不吉利的 31.失去；丢失 32.女朋友 33.准备好的；。

15、期中数学试卷【密】 一、选择题（每题3 分，共 36分） 1 （3 分），中，分式有（） A6 B5 C4 D3 2 （3 分）下列分解因式正确的是（） A2x 2xyx=2x（xy1） Bxy2+2xy3y=y（xy2x3） Cx（xy）y（xy）=（xy） 2 Dx 2x3=x（x1）3 3 （3 分）甲，乙，丙，丁四位同学本学期都参加了5 次测试，每人的平均成绩都是93 分， 方差如下表： 选手甲乙丙丁 方差1.6 3.5 2.3 2.5 则这四人中成绩发挥最稳定的是（）A甲 B乙C丙D丁 4 （3 分）下列各式中，从左到右的变形正确的是（） A=B=C=D= 5 （3 分）如果分式的值为 0，那么 x 的值是（）A0 B5 C5 D5 6 （。

16、 精品资料八年级第一学期语文第一次月考试卷班级 学号 姓名 题号文言文现代文写作总分（一）（二）得分一、文言文阅读：（26分）（一）默写：（10分）1_一封朝奏九重天_，夕贬潮州路八千。2小溪泛尽却山行， 绿荫不减来时路 。3欲为圣朝除弊事， 肯将衰朽惜残年 。4_写取一枝清瘦竹_，秋风江上作鱼竿。5乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒 。(二)课内文言文阅读：（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其。

17、鲁教版义务教育教科书（五四学制） 数学七年级下册,第十章三角形的有关证明,第一节 全等三角形,鲁教版义务教育教科书（五四学制）数学七年级下册 第十章三角形的有关证明第一节全等三角形,学习目标：,1、利用“边角边” 基本事实， “角边角” 基本事实，“ 边边边” 基本事实，证明“角角边” 定理，掌握证明的 基本步骤和书写格式。,2、能灵活地运用“边角边” 基本事实， “角边角” 基本事实， “边边边” 基本事实和“角角边” 定理判定两个三角形全等。,3、对推理证明的要求，在已有的基础上，进一步熟练和提高。 关注证明的思路与。

18、* 初中历史全册知识点总结（五. 四学制第四册 ） 第一课中国人民站起来了 1第一届中国人民政治协商会议的召开 （ 1）时间： 1949 年 9 月 （ 2）地点：北平 （ 3）会议的主要内容： 通过了共同纲领。选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东 为中央人民政府主席；决定以五星红旗 为国旗； 以义勇军进行曲为代国歌； 以 北平为首都并改名为北京 ； 采用公元纪年； 决定建立一座人民英雄纪念碑。 2开国大典：1949 年 10 月 1 日，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府 成立了。 3新中国成立的历史意义： （1）中华人。