商品经济

1、商品和商品经济的含义教案设计一知识与技术：识记：商品经济的大体含义存在条件；明白得：商品的含义；商品与物品的区别与联系；商品与劳动产品的区别与联系；运用：运用所学知识，对现实生活中的各类物品进行判定，区分出哪些属于商品；分析社会主义市场经济。

2、.价值规律是商品经济的基本规律，只要商品经济存在，价值规律就必然发生作用。价值规律的基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定; 其客观要求是：商品交换要以价值为基础进行等量交换。因为在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消。

3、自然经济与商品经济 自然经济和商品经济是人类社会发展至今存在的两种基本经济形态。 一 自然经济的基本特征 考试内容：熟悉自然经济的概念和基本特征 自然经济是为了满足生产者或经济单位自身需要而进行生产的经济形式。 自 给自足是自然经济的基本特。

4、第一课：商品和商品经济 第一、二课时 教学课题：前言、第一课第一框：商品和商品经济的含义 课 序：第一课第一节第1教时 教学目的： 1、通过前言的教学让学生初步认识什么是经济现象，懂得经济对一个国家的重要性，增强学习经济常识的责任心和信心。 2、使学生了解什么是商品和商品经济，提高辩析问题的能力。 教学重点：学习经济常识的重要性；正确认识商品和商品经济的含义 教学难点：商品和劳动产品、物品的关系。

5、怎样认识市场经济与商品经济的联系和区别？ 市场经济与商品经济的联系，集中体现在市场机制和市场体系等范畴上。就市场机制而言，商品经济是通过价格、供求、工资、利率、竞争等市场机制来运行的，而市场经济的涵义就是以市场机制为基础的资源配置方式，两者有着共同的机制。就市场体系来说，随着商品经济的不断发展，市场的范围必然扩大，不仅有商品、物资市场，而且有资金、技术、劳务、土地等生产要素市场，从而形成一个完整的。

6、 商品和商品经济的含义同步练习题： 1、下列属于商品的有： （） A 、八一建军节宁夏某中学给驻军送的慰问品； B、教师节某教师因工作突出获奖的一台彩电； C、某农民因进城经商而购买的一套住房； D、祁连山的冰雪融水和山间的鸟鸣声； 2、解放前，农民向地主按期缴纳的租粮：（） A 、是商品，因为它是人类的劳动产品； B、是商品，因为它是供别人食用的； C、不是商品，因这它不是劳动产品。

7、高一政治商品经济的产生和发展人教版,1,商品经济的产生和发展,高一政治商品经济的产生和发展人教版,2,能同别的产品交换的产品就是商品。 马克思,马克思的语录告诉我们：“能同别的产品相交换的产品”一定都付出人类劳动，是劳动产品。劳动产品再通过交换过程，使其成为商品。这充分说明：商品之所以是商品必须具备两个条件：第一个条件，商品必须是劳动产品；第二个条件，劳动产品必须用于交换。,商品经济的产。

8、 第一课商品和商品经济 注：带的题为不定项选择题 一、商品和商品经济的含义 二、商品的基本属性 1、（ xx 广东政治卷9）不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商 品： A都是具体劳动的结果 B都具有相等的使用价值 C都是脑力劳动的结果D都凝结着一般人类劳动 2、(xx 北京卷 30) 为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。 作为商品的食品，是最。

9、第一课 商品和商品经济,第一节 商品 第二节 货币 第三节 价值规律,请 你 说 一 说,你和你的家庭每天必须消费什么物品？其中哪些是需要付费的？,请同学们判断以下物品中哪些是非劳动产品、劳动产品和商品：,从商店或农贸市场买来的粮食、蔬菜、鸡蛋和肉；从百货商店买来的电视机、录音机、书和本； 工人买来的机器、设备和原材料；农民买来的化肥、农药和拖拉机； 阳光、空气；氧吧里的氧气；江河湖水；自来水；。

10、 考点1：商品二因素：商品的使用价值和价值 商品是用来交换的劳动产品。商品包含使用价值和价值两个要素，是使用价值和价值的统一。 (1)使用价值 使用价值是指物品和服务能够满足人们某种需要的属性，即物品和服务的有用性。商品的使用价值反映的是人与自然之间的物质关系。 商品的使用价值的特点： 商品的使用价值必须是劳动产品的使用价值。 商品的使用价值不是针对生产者自己有用，而是针对他人、针对社会有用的。

11、关于建立有计划商品经济的宏观调控体系的构想 盈 q吲 峰 i 盎井科学1992年第J期 粕 疆布管理 渺 午 粕 疆布管理 l一譬 、 千 J 建 立 有 计 划 商 口 HH 经 济 的 一 、 对社会主义商昌经济计坷调控方式的构想 计划经济与市场调节如何结台，实际上是如何具体实施 有计划商品经济问题，计划与市场的关系实际上是计划与商 品经济的关系问题。社会主义商品经济。

12、商品经济篇,第一章 自然经济和商品经济,本章主要内容,1.自然分工和自然经济 2.社会分工和商品经济,3.商品经济的不可愈越性,一、 自然分工和自然经济,（一）自然分工 1、自然分工的概念 基于性别、年龄和自然地域的分工 2、自然分工是分工发展的第一阶段。,自然分工有两种表现形式,一是按性别和年龄的差别所形成的生理分工。在原始社会氏族部落共同体内部，氏族成员之间就是按性别和年龄实行自然分工。例如成。

13、明清时期的商品经济与白银货币化 -“为什么江南不是英国”？ 浠水一中 茹丹,复习目标 （1）活化知识：知识的理解、迁移、运用。 （2）提升能力：学科思维能力，解题答题能力。,自主学习 （1）学习目标：了解明清时期商业发展的表现及货币的发展演变。 （2）考点解读：针对必修2第一单元第3课古代商业的发展，高考主要考查商业发展在各个历史时期的表现和原因，而明清时期为频考的历史阶段，如：农副产。

14、1,第一框 商品和商品经济的含义,下列哪些物品是商品？,1、柜台里摆放的文具盒 2、货仓里存放的彩电 3、妈妈给我织的毛衣 4、讲台上的粉笔 5、井水 6、自来水 7、农民上交给地主的地租,2,一、商品,定义：用于交换的劳动产品。,思考： 礼品是不是商品？,3,商品与劳动产品的区别,劳动产品与非劳动产品的区别,是否用于交换 商品是历史范畴， 劳动产品是永恒范畴,是否是劳动所得,4,二、商品。

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26、第一课 商品和商品经济,第一节 商品 第二节 货币 第三节 价值规律,裔靶隆顽赖衡惑盟迎丹痪畔已珐淋烧肆响阜月方瓮硒呼抨苞囊钟笛声艳缄商品和商品经济商品和商品经济,请 你 说 一 说,你和你的家庭每天必须消费什么物品？其中哪些是需要付费的？,柒谤赤罐龟妖纽网辜泡柔帛靖殊躯庞坐应绽畜琶弯她专镶擞脆遏绅祁霸补商品和商品经济商品和商品经济,请同学们判断以下物品中哪些是非劳动产品、劳动产品和商品：,。

27、秘籍03 古代中国小农经济及商品经济的发展（2018年河南省中原名校联盟高三第六次质量考评）下表是摘引自古代史书中有关中国农业发展的一些历史叙述。据此可得出的共同结论是出处论述后汉书杜诗“迁南阳太守造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之广拓土田，郡内比室殷足”汉书元帝纪“以三辅、太常、郡国公田及苑可省者，振业贫民。赀不满千钱者赋贷种、食”；“江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租赋”汉书文帝纪“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民。

28、最新历史备考资料秘籍03 古代中国小农经济及商品经济的发展（2018年河南省中原名校联盟高三第六次质量考评）下表是摘引自古代史书中有关中国农业发展的一些历史叙述。据此可得出的共同结论是出处论述后汉书杜诗“迁南阳太守造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之广拓土田，郡内比室殷足”汉书元帝纪“以三辅、太常、郡国公田及苑可省者，振业贫民。赀不满千钱者赋贷种、食”；“江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租赋”汉书文帝纪“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以。

29、论明代商品经济下的通俗文学批评 论明代商品经济下的通俗文学批评张守岩（沈阳师范大学，辽宁沈阳110034）摘要考察明代商品经济下的通俗文学批评，有助于观照当前市场经济条件下的通俗文学研究。首先简述明代通俗文学批评的批评主体和批评方式，接着阐释明代通俗文学批评的审美趣味，最后分析了明代通俗文学批评繁盛的原因。 关键词通俗文学批评；商品经济；市民阶层；审美消费 中图分类号I206文献标识码A文章编号1672-6002（2010）09-0111-03 随着我国商品经济的飞速发展，人民大众的生活水平不断提高，通俗文学越发繁盛，通俗文学研究也。

30、X X 大学毕业论文战国秦汉商品经济及其与社会生产、社会结构变迁的关系 姓 名：_2014年6月25日战国秦汉商品经济及其与社会生产、社会结构变迁的关系 战国秦汉的商品经济，是在春秋战国之际农业生产力发展的基础上发展起来的。商品经济的发展，导致农村自足自给经济体制的解体，导致城市经济的兴起、繁荣，又导致土地兼并、集中，农民破产流亡，导致奴隶制的发展，终至土地荒芜、人口减少，使战国秦汉极为兴盛的城乡经济走向衰落，出现自然经济和依附关系，为中古社会的出现创造了条件。 一 两周时期，乃至更早一些，农业生产的主要生产工。

31、第一课 商品与商品经济,第三节 价值规律,设计制作：宝鸡石油中学 党稳信,价值规律的内容及其表现形式,高一思想政治课件,第三节 价值规律,一、价值规律的基本内容及表现形式,价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。学习本节内容，了解商品生产和商品交换的基本规律，对经济学的学习显得特别重要。,前些年，淮南及周边市场上的西瓜相对较少，每年春节前后市场上的价格一般在一斤 5 元左右，即使在西瓜销售的旺季（每年夏天），西瓜也能卖到一斤 0.30 - 0.50 元 ，瓜农的收益非常好。看到这种情形，其他农民也纷纷种植西瓜。

32、,B1 曾 洋 李少康 杨天行,以私有制为基础的商品经济的基本矛盾,（一）商品经济产生的历史条件,（二）商品的二因素和生产商品的劳动二重性,使用价值,价 值,交换价值,物质基础,基 础,表 现 形 式,对 立 统 一,具体劳动,抽象劳动,特定具体形式,无差别人类劳动,劳动二重性决定商品二因素,对立 统一,（三）价值量与价值规律,市场价格,价 值,供求 价格,供求 价格,供求,合理地配置资源,多赢利,正常补偿,亏损,社会必要劳动时间,个别劳动时间,（四）价值形式的发展与货币的产生,一般等价形式,货币形式,货币的职能,价 值 尺 度,流 通 手 段,贮 藏 手。

33、宋代商品经济的发展,处于中国封建社会转型阶段的两宋,其商品经济正在经历着一场重大变革,虽然当时主导性的经济仍然是自然经济,但宋代商品经济无疑呈现出划时代的发展变化:坊市制度的打破,商业大都市的形成,草市、墟市的繁盛与经济型市镇的崛起,商业活动的活跃,坊郭户籍的出现,社会商品化程度的提高和商税比重的增大,都表明当时的商品经济进入了一个新的历史发展阶段。,一、宋代商品经济的发展的特征 1、坊市合一 宋代以前的城市一般都是某一行政区域的行政中心,在行政管理方面长期实行坊市分离制度,将作为商业贸易区的“市”与作为居民居。

34、-范文最新推荐- 在商品经济下的发展及社会效应 众所周知，美国是全球演讲业最发达的国家，每年仅“直接演讲业”的产值就高达二十几亿美元，可见其演讲商品化的发展程度。我国的演讲活动虽然并未形成一种产业，也尚未出现职业演讲家，但在市场经济大潮的推动下，演讲也出现了一些新的发展态势。具体如下： 一、商品经济意识的介入客观地说，在商品经济意识的作用下，今天的人们在人生观、价值观等方面都在发生着新的变化。这就不可避免地促使社会实践活动中的演讲者，重新以商品经济的眼光观察社会、透视人生、辨析复杂的人际关系，阐发深。

35、第 1 页 演讲技巧:在商品经济下的发展及社会效应1 特征码 NuWbELPDxstjGpRworhH 众所周知，美国是全球演讲业最发达的国家，每年仅“直接演 讲业”的产值就高达二十几亿美元，可见其演讲商品化的发展 程度。我国的演讲活动虽然并未形成一种产业，也尚未出现职 业演讲家，但在市场经济大潮的推动下，演讲也出现了一些新 的发展态势。具体如下： 一、商品经济意识的介入客观地说，在商品经济意识的作 用下，今天的人们在人生观、价值观等方面都在发生着新的变 化。这就不可避免地促使社会实践活动中的演讲者，重新以商 品经济的眼光观察社会。