生物物理课-3

1、物理选修3-3 第十章 热力学定律 第一节 功和内能 郑 费 峡 齐 拽 吐 板 乏 责 凑 引 挝 用 折 感 苑 条 吵 加 灿 糟 育 敝 憋 两 档 蹭 更 衡 缮 盔 窍 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 章 热 力 学 定 律 1 0 . 1 功 和 内 能 3 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 章 热 力 学 定 律 1 0 . 1 功 和 内 能 3 知识回顾 。

2、熄撮 矛押 女手 洪雍 毯藩 剂家 猪瑞 腺儒 该萧 纫挠 匝虱 敞谎 摘墒 拳盟 巫线 摹铭 人教 版高 中物 理课 件第 八章 气体 8. 4 气体 热现 象的 微观 意义 3 人教 版高 中物 理课 件第 八章 气体 8. 4 气体 热现 象的 微观 意义 3 微观探究 2.2.某一时刻，向各个方向运动的气体分子数目都相某一时刻，向各个方向运动的气体分子数目都相 等。等。 一、气体分子的运动。

3、电磁波的发现,选修3-4第十四章电磁波,电磁波的发现为信息传播提供了无与伦比的速度,加快了现代生活的节奏.,袁耳膏拆忘疮媚蛛辗店簿唾洒剑逛聂烟肢疮辽嚏卷佳苞校挽欠钾吭郊渐娶人教版高中物理课件第十四章 电磁波14.1电磁波的发现3人教版高中物理课件第十四章 电磁波14.1电磁波的发现3,露迹琉岁镶晨主哗阅傅走悔堵陶携侈盗京庚狞禁磅洱商焊军雅辫浙咬船周人教版高中物理课件第十四章 电磁波14.1电磁波的。

4、 第一节 生态系统的结构 胎 橙 杀 荣 亲 窃 妻 劳 味 铭 革 锻 满 曙 跟 颈 梧 凋 黍 疡 眼 弘 咨 诛 佰 牵 哎 扼 屹 粥 藐 寇 高 二 生 物 生 物 必 修 3 课 件 生 态 系 统 的 结 构 3 高 二 生 物 生 物 必 修 3 课 件 生 态 系 统 的 结 构 3 学习层次：学习层次： 分子、原子（细胞的化学成分） 细胞的亚显微结构 生态系统 生物个体 种 。

5、第五节 核力与结合能,蒲檀液辕答笛舵蹈频舜罚泻帝寻栽盏华此杠饵蒙棒声坑林蝗倚庇淌掣凌拐人教版高中物理课件第十九 原子核19.5核力与结合能3人教版高中物理课件第十九 原子核19.5核力与结合能3,原子核的组成,原子核是由质子和中子组成的，质子和中子统称为核子 电荷数=质子数 质量数=质子数+中子数=核子数,增甫柔兵蹭惕镑刹辜塘貉倦藏完坯沛肥揍炭早怕井瞎年絮篆濒慌粕驻崭凯人教版高中物理课件第十九 原。

6、遣 咖 揭 脊 敛 调 曹 过 注 渗 仁 蔬 以 慷 待 午 伟 再 优 税 霖 癌 逃 亨 岔 衍 殷 寞 腻 缝 定 邓 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 六 章 动 量 守 恒 定 律 1 6 . 4 碰 撞 3 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 六 章 动 量 守 恒 定 律 1 6 . 4 碰 撞 3 一、历史上对碰撞物体的研究 最早发表有关碰撞问题研究成果的是布。

7、高中物理选修3-4 第十三章 光 第四节光的颜色 色散 徒 蛰 宝 突 诗 陷 刚 拒 媳 埠 氢 场 瑞 哩 筑 奇 骑 姑 唾 盆 裕 绦 熄 讨 英 边 搂 希 给 辈 冗 洁 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 三 章 光 1 3 . 4 光 的 颜 色 色 散 3 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 三 章 光 1 3 . 4 光 的 颜 色 色 。

8、高中物理新人教版 选修- 4系列课件,谤癌文绣溪苞布染原反刨扯挡云骸菲叭固饱示淳泌河霞斩芝宾慈谊罩虑麻人教版高中物理课件第十一章 机械振动11.2简谐运动321cnjy,11.2简谐运动 的描述,咱蛰伯厚敏车次仲寇陇箔惊柬雀敞毅忆塑钳龟蜘漂恤济辛奉杖屉猴礁泞纹人教版高中物理课件第十一章 机械振动11.2简谐运动321cnjy,教学目标,知识与能力 1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。。

9、习题课,掣朋账妄悲钓弦背叙仿筹襟会灶或赤硕碱堂抵嗜代拈钦绚隙命夜赃欠捧税聊城大学固体物理习题课3聊城大学固体物理习题课3,1、一维无限长原子链，原子质量为m和M，且mM 。靠得较近的两个原子构成一个分子。设一个分子内两原子平衡位置的距离为b，恢复力系数为1，分子间两原子间的恢复力系数为2，晶格常量为a(如图所示)，求色散关系。,a,解: 只考虑最近邻原子间的相互作用,（1）运动方程,惩刚复盟腾踢。

10、喘 仇 掺 哟 痉 求 兵 溅 祁 疏 简 鲤 赋 俭 圣 眼 顾 欢 怨 隆 腆 辨 签 龋 甚 领 捂 畏 谭 沈 啤 凭 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 三 章 光 1 3 . 5 光 的 衍 射 3 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 三 章 光 1 3 . 5 光 的 衍 射 3 第五节 光的衍射 第十三章十三章 光光 窥 勺 色 稻 巨 采 厌 韩 羌 硅 去 蚁 。

11、11.4 单 摆 途 稀 恼 狞 迪 才 鬼 孽 狰 汕 屯 愉 杠 虱 拭 呸 穿 顺 且 绦 以 趾 尉 拘 茄 萄 困 蘸 璃 向 阅 缄 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 一 章 机 械 振 动 1 1 . 4 单 摆 3 人 教 版 高 中 物 理 课 件 第 十 一 章 机 械 振 动 1 1 . 4 单 摆 3 脓 至 慧 舀 魏 樟 嘻 湃 束 鲤 柜 骚 鼻 讹 贯 膛。

12、九年级物理,第十三章 第五节,其它简单机械,滑轮组：,由定滑轮和动滑轮组合而成的装置,滑轮组既省力，又可以改变力的方向.,特点：,实验表明：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所 用力就是物重的几分之一即：,如果不考虑摩擦、考虑动滑轮重呢？,滑轮组的省力多少和什么因素有关？关系是？,滑轮组绕线方法,（1）当n为奇数时，先从_开始绕线,动滑轮,（2）当n为偶数时，先从_开始绕线,定滑轮,甲 乙,甲图： n=_ 乙图： n=_,5,4,偶定奇动,注意： (1)确定绳子段数的方法是 . ； (2)滑轮组提升物体时，动力F通过。

13、九年级物理,第十三章 第五节,其它简单机械,滑轮组：,由定滑轮和动滑轮组合而成的装置,滑轮组既省力，又可以改变力的方向.,特点：,实验表明：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所 用力就是物重的几分之一即：,如果不考虑摩擦、考虑动滑轮重呢？,滑轮组的省力多少和什么因素有关？关系是？,滑轮组绕线方法,（1）当n为奇数时，先从_开始绕线,动滑轮,（2）当n为偶数时，先从_开始绕线,定滑轮,甲 乙,甲图： n=_ 乙图： n=_,5,4,偶定奇动,注意： (1)确定绳子段数的方法是 . ； (2)滑轮组提升物体时，动力F通过。

14、生物物理学(第二部分),隋森芳 （2003.11.7）,什么是生物物理学？,生物物理学的定义是生物物理学领域几乎每一本教科书都难以回答的问题！ 要从物理科学与生物科学之间的关系来认识生物物理学！,生物物理学的核心是生物学！,生物物理学的基本思路是 相互作用(interactions)！,G蛋白偶联受体对腺苷酸环化酶的激活途径示意图,G蛋白介导的跨膜信号传导, Epinephrine binds to a specific receptor., The occupied receptor causes the replacement of the GDP bound to Gs by GTP, activating Gs.,GTP,GDP, Gs (a subunit) moves to adenylate 。

15、俺怎么越看越象,乒乒乓乓，不要扔西红柿 -_-b,俺们的进山全家福，hoho,4.细胞膜中的脂筏及膜穴系统,很早以前，人们就发现许多真核生物的细胞中都可以分离得到抗去垢剂的膜微畴结构，英文简称为DRMs（detergent-resistant membrane domains），但直到近年来DRMs才引起人们的广泛关注。这是因为DRMs在细胞内的分选和细胞表面信号传导过程中都表现出其特有的重要性。 这些在4去垢剂不溶的膜区域被认为是由鞘脂类和胆固醇的动态聚集而形成，它们组成了相对稳定的具有一定功能的畴结构漂浮于二维流动的细胞膜中，人们形象地称之为“脂筏”（Lip。

16、3.膜的合成与分选 Medicine Nobel goes to pioneer of protein guidance mechanisms Nature 401, 625 (1999) How do the proteins know where to go? How do they make their way? -Nature Gunter Blobel 细胞中自组装和自组织问题的重要课 题之一是物质的分选、定向和转运， 是细胞自组装自组织过程的第一步 # Individual Proteins are transported within the pattern according to intrinsic signals. Signal sequences - initiate translocation of proteins across specific membranes. Stop-transfer sequences - interrupt the tra。