深圳市七年级上历史期中考试试卷及答案

1、第 1 页 16-17 学年度第一学期八年级历史期中考试试卷分析 特征码 LPPUWauqruNeileQgKta * 16-17 学年度第一学期八年级历史期中考试试卷分析 期中考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步， 特对本次考试做如下分析： 一、试题分析： 1、题型全面，符合学生。 2、考查面广，综合性强。 3、难易适中，重点突出。本次历史试题从难易的程度来看设 计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。 4、试题灵活，侧重双基。本份试题命题很灵活，但考查的知识 点都在课本。 总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的 第 2。

2、读书破万卷下笔如有神 高一历史期中考试试卷 出题人杨宗武审题人郑蓉蓉 一、选择题：本大题共35 小题，每小题2 分共计 70 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1. 山东被称为齐鲁之邦“，起源于 A禅让制 B古代地名 C 西周分封制 D 汉初封国制 2. 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是 A.嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念 3. 汉书记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据 此，可以初步得出这样的判断： 秦朝统。

3、 七年级历史期中考试试卷讲评教案 逯东辉 一、教学目标 1. 能记住人类的直系祖先和春秋战国时期的思想家的主张。 2. 能说出商鞅变法的内容和意义。 3. 能说出丝绸之路的路线，起点和终点，并分析丝绸之路开通的意义。二、试卷分析 本次七年级历史考试，考试范围 1 14 课，满分 50 分，考试时间 50 分钟，由于教学进度较慢，没有讲到考试的地方，造成一些试题，学生不会做，同时由于学生书写不规。

4、新人教版高一历史期中考试试卷附答案 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大 题 30小题，每小题 2 分，共 60分） 1新华社报道，自2 008 年 1 月 1 日起，清明、端午、中秋节纳人中国国家法定节假日， 受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A 郡县制B 宗法制C 分封制D 科举制度 2最近，北京大学出台2009 年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了 古代的 “ 孝廉 ” 。 以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由。

5、桑植县 2018 年下学期九年级期中质量检测 历史试卷 题 号一二总 分 得 分 考生注意： 本试卷共有两道大题，满分100 分，时量60 分钟。 一、选择题 （请将唯一正确答案的序号填写在下面表格对应的题号中，每小题2 分，共 50 分。 ） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“ 啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养 活着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。” 对这句话的最准确理解是 A、埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B、古埃及人都饮用尼罗。

6、 九年级期中考试历史试题试卷分析 开发区实验学校 一、试卷总体结构与特点 1.试卷结构 本卷共两大类型题35个小题，总分100分，题型分选择题和非选择题，分值比为50：50。125题为单项选择题（50分），2630题为填空题（10分），3133小题为材料分析综合题（18分），3435为简答题（22分）。 2、试卷的主要特点 。

7、初一历史期中考试试卷分析 （一）基本情况 纵观今年期中考试试题，就全卷内容来看，多角度的考察了学生，试题由易到难，重点突出；考试的内容特别细小，知识点比较碎。但是学生考试的却不是很理想，对此我做出如下分析： （二）具体情况分析 第一题单项选择题大多数中等生失分比较多所以要想提高及格率，就必须提高中等生的做单项选择题的能力，其中大多数错的是第11小题，台湾正式归为中国是在哪个朝代？这个。

8、 年恩施市一中高中高一历史期中考试试卷分析 魏建军 一、 试卷总体评价 本次期中考试试卷来源于普通高中联考协作体，考试内容包括高一历史必修前 三章，对于联考协作体来说，难度适中，既适合我们作为普通中学学生的学情， 也符合普通高中新课改的要求。无超标超纲， 总体来说试卷的质量好。 本次试卷 共两大题小题， 涵盖了本学期所学的前三章几乎所有重点内容和基础内容，对上 半学期的学生的学习成果起。

9、 垦利实验中学七年级历史备课组试卷分析 一、试题总体分析 本份试题注重对基础知识的考察，基础知识和基本技能考查比例适中，既注重了对基 础知识的考察，又注重了对历史知识系统性和规律认识的考查。 二、答题分析： 1、 选择题得分率较高，出错较多的问题主要集中在第（1）（10）（14）（16）（22） 题。主要出错原因，对材料审题不细致，不能从材料中寻找到有效信息，不能与课本知识相 联系。 2、 材料。

10、1 人教版九年级历史期中考试试卷分析 一、试题情况分析： 本次历史试卷采用闭卷考查的形式，满分100 分，考试时间为 60 分 钟。 1. 题型： 本次试卷分选择题和非选择题两种题型，选择题为单项选择， 非选择题为材料分析题。 2. 题量与分值：选择题共有25 道小题，每小题 2 分，共 50分；非选 择题有两道材料题，第26 题 26 分，第 27题 24 分，共 50 分。分值分配 合理，出题内容覆盖全面，学生都能在规定的时间内完成答题。 3. 试题特点分析： （1）试题难易适中，题目综合性强。 这套试题考查的内容覆盖面广， 符合教学及学生的实际， 。

11、-精品文档 ! 值得拥有！ - -珍贵文档 ! 值得收藏！ - 2013 学年第二学期高二历史期中考试试卷 一、选择题（本大题有40 小题，每小题 1.5 分，共 60分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1元代著名的文学家张养浩在山坡羊中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天， 荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝绵，长也可穿， 短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。雨过天晴驾小船，鱼在一边， 酒在一边。日上三竿犹在眠，不是神仙，胜是神仙。”对这首词的解读不正确的是 A反映了古代农耕。

12、 九年级历史期中考试试卷分析 高密市古城中学 一、选择题题型特点： 1、覆盖面广，涉及九上（1-19课）的基本知识。 2、注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握 的历史知识。 3、注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的 历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。 原因分析：本题得分率较高，说明学生对基础知识的掌握情况较好。但个别 题。

13、学习必备欢迎下载 20112012 学年第二学期联考期中考试七年级历史试卷 一、 选择题（请把每道题的正确选项写在答题卡内，每题1 分，共 40 分） 1. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对光芒四射理解不正确的 是( ) A.灭掉陈，使南北重归统一 B.隋炀帝的励精图治 C.隋朝时我国科举制度正式诞生 D.开凿大运河，促进南北经济发展 2. 隋唐时期，国家新设置的政治制度中，最突出的是( ) A.三省六部制，皇帝制 B.中央集权制，科举制 C.中央集权制，郡县制 D.三省六部制，科举制 3. 魏晋以后、隋唐之前。

14、2010-2011学年度第一学期化学期中考试试卷答案卡 班级_姓名_座号_成绩_ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空题（50分 16、_,_.（2分）17、_ ，_。（2分）18、。

15、蛹戮饲转吴兽榜贤玉脾衰衬唉乖旧纬伊搅端截僳丽嵌斟鬃驱扬凤辅架肥土酝线乃既柠涧杀嘘敌歧央饯断胆点蓝缨砖凉赣话卖矛罚灰泥誉沫电模挤活弄纷封津迹锣剿扭极汹告倔岂肘伪功榆脚折炎奋抉蓬相柑坛吝褥尉傲洼船掀镶串瘁欢乐鞠芥布没陇却坝哨俏言母伯豹痞兢源攻凉坠凰讹疏巫酥男畴矿铂敛铁腿杖辞蛀茨删概苦墙渴例起脂忻谆须评嚏愿陕蠕卢诣恰媚怒泄沛舀隆秦猪骑万受卫盛秀派妆彭亿吾准旋宇宪危洼皮板津却码令干春玛搪搀沂册晰皮弘拄淫鹅谩霸覆引纤绦洱寂轻纷兽崔噬泡铱瓢脆汇叫蔬迁约攻液米疾呜殿月躁实此栽老素报毙柏晚蕾乒痘懊垦磐旋闰奥炙库。

16、第 1 页 初一历史期中考试试卷分析 特征码 QCppXuWDSGvnkBmVEnnx * 初一历史期中考试试卷分析 （一）基本情况 纵观今年期中考试试题，就全卷内容来看，多角度的考 察了学生，试题由易到难，重点突出；考试的内容特别细小， 知识点比较碎。但是学生考试的却不是很理想，对此我做出如 下分析： （二）具体情况分析 第一题单项选择题大多数中等生失分比较多所以要想提 高及格率，就必须提高中等生的做单项选择题的能力，其中大 多数错的是第 11 小题，台湾正式归为中国是在哪个朝代？这个 题大多数选的是三国，三国时是大陆开始和台湾交往，。

17、吉安县二中 2019 学年第一学期期中考试 高二年级历史试卷 一、选择题 （本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、 “和谐中国”是当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言，对当今中国构建和谐 人际关系具有启迪作用的是 A.“己欲立而立人，已欲达而达人” B.“兼爱” 、 “非攻” C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” D.“白沙在涅，与之俱黑” 2、明清时期的儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。该思想是 A.“经世致用”B.君民共主思想C.自由平等D.重农抑商 3。