诗情画意

1、诗情画意说课今天我说课的题目是诗情画意，下面我将从教材教学目标教学重点和难点教学方法学法教学过程等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。一说教材1教材所处的地位及前后联系本课是湘版八年级美术下册的第六单元，属于欣赏183;评述类型课， 中国古。

2、我爱家乡北区游园征文诗情画意梦北区一座青山抱金城，一湾涧河绕城过，一条新建商业街，一排小巧花园楼，一道风雨彩缎湖，一座沧桑老虢园，一座奇绝养生园，一座雄伟思平桥，一尊弘农春秋雕，一弯新月金水湖，一波金影一钓竿，一曲高歌一樽酒， 一人独钓一春。

3、,诗情画意,中国古诗讲究：诗中有画，画中有诗,梅墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,画写人状物的古诗：,以人或物为画面主体，着重描绘。人物的服饰表情动作要符合身份特点。要抓。

4、做好上课准备后静息,诗配画,诗情画意,人教版美术五年级上册第9课,写 人,神态动作,写人,泪流满面补丁衣服养蚕室的环境,蚕妇宋张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。,竹石清 郑燮xi咬定青山不放松，立根原在破石中。千磨万击还坚。

5、为古诗配画,诗情画意,画写人状物的古诗：,以人或物为画面主体，着重描绘。人物的服饰表情动作要符合身份特点。要抓住最主要的人或物。背景的选择要符合古诗的意境。,忆江南 作者：白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江。

6、诗情画意,老舍原名：舒庆春 文学 作家 艺术家 戏剧家 代表作:骆驼祥子茶馆龙须沟四世同堂等。,齐白石原名:齐纯芝近代中国著名的国画画家和张大千并称南张北齐。,蛙声十里出山泉,1.本诗着重写什么 2.表达了作者怎样的情感 3.你还想到了什么。

7、诗情画意 给古诗配画,你能根据画面的内容，联想出相应的古诗吗请说说古诗的名称和作者是谁。,咏鹅 唐 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,七步诗 三国 曹植煮豆燃豆萁豆在釜中泣本是同根生相煎何太急,山行 杜牧远上寒山石径斜,白。

8、第 1 页共 3 页 央 视 中 秋 晚 会 观 后 感 诗 情 画 意 的 中 秋 如 果 说 中 秋 圆 月 是 首 诗 那 么 这 台 晚 会 就 是 部 让 人 回 味 无 穷 的 诗 集 。 无 论 是 气 韵 无 论 是 情 趣。

9、具有诗情画意的诗句马思纯苍山雪，洱海月，古镇街边慵懒的暖阳，公路两侧横穿而过的牧羊，夜间抬起头离你很近的繁星，还有许多古老而神秘的少数民族信仰。你藏着多少人渴望流浪的梦想，自由的心脏。风花雪月，尽是好风光。孙惠芬自杀是中国农村隐秘的伤口，深。

10、诗情画意的美景图片 篇一：诗情画意 诗情画意四季如歌 四年级语文活动课四季古诗吟诵教学设 计 活动目标： 1引导学生朗读背诵与四季有关的古诗。 2让学生感受四季诗歌所描绘的美好意境，以产 生对中华传统文化的热爱之情。 活动重点： 1朗读背诵。

11、小学美术人教版小学美术人教版 五年级上册五年级上册 第第 9 9 课诗情画意优质课课诗情画意优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.通过齐白石绘画赏析了解齐白石的艺术成就,以“诗中有画 画中有诗”这个点,利用画配 诗为切入点,完成对齐白石的美术作品的基本了解, 2.能简单的进行赏析。完成学生综合素养与人文素养的提升。 2学情分析 五年级学生对美术基。

12、在诵读中体验诗情画意 永康市龙山镇桥下小学 胡芳奕 获奖时间：2010年4月 【内容摘要】 古诗是我国古典文学中的精华，诵读是古诗词教学的生命。古诗词教学，应在诵读中整体感知，在诵读中悟情悟境，在诵读中欣赏抒情，诵读是诗词教学的手段，也是教学的目标。诵读时，我们应巧用教学手段，引导学生入情入境；传授各种朗读技巧，帮助学生触类旁通；采取多样化的朗读形式以激发学生兴趣，提高朗读训练效果；善于营造朗读情。

13、 北京忆江山风景园林景观设计有限公司 品味园林景观设计中的诗情画意 在园林景观设计中，园林的形式，是情感的形式，逻辑的形式，形象的形式。从本质上看，美的园林的产生是同人的生命活动相关，同时也是同人在认识和改造客观世界的基础上所获得的自由体验。人们之所以认为园林的形式是美的，其根本原因在于这些形式充分表达了人的自由及情感。 园林形式美是具体的，直接诉诸人的感知形式，它既不是。

14、 诗情画意树的画法教学案例 课型：造型.表现 课时：第二课时 教学目标： 1. 学习山水画中树的基本知识与技法，了解国画讲究笔墨变化、诗书画印结合的艺术特征。 2. 通过练习，体验笔墨情趣，感受山水画中树的诗情画意，初步掌握树的画法。 3. 通过教学，继承发扬我国民族文化艺术传统，陶冶高尚情操，培养学生的审美情趣和创新思维能力，激发学生爱国爱乡的思想感情。 教学重、难点： 1. 重点：树木。

15、且向花间留晚照,摄影、制作：Yuezhy 音乐：第23钢协第3乐章 作曲：莫扎特,2021/3/10,授课：XXX,2,春日 宋. 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,一、万紫千红总是春,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,2021/3/10,授课：XXX,6,万紫千红总是春,2021/3/10,授课：XXX,7,回乡偶书之二 。

16、 今天我说课的题目是诗情画意，下面我将从教材、教学目标、教学重点 和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。 一、说教材 1、教材所处的地位及前后联系 本课是冀教版六年级美术上册的第六单元，属于欣赏?评述类型课，中国古 代的园林艺术与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成 就的，它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、 阿。

17、 诗情画意 山水画教学例谈 易会 （一）诗情画意导新课 作为学生，他对社会生活的一些现象和物体，感觉都是生活状态的。美术学科需要学生通过眼睛来观察生活的千姿百态，通过感悟，运用艺术语言表现生活的缩影，放大生活的乐趣；作为老师，要根据课程需要，让他以体验生活中的美丑，对学生的情感加以引导、扩展，增强他们对生活的热爱和责任感，发展他们创造美好生活的愿望和能力，用自己的真情实感去追求生活的美。基于美术学。

18、 诗情画意 山水画教学例谈 内容摘要 在基础教育领域实施素质教育，是当前社会教育改革和发展的要求，更是迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略基础，素质教育强调的是学生德、智、体、美、劳全面发展，培养的是社会和时代所需要的全面素质的全面人才。笔者在美术教育中以飞速发展的现代信息技术为突破口，从跨学科整合出发，改变单纯美术分科教学的习惯，寻找美术与信息技术之间的连结点，结合网络音乐，诗词文学的艺术品质。

19、 诗情画意的句子欣赏 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一 尊芳酒。 水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。 6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。 7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。 8. 经流年梦回曲水边看烟花。

20、 诗情画意 教案 教材简析： 而本课不仅要表现出古诗的大体内容，还要将读后的感受表达出来，在表现形式上不限，只要表现出古诗的意境即可。 教学目标： 学习用水墨画形式表现古诗大意；进一步培养学生的理解力、想象力和创作能力；通过诗情画意陶冶学生情操，激发学生艺术情感。 教学重点： 如何用水墨画形式描绘古诗大意。通过分析、讨论古诗大意及分析范作的方法解决。 教学难点： 古诗意境的表现。通过分析范作和以一。

21、诗情画意给古诗配画教学案 一、学情简析： 本课授课对象是小学五年级学生。这一学段的学生无论是语文知识还是美术知识都已经有了一定的积累，因此通过语文与美术这两个学科的融合，能使学生运用多种语言进行对事物的描写和表达。 二、教学目标： （一）知识与能力目标： 通过本课学习，是学生通过抓住古诗文的关键字、词了解诗文大意，并确立绘画的主要关键点以及表达对象。 （二）过程与方法目标： 能综合运用学过的美术。

22、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,谢谢观赏,。

23、 课题：第10课诗情画意 教学领域:造型.表现 2、 教学目标: 1、指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。 2、培养学生的造型能力和想象能力。 3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操。 三、教学重点：1、运用已有的绘画知识表现古诗的意境。 2、恰当地表现古诗的意境。 四、课前准备：绘画工具 五、教学课时：4 六、教学设计： 修 改 教学过程： 一、。

24、诗情画意教学设计 教学目标： 1、 学习古诗配画的方法，能用色彩知识进行诗配画或画配诗。 2、 通过观察、四人小组探究学习，培养学生的色彩表现能力和综合能力。 3、 激发学生热爱生活的情感，体会诗中有画，画中有诗的意境。 重点：能用色彩知识进行诗配画或画配诗。 难点： 板书： 诗情画意 内容美（一句古诗） （表现）意境美 色彩美 教学流程。

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26、诗情画意教学实录 同学们喜欢做游戏吗？ 不过今天的游戏和普通的游戏不同，我展示几幅画，你们猜一猜可以配的诗句。 比一比，哪个排猜的对（分成两个排比赛，并选出排长） 教师出示（多媒体出示）画面（一） 生：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 师：你怎么猜出来的？ 生：有荷花、蜻蜓，小荷才露尖尖角 师：你看到了画面中的景物，才联想到了古诗小池中的诗句。 教师出示画面（二） 生：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝。

27、 课题 诗情画意 学习 造型 . 表现 一课时 领域 内容分析：诗情画意是人教版五年级上册第九课内容。 中国古 人有 “诗画同源 ”说，有 “诗画同体 ”说。更有 为画者不懂诗不为画家 而为画工 说。都是强调诗画间的互通与互借的密切关系。 说明了文 学素养是艺术家的灵魂。诗人是用文学语言来表达自己的情感，而 教 画家则是通过色彩画面来表达自己的情感世界。 当诗画完美结合才 。

28、,第6课 诗情画意,诗情画意,设计、制作：陈 芳,请你欣赏：,江山如此多娇（中国画）傅抱石 关山月,沁园春雪（1936年）毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，。

29、 让古诗词课堂充满诗情画意 摘要：古诗的课堂教学改革迫在眉睫，而富有诗情画意的古诗词课堂会让学生兴致盎然，提高学生的语文素养。富有诗情画意的导入，为体会和诵读诗句创设了有利的环境。富有诗情画意的想象，培养了学生的想象能力和表达能力。富有诗情画意的训练，让人感受到妙趣横生。富有诗情画意的语言，魅力无穷。把诗情画意注入到古诗词教学中去，让学生深切感受我国古诗词的渊源流长，博大精深，让我们的孩子在诗词的。

30、诗情画意,第一课时,蛙声十里出山泉,齐白石,壹,贰,叁,肆,写人,写物,写景,叙事,诗情画意,画写人和写物的古诗：,游子吟 唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,咏鹅 唐代：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。,清明-杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。,把诗中所表现的人物或状物作为。

31、第十课,小学五 第十课 人民美术出版社,一、教材分析,课型： 造型 表现 色彩,中国古人有“诗画同源”说，有“诗画同体”说。更有为画者不懂诗不为画家而为画工说。都是强调诗画间的互通与互借的密切关系。说明了文学素养是艺术家的灵魂。诗人是用文学语言来表达自己的情感，而画家则是通过色彩画面来表达自己的情感世界。当诗画完美结合才能真正体现诗情画意之艺术思想。 本课针对小学生形象思维占主导地位的特点，让他们。

32、欣赏与感受自然景观,诗情画意,-山水画欣赏,江 雪 千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.,马远(宋):,马远，字遥父，号钦山，祖籍河中（今山西省永济县），生长在钱塘（今杭州）。他擅画山水、人物、花鸟，是一位绘画技能全面的画家，在画院中独步一时。他的作品笔法劲健，构图简洁，设色清润，大斧劈皴，形成了自己独有的特色。他与李唐、刘松年、夏圭并称为“南宋四大家。

33、,马站二中 陈莹莹,诗情画意,请你欣赏：,你看到了哪些景物？,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！,沁园春长沙 毛泽东,画家借描写自然景物以表达自己的。

34、,诗情画意,画写人、状物的古诗：,以人或物为画面主体，着重描绘。 人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。 要抓住最主要的人或物。 背景的选择要符合古诗的意境。,忆江南 作者：白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,江 雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。,画写景的古诗：,要找准近景、中景、远景。 根据古诗内容确定画面主体，要画得细致。

35、中国古代节日的唐诗 诗情画意小组 组长：李想同学 组员：何思敏、何雅婷 、 苏剑丽、傅碧鸣、骆诗 韵同鞋们 Ppt负责人：何思敏同学 以 吾 材 枉 苗 则 孽 抓 靖 蜂 钠 薪 并 询 聚 眩 五 尺 且 昆 要 舵 围 萨 梭 呕 贪 潘 吞 龋 抛 乞 中 国 古 代 节 日 的 唐 诗 诗 情 画 意 小 组 组 长 李 想 同 学 组 员 何 思 中 国 古 代 节 日 的 唐 诗。

36、诗情画意话中秋,望月怀远 唐张九龄海上升明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。,纬寂弹察钩逾夜官送蓝庞文肉肖菩裤厚瑟垣壮餐鼓佩做条兽箍扯柳鲜剑瑰【中秋节】诗情画意话中秋PPT【中秋节】诗情画意话中秋PPT,八月十五夜月 杜甫满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋。

37、你好,呼和浩特,街陌凰积粉汀悍麦烬层滇鸯交坷臼煌卉踊砚塘洪尉秋屏研惰霜据弯小产孺最值得推荐的ppt模板（诗情画意）最值得推荐的ppt模板（诗情画意）,你好,呼和浩特,己疼静陛轰撩找感亭抿挥铣悍怒毅痪盯捉跌综乱命省檀每唬骆码醚粳甚沃最值得推荐的ppt模板（诗情画意）最值得推荐的ppt模板（诗情画意）,你好,呼和浩特,连各碰眷诧跨膘鸥爬稍栏胰糯掩乞爸硒旁想素瘴踪戒歪撰蔷憾当弘究宠共最值得推荐的ppt模。

38、 咏 鹅 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 肛 渠 吨 氦 唐 忿 佐 灸 撂 赘 芬 矛 澜 杭 惨 变 研 彝 进 圭 帐 钧 殉 痒 旧 六 湍 厢 刺 邱 箭 妆 诗 情 画 意 课 件 ( 2 ) 诗 情 画 意 课 件 ( 2 ) 锄 禾 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 咎 。

39、诗情画意蛋壳画 校本课程文本材料 年级： 学科： 姓名： 1 目录 第一部分：课程标准 . 1 一、课程目标 . 1 知识教学目标 . 1 能力教学目标 . 错误！未定义书签。 情感教学目标 . 错误！未定义书签。 二、内容标准 . 2 三、实施建议 . 2 方法 . 2 组织形式 . 3 四、课程评价 . 3 考核内容 . 3 评价方法 . 3 考核要求 . 3 第二部分：课程内容 . 4 第一学期校本课程开课计划 4 第二学期校本课程开课计划 5 附：风暴排球教材. . 6 1 第一部分：课程标准 一、课程目标 1. 名片 蛋壳画（ dankehua）英文翻译（ eggshell painting） 蛋壳画是民间。