师生之间

1、课 题师生之间主 备 人备课时间第7周第10课时备课组长签名教研组长签名教学内容师生之间个性化备课教学目标目标1 了解师生之间产生隔阂的原因，正视师生之间的矛盾，培养学生的分析能力2 在与老师相处时，能运用所学到的方法于老师沟通情感态度1 。

2、走近老师一学习目标1.培养尊敬老师热爱老师的道德情感。2.能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。3.了解老师职业特点，尊重老师的不同。二自主预习1教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。2教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。。

3、师生间也会有矛盾教学目的和要求：使学生了解教师工作的特点，认识师生交往过程中难免会产生一些隔阂，需要正确对待。教学重点难点：师生隔阂产生的原因。教学方法：讨论法。教学过程： 导入新课：在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。

4、师生之间教学设计教学目标:一知识目标：了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟 通的方法。二能力目标：培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系 三情感态度价值观目标：在感受老师工作辛苦的基础上，引导 学生学会用感恩的心来对待社会。

5、师生之间教学设计课标解读情感感受老师工作辛苦的基础上，引导学生产生感谢老师关心尊敬老师的思想情感；21世纪教育网教学目标能力培养学生与教师主动沟通，形成和谐师生关系的能力；知识一一了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，懂得与老师沟通教学重点及难。

6、师生之间教学设计 教学目标: （一）、知识目标：了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟 通的方法。 （二）、能力目标：培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系 （三）、情感、态度、价值观目标：在感受老师工作辛苦的基础上，引导 学生学会用感恩的心来对待社会。 教学重点：正视师生间的矛盾，引导学生学会与老师沟通。 教学难点：引导学生学会并应用与老师有效沟通的方法，实现师生和谐。 教学方法。

7、师生之间教学设计 课标解读 情感感受老师工作辛苦的基础上，引导学生产生感谢老师、 关心尊敬老师的思想情感；21世纪教育网 教学目标 能力培养学生与教师主动沟通，形成和谐师生关系的能力； 知识一一了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，懂得与老师沟通 教学重点 及难点 重点一一认识师生之间隔阂和矛盾也是难免的，引导学生学会与 老师沟通；来源:21世纪教育网 难点一一引导学生学会并运用与老师有效沟通的有效方。

8、第六课 师生之间 一、单项选择题 12016年9月10日是第32个教师节，某中学提议全校师生于当晚收看cctv1“2016寻找最美教师颁奖典礼”，并要求各班于教师节前后开展相关主题活动。你认为该校的做法（ ） 有利于引导老师争做有理想信念和道德情操的好教师 有利于引导学生了解教师职业，营造尊师重教的浓厚氛围 让每一个教师成为履行教育教学职责的优秀专业人员 有利于激发教师的职业荣誉感和教书育。

9、 2019 最新人教版道德与法治七年级上册第三单元第六课师 师长情谊 生之间（第1 课时走近老师）导学案 第六课师生之间 第 1 课时走近老师 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 能力目标：能够接纳不同风格的老师,学会与老师友好相处。 知识目标：了解老师职业特点,尊重老师的 “不同 ” 。 【重点难点】 重点：了解教师职业特点。 难点：学会接纳不同风。

10、走近老师,第六课 师生之间,第一框 走近老师,学习提纲,第一框题 1.谈谈你对教师职业的理解 2.为什么会有不同风格的老师？ 3.如何正确面对风格不同的老师？,第二框题 1.什么是教学相长？ 2.怎么做到教学相长 3.如何正确对待老师的表扬与批评？ 4.师生交往的良好状态是怎样的？ 5.怎样建立良好的师生关系？,了解教师职业,老师的比喻,先生,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,春雨,孺子牛,人梯,。

11、师生之间课后练习 学习目标： 1、正确对待老师的表扬和批评，学会与老师沟通； 2、关心和帮助老师。 一、精挑细选，体验成功 1、师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂，这是由以下因素导致的 （） A 、师生角色的差异 B、师生之间交道的多少 C 、师生之间的地位不同 D、看问题的立场和视角的分 歧 2、爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。” 这启示我们（） 只要是教师，都会得到学生的尊敬教师要想赢得学生的尊敬必 须要有高尚的品德教师要想赢得学生的尊敬必须要有渊博的知识 有德有才，一定得从事教师这个职。

12、心理健康主题班会,师生之间,音乐欣赏每当我走过老师窗前,静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上,啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊每当想起你 您敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡,我们期望老师是老师；我们更期望老师是朋友。 我们喜欢老师，所以。