使用燃料对环境的影响教案

1、黄冈零距离备战2011年化学中考同步创新 第七单元燃料及其利用课题3 使用燃料对环境的影响教案教学目标 1 知识与技能 1了解化石燃料对环境的影响。 2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。160;2过程与方法1运用模拟实验，认识酸雨的。

2、使用燃料对环境的影响教案 人教版化学二教学设计思想本课题内容主要分两大点，一是燃料燃烧对空气的影响，二是使用和开发新的燃料及能源。学生在本章前两个课题的基础上主要通过探究煤燃料时产生的二氧化硫等形成的酸雨的危害，汽车用燃料的燃烧时产生的尾气的探究，归纳出煤和石油等化石燃料造成对空气的污染的主要原因。然后再探究乙醇和氢气的燃烧反应、制取等内容，讨论燃料的选用。教学目标知识与技能：1.描述使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.列举新能源。

3、使用燃料对环境的影响教案 人教版化学三教学内容本课题主要讲了燃料燃烧对环境产生的影响，以及新能源、新燃料的开发和利用。教学目标知识与技能：1.描述使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.列举新能源开发的重要性。过程与方法：1.通过对燃料的选用来锻炼比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。2.通过讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度和价值观：1.通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。2.通过实验和讨论逐步。

4、使用燃料对环境的影响教案 人教版化学一、指导思想和理论依据在新课改的历史背景下，对探究式教学的研究和运用，就显得十分重要。它是指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力。教师作为探究式课堂教学的导师，其任务。