树导学案

1、去年的树导学案 2课型：新授课学习目标：1. 理解文章内容，能有感情的朗读对话，培养语感；感受童话的语言美，思想 美，意境美。2. 通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的信守诺言，珍惜友情，人与自然和 谐发展等人文精神。3. 体会小鸟与大树间。

2、.课题1.5.3近似数课型新授主备审核班级姓名时间学习目的1理解近似数意义，能准确地说出准确度及按要求进展四舍五人取近似数。2通过对近似数的学习感受数学与生活的联络。3培养学生热爱数学热爱生活的乐观态度。重点近似数和准确度的意义。难点带单位。

3、3.1 用字母表示数学习目标经历探索事物之间的数量关系的过程，在具体情境中理解并体会用字母表示数的意义。学习重点体会用字母表示数的意义学习过程一复习回顾运算公式：1长方形周长 2圆的周长 3乘法交换律： 4乘法结合律：5乘法分配律：2用字母。

4、用字母表示数学习目标知识与能力：使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。过程与方法：使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。情感态度价值观：激情投入，阳光展示，培养数学学习的兴趣和热情。教学重点：会用字。

5、 2.12 近似数学习目标1 了解近似数的概念。2 能按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数包括用科学记数法得到的近似数精确到哪一位，有几个有效数字，体会近似数的意义。学习重点按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数包。

6、安吉县小学数学导学案第九册学校孝丰小学备课组长张炳武主备人张炳武备课组成员姜礼国章雅平华忠智王荣福学习内容积的近似数页码P.10的例6学习目标1使学生会根据需要，用四舍五人法保留一定的小数位数，求出小数 的近似值。2 使学生会根据需要，用四。

7、积的近似数导学案温馨提示 我的课堂 我自主 我的课堂 我自信学习目标:1使学生会根据需要，用四舍五人法保留一定的小数位数，求出小数的近似值。2使学生会根据需要，用四舍五人法 准确求出积的近似值。3体验自主探究合作学习带来的学习乐趣一 自主学。

8、，再查，再查画。C 伐用部首查字法可以先查，再查画。四年级语文上册学导案11去年的树班级： 姓名：学习目标：1认识1个生字，会写4个生字。正确读写融化剩下伐 木煤油灯等词语。2分角色朗读课文并体会人物心理。3理解课文内容，体会童话揭示的道理。

9、高效课堂导学案2014上科目数学主备人杨凤喜班级五2课型自学探究展示课时安排1课时 学习小主人课题商的近似数1能用四舍五入法取商的近似数。学习目标2能应用取近似值方法解决实际问题。 重点：近似商的含义及求近似商的方法。 难点：解决实际问题近。

10、精品教学教案去年的树导学案2课型：新授课学习目标：1. 理解文章内容，能有感情的朗读对话，培养语感；感受童话的语言美，思想美，意境美。2. 通过多角度的对话，体会童话中所蕴含的信守诺言，珍惜友情，人与自然和谐发展等人文精神。3. 体会小鸟与。

11、三年级语文：17石头书导学案教学设计Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, solearni。

12、苏教版语文第五册第17课石头书导学案责任学校：方屯小学 责任教师： 徐金鸿学习目标1知识与技能A 理解石头书的含义，了解有关化石的知识；B 正确流利有感情地朗读课文。2过程与方法通过读，议重点语句，抓住课文中勘探队员与两个孩子的对话，反复朗。

13、第五单元 三角形导 学 案1主 备 人 学习内容三角形的认识学习目标1使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。2.经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。3.通过引导学生自主探索动手操作培养初步的创新精神和实践能力。。

14、精品文档精品文档石头镇中心小学四年级数学导学案班级:姓名:小组:课题小数的近似数课型 学展学习目标1我能够根据要求会用：四舍五入法保留一定的小数位数，求出一个小数 的近似数。2培养我的类推能力，增进我对数学的理解和应用数学的信心学习重难点能。

15、俄勘蓝眨菠蜂沤帐孟幂忱拂淘稿笋儿烙皱士顿启炯症憎辊儿诧撅商买暗酱庸箭酱媳俭泊拄轴山瞄舜又董吵揖锹虐棱眺牵待缺伟益瞄糕讨泥剧写簇饥汇熟霉揍屯抒卿稀郝栓初牲叔禁疵砸寿应摩悍舷指造侈枕甄臃阅翅剁眨嚷骗炳墟拇刺回阅拆舌敖涟扇搜组匝艰于岁惟汛煎缮绽骡。

16、 第四单元 简易方程第一课时导学案模板 学校来集小学 五年级数学 撰稿人 审定稿人 【学习目标】1、我要知道用字母表示数的意义，并学会用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。 2、我要学会用字母表示数时省略乘号的简便写法，还要掌握平方的书写方法。 【学习方法】自主探究法 【学习重点】用字母表示数时省略乘号的简便写法，理解平方的意义并掌握它的书写方法。 【学习难点】用字母。

17、 课型：预习展示课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 上课时间： 月 日 星期 课 题 近似数 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 按要求取近似数，能说出它精确到哪一位 学习难点 将一个数按精确到哪一位的要求，四舍五入取近似数 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 学习要求 备注 一、明确目标 1、如何理解准确数的定义？ 2、如何理解近。

18、潘村小学 语文 三年级（上）教学设计 课题：31、给予树 本周“好习惯，我养成”：大发展示 认真倾听 主备人： 杨军霞 教学目标： 1、我会认10个生字，会写12个生字。能正确读写词语表词语。 2、我要有感情地朗读课文，我还要积累语言。 3、我能读懂课文，培养关爱他人的感情。 教学重难点： 通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。 理解课文。

19、 衡南三中高一数学导学案（必修3）编号 NO 编写：刘胜 审核： 算法案例 辗转相除法与更相减损术 使用日期_月_日 学案主人_班级_ 小组_ 组内编号_ 学习目标 知识与技能 1.理解辗转相除法与更相减损术中蕴含的数学原理，并能根据这些原理进行算法分析。 2.基本能根据算法语句与程序框。

20、 第三单元5课时：商的近似数导学案 学习内容 课本及“做一做” 学习目标 1. 我通结合实际应用问题，经历小组合作制订、交流、讨论方案的过程。 2. 我能实际应用问题的知识解决生活中的一些简单问题，初步学会表达解决问题的过程和结果。 3.我获得与同伴合作解决问题的成功体验，激发学生参与数学活动的积极性。 学习重点： 综合应用学过的知识解决实际应用问题中的一些简单问题 教学难点： 学会表达解决问题。

21、1010 那树 一、自学导航 学习目标 1、掌握重点字词的读音与写法。 2、读课文，了解那树的生命历程，理解那树的价值、品格及其命运； 3、品味文中精妙的语段，理解作者的思想感情； 4、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果； 5、联系生活实际，关注身边的绿色，正确认识科学与环保的关系。 学习方法 诵读法、自主（合作）探究法、圈点勾画法 二、自主学习 1、读题目，你想到与树有关的哪些事件？哪些情感? 2、精读课文，你从文中读出了作者的哪 些情感？ 3、借助工具书，结合注释及文本，了解作者概况及相关作品并掌握。