数的开方

1、凤中初二数学上数的开方单元测试卷姓名：成绩：一选择题每小题3分，共27分116的平方根是A4 B 442下列等式中,错误的是121 ：225 15C321663 0.001 0.1233的算术平方根是A9B 33F列叙述正确的是A0.4的平。

2、数的开方复习课,平方根,算术平方根,立方根,乘方运算,开方运算,被开方数算术根的非负性,开平方,计算器或查表,开立方,实数,相反数,绝对值,与数轴对应,比较大小,1. 知识结构,实数的分类：,2. 重点与难点,重点：平方根算术平方根立方根的。

3、我承诺：在考试中奉守老实原那么，自觉约束标准自己的言行，严格遵守考试纪律承诺人2006年秋八年级上数学单元测试卷数的开方班级姓名座号成绩一填空题：每空2分，共24分116的平方根是.2化简：.3假设式子有意义，那么x的取值范围是.4假设，那。

4、数的开方导学案数的开方导学案 编号： 01执教： 课题 平方根平方根 一、学习目标一、学习目标 课型 讲授+自主 学生姓名组别学生评价教师评价 二二、学习重点、学习重点平方根的概念、性质及求法. 三、自主预习三、自主预习 1.填一填：22= 2 = 0.3 = 22 2 2 0.32 = = = 3 3 2.想一想：一个数的平方等于4，则这个数是；平方等于0 .09 的数 有；平方等于 3.填。

5、数的开方教案数的开方教案 【基本目标】 1.了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示. 2.了解平方与开平方，立方与开立方互为逆运算，会用平方与立方的运算求 某些数的平方根与立方根. 3.了解无理数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应. 4.能进行实数的运算，会估算无理数的大小. 【教学重点】 平方根与立方根，实数及运算. 【教学难点】 实数的估算，平方根的性质. 一、知识框图，整体建构。

6、 甘肃省张掖市临泽县城关中学八年级数学上册数的开方练习题北师大版 填空题 1、的算术平方根的倒数是_ 2，则x的取值范围是_ 如果a0，那么=_，（）2=_ 3若的平方根是3，则a=_ 4当x=_时，有最小值是_变式：当x=_时，5有最 值是_ 5若与|x+y3|互为相。

7、综合测试 （一）判断题（每小题1分，共6分） 1两个正数，大数的平方根也较大 （ ） 25.050050005是有理数（ ） 3算术平方根最小的实数是0（ ） 4有理数与无理数的积是无理数（ ） 5实数中既无最大的数又无最小的数（ ） 6两个无理数的和不一定仍是无理数（ ） （二）填空题（每空格1分，共32分） 1平方根等于本身的数是_；算术平方根等于本身的数是_。

8、 八年级数学上册导学案 05 命 题人：刘英明 审题人：曹金满 课型：复习课 课题：第十一章 数的开方（能力提升） 学习目标: 1. 进一步理解一个数的平方根、算术平方根及立方根的意义. 2. 理解无理数和实数的意义. 3. 熟练地求出一个正数的平方根、算术平方根和实数的立方根. 学习重点：平方根、算术平方根、实数的概念及其计算. 学习难点：算术平方根、实数的综合运算和代数与几何的综合运。

9、 初二数学单元测试卷数的开方 一、细心填一填（每空 2 分，共 32 分） 1、 125 的立方根是 _ ，9 的算术平方根是 。 16 的平方根是 ； 2、如果 x 3 ，那么 x_；如果 x2 9 ，那么 x _ 3、要使 3x 5 有意义，则 x 可以取的最小整数是 . 4、平方根等于本身的数是 _ ； 立方根等于本身的数是。

10、 初二数学数的开方测试卷 2002.09 姓名 班级 学号 得分 一、 填空 1平方等于 16 的数是 ， -125 的立方根是 。 2 81 的平方根是 ，( 3) 2 的算数平方根是 , 1 的五次方根是 3若 x 32 ，则 x= 。 4小于 6 3 的所有非负整数是 。 5已知 。

11、 数的开方单元测验卷 班级 姓名 学号 成绩 一、填空题 1若一个实数的算术平方根等于它的立方根，则这个数是 _； 2数轴上表示 5 的点与原点的距离是 _； 3 2 的相反数是 ， 3 的倒数是 ， 3 1 的相反数是 ； 4 81 的平方根是 _ ， 4 的算术平方根是 _ ， 10。

12、八年级数学上册数的开方测试题 姓名： 分数： 一、选择题（33分） 1下列说法中正确的是（ ） （A）4是8的算术平方根 （B）16的平方根是4 （C）是6的一个平方根 （D）没有平方根 2下列算式正确的是 （ ） A B C D 3若，则（ ） （A）-0.7 （B）0.7 （C）0.7 。

13、精品文档用心整理 数的开方全章复习与巩固知识讲解（基础） ： 【学习目标】 1.了解平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开方与平方互为逆 运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器 求平方根和立方根； 2.理解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，了解数的范围由有理数扩大 为实数后，概念、运算等的一致性及其发展变化； 3.能。

14、 C是的立方根D是的一个平方根 第11章检测卷 时间：120分钟满分：120分 班级：_姓名：_得分：_ 一。选择题(每小题3分，共30分) 17的平方根是（） A。7B49C49D7 2在实数2，2，0，1中，最小的数是（） A2B2C0D1 3下列说法正确的是（） A|2|2B0的倒数是0C4的平方根是2D3的相反数是3 4下列计算正确的。

15、 第11章数的开方单元检测题 【本检测题满分：100分，时间：90分钟】 一。选择题（每小题3分，共30分） 1。估算19+2的值是在（） A。5和6之间B。6和7之间C。7和8之间D。8和9之间 2。在下列各数中是无理数的有（）错误！未找到引用源。 0。333，4，5，3，3。1415，2。010101（相邻两个1之间有1个0）， 76。0123456（小数部分由连续的自然数组成）。 A。。

16、 数的开方全章复习与巩固知识讲解（基础） 【学习目标】 1.了解平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开方与平方互为逆 运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器 求平方根和立方根； 2.理解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，了解数的范围由有理数扩大 为实数后，概念、运算等的一致性及其发展变化； 3.能用适当的有理。

17、初中数学说课稿大全数的开方说课稿 各位领导、各位老师： 下面我就围绕华东师大版数学第十二章，数的开方这部分内容谈谈我的备课思路，请大家评议指正。 一、 指导思想 按照课程标准的要求，数学教学要面向全体学生，使人人都获得现代公民必需的基本的数学知识与技能，同时又使不同的人得到不同的发展；教学中要体现学生主动学习的过程，以学生发展为本，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自己的体验获取知识与技能。 。

18、 数的开方基础测试 （一）判断题（每小题2分，共16分） 1a 为有理数，若a 有平方根，则a0 （ ） 252 的平方根是5 （ ） 3因为3是9的平方根，所以3（ ） 4正数的平方根是正数（ ） 5正数a 的两个平方根的和是0（ ） 65（ ） 7是5的一个平方根（ ） 8若a0，则（ ） 【答案】1；2；3；4；5；6；7；8 （二）填空题（每空格1分，共28分） 9正数a 。

19、 12.1平方根与立方根（第一课时） 【学习目标】：1、理解平方根的意义和性质；2、掌握平方根的表示和算法；3、能使用非负数平方根和算术平方根的计算。 【知识链接】：1、= ； ；= ； = ； ；（ =64；（ =36。 2、口算：若=16，则？；若=81，则？ 【学法指导】：先自学教材，然后完成填空。 3、表示 ，表示 ，表。

20、 第12章数的开方单元测试卷 一、选择题（每小题2分，共22分） 1、25的平方根是（ ） A、5 B、5 C、 D、 2、的算术平方根是（ ） A、9 B、3 C、 D、3 3、下列叙述准确的是（ ） A、0.4的平方根是 B、的立方根不存有 C、是36的算术平方根 D、27的立方根是3 4、下列等式中，错误的是（ ） A、 B、 。

21、 MS-EEPO备课方式 ：板块结构式（） 概况 课题： 数的开方 复习 课型： 课时：第 6 课时 目标 目标1 通过复习让学生对本章的知识有一个系统的了解和掌握。 目标2 经历本章知识结构图的理解过程，体会数学知识的前后连贯性，体验综合应用学过的知识解决问题的方法。 三 测 内 容 提 要 T 方法/策略 反思/评价 前 测 一、 自学提纲： 1、 看书本14页本章知识结构图，并完成下列填。

22、. 12 数的开方小结 一、表解方根 算术平方根 平方根 立方根 概念 若 x2 a （x 0），则 x 若 x2 a ，则 x 叫做 a 若 x3 a ，则 x 叫做 a 叫做 a 的算术平方根 的平方根 的平方根 表示方法 a a 3 a A 的取值范围a 0 a 0 a 为任意实数 正数的算术平方根是正 正 数 的 平。

23、数的开方全章复习与巩固一知识讲解（基础） 【学习目标】 1.了解平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开方与平方互为逆运算，会用 平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用计算器求平方根和立方根； 2.理解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，了解数的范围由有理数扩大为实数后， 概念、运算等的一致性及其发展变化； 3.能用适当的有理数估计一个无理数的大致范围. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一：平方根和立方根 项目 平方根立方根 被开方数非负数任意实数 符号表。

24、【巩固练习】 一. 选择题 1.已知a、b是实数，下列命题结论正确的是（ A.若ab，则a 2 b2 C.若 a b,则a 2b2 2.下列式子表示算术平方根的是（ A. B. C. D. 3.下列说法正确的有（） 无限小数不一定是无理数；无理数一定是无限小数； 带根号的数不一定是无理数；不带根号的数一定是有理数. A. B. C. D. 4.下列语句、式子中4是16的算术平方根，即土V16=4.4是16的算术平方根 , 即V16=4.一7是49的算术平方根，即7（-7） 2 = 7.7 是（-7尸的算术平方根，即 J“ =7.其中正确的是（） A.B.C. 5.若Ovxvl,则x, F的大小关系是（） A. V 兀 V xB. X V x C。

25、第 16 章数的开方单元测试卷 姓名：学号：成绩： 一、选择题（每小题2 分，共 30 分） 1、25 的平方根是（） A、 5 B、 5 C、5D、5 2、 2 )3(的算术平方根是（） A、 9 B、 3 C、3D、3 3、下列叙述正确的是（） A、 0.4 的平方根是2.0B、 3 2）（的立方根不存在 C、6是 36 的算术平方根D、 27 的立方根是 3 4、下列等式中，错误的是（） A、864B、 15 11 225 121 C、6216 3 D、1. 0001. 0 3 5、下列各数中，无理数的个数有（） 1 0.10100172316 42 ， 0, - A、1 B、2 C、3 D、4 6、如果x2有意义，则x的取值范围是（） A、2xB、2xC、2xD、2。

26、第 11 章数的开方复习教案 八年级数学组 复习目标： 通过复习让学生对本章的知识有一个系统的了解和掌握。 教学重点与难点： 经历本章知识结构图的认识过程，体会数学知识的前后连贯性，体验综合 应用学过的知识解决问题的方法。 教学过程： 一、自学提纲： 1、看书本 14 页本章知识结构图，并完成下列填空。 2、若 x 2 =a 则-是-的平方根， a 的平方根记作 -，a 的算术 平方根记作 - 3、正数有 -个平方根，它们的关系是 -， 负数有平方根吗？ 若没有说明原因。 0 的平方根为 -。 -叫开平方，它与 -互为逆运算。 4、若 x 3 =a 则-是-的立。

27、1 1 第 11 章 数的开方 一、选择题（共10 小题，每小题3 分，满分30 分） 1一个正数的正的平方根是m ，那么比这个正数大1 的数的平方根是（） Am 2+1 B CD 2一个数的算术平方根是，这个数是（） A9 B3 C23 D 3已知 a 的平方根是 8，则 a 的立方根是（） A2 B4 C 2 D 4 4下列各数，立方根一定是负数的是（） A a B a 2 C a 21 D a 2+1 5已知+|b 1|=0 ，那么（ a+b） 2007的值为（ ） A 1 B1 C32007D 32007 6若=1x，则 x 的取值范围是（） Ax 1 Bx1 Cx1 Dx1 7在，2.121121112 中，无理数的个数为（） A2 B3 C4 D5 8若 a0，则化简 | 的结果是。

28、 精品资料第11章 数的开方一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1一个正数的正的平方根是m，那么比这个正数大1的数的平方根是（）Am2+1BCD2一个数的算术平方根是，这个数是（）A9B3C23D3已知a的平方根是8，则a的立方根是（）A2B4C2D44下列各数，立方根一定是负数的是（）AaBa2Ca21Da2+15已知+|b1|=0，那么（a+b）2007的值为（）A1B1C32007D320076若=1x，则x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx17在，2.121121112中，无理数的个数为（）A2B3C4D58若a0，则化简|的结果是（）A0B2aC2aD以上都不对9。