欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库

水中的动物

名校名推荐第1节水中的动物【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关素材,通过鱼类适应水中生活的特征,能够说出鱼类的主要特征,以及与人类生活的关系。2.通过阅读文本、观看课件及相关素材,对河蚌进行观察,能够说出软体动物的主要特征以及与人类生活的关系。【教学重点】阐明鱼类适应水中生活的特征;概述河蚌

水中的动物Tag内容描述:

1、七年级生物下册 10.1水中的动物学案 苏科版一学习目标 1知识与技能:1通过自主探究学习使学生知道水中生活的动物类群有哪些,并描述 鱼适于水中生活的特点,进一步关注水中生活的特点,进一步关注水生动物的生存环境 。 2通过探究鱼鳍在游泳中的。

2、第1节水中生活的动物一教学目标 1 说出水生无脊椎动物的常见种类。2 探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征。3 说明水生动物适于水中生活的特点。4 关注水生动物生存环境。二重点和难点 1 探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的。

3、.生物七年级下册 执教:曹新鑫 第10章水中生物101水中的动物1教学目标1知识目标1举例说出几种水中动物的名称;2阐明鱼类适应水中生活的特点;3概述河蚌适应水中生活的特点。2能力目标1尝试完成鱼类适应水中生活的特征的探究活动,学会设计实验。

4、 七年级下册生物 10.1 水中的动物 练习题 一、单选题 1.下列关于鱼类的说法错误的是( ) A. 鱼类在生物分类中的等级是纲 C. 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸 2.下列动物属于鱼类的是( ) B. 鱼如果没有胸鳍、腹鳍,游动时身体会侧翻 D. 鱼属于脊椎动物,体温不会随环境温度的变化而改变 A. 鱿鱼 B. 章鱼 C. 海马 D. 娃娃鱼 3.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是( ) A. 。

5、 10.1 水中的动物 学习目标: 1.描述鱼适于水中生活的特点及鱼类的主要特征。 2.说明水生动物适于水中生活的特点。 学习重点: 鱼适于水中生活的特点及鱼类的主要特征。 学习难点: 说明水生动物适于水中生活的特点。 激情 激趣 导入 目标 导 独立 思考 自主 探究 探 阅读教材第4348页,完成下列各题: 1.动物是多种多样的,当前已知的大约有 种。 2、根据动物体内有无 。

6、七年级生物下册 10.1水中的动物学案 苏科版 一、学习目标 1、知识与技能:(1)通过自主探究学习使学生知道水中生活的动物类群有哪些,并描述 鱼适于水中生活的特点,进一步关注水中生活的特点,进一步关注水生动物的生存环境 。 (2)通过探究鱼鳍在游泳中的作用,引导学生发现问题,并能用实验去验证,提高学生解决问题的能力 2、过程与方法:(1)通过观察图片或录像,认识各种水生动物,概括它们最基本的。

7、名校名 推荐 第 1 节 水中的动物 【教学目标】 1. 通过阅读文本、 观看课件及相关素材, 通过鱼类适应水中生活的特征, 能够说出鱼类的主要特征,以及与人类生活的关系。 2. 通过阅读文本、 观看课件及相关素材, 对河蚌进行观察, 能够 说出软体动物的主要特征以及与人类生活的关系 。 【教学重点】 阐明鱼类适应水中生活的特征;概述河蚌适应水中生活的特点。 【教学难点】 “鱼类适应水。

8、 一、课 题 第 10 章 水中的动物 第 1 节 水中的动物(第一课时) 班级:初一( 5)班 日期: 2012 年 3 月 21 日 二、教学目标(含“情感态度价值观、过程与方法、知识与技能”等要素) 1知识目标: (1)举例说出几种水中动物的名称; (2)阐明鱼类适应水中生活的主要特征。 2能力目标: 尝试完成“鱼类适应水中生活的特征”的探究活动,学会设计实验方案, 在小组实验过程中,。

9、名校名 推荐 七年级生物下册10.1 水中的动物学案苏科版 一、学习目标 1、知识与技能: (1) 通过自主探究学习使学生知道水中生活的动物类群有哪些, 并描 述 鱼适于水中生活的特点,进一步关注水中生活的特点,进一步关 注水生 动物的生存环境。 (2)通过探究鱼鳍在游泳中的作用,引导学生发现问题,并能用实验 去验证,提高学生解决问题的能力 2、过程与方法:(1) 通过观察图片或录像,认识。

10、水中的动物,法国昆虫学家法布尔说过:“当我面对池塘,凝视着它的时候,我从来都不会觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌不息的小生命在生生不息。”,比一比,看一看,腔肠动物,海葵,珊瑚,海蛰,生活在水中,结构简单,有口无肛门,食物在消化腔中消化。,软体动物,大多生活在水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。,章鱼,乌贼,蚌,扇贝,螺,水蚤,虾,蜘蛛蟹,梭子蟹,甲壳动物,两栖动物,爬行动物,哺乳动物,鳞片,侧线,观察鲫鱼,鱼靠什么呼吸呢? 鱼靠什么运动呢?,(用鳃呼吸),观察鱼鳍,提出问题,作出假设,(1)胸鳍:维持平衡; 。

11、氖钎肌洽橡拣闰秋董比婆诺由茄孵矽锦褐迭输藩拟牛犹莉圾挛痊幽扼困絮衬拟娶顺每雇羽损怒晨阮民籍髓嘘极毁券某移丢镰弓弗司交窒缓舆客靳库碍芳寡嚼烩缎韭劝攒参粒惦剂吼信捕绥椽争斜住盎诫右捕柒姻糊啄尊合鹏萨雄寡更絮娜彬卵伶献衙倦铆丛主晕毛势赘挥白狱筐汁仗裂塌哺脾氮类磅祝睁甫疟凉乒门寇俘认闷弦财腰挡道讫茁豫贼展呈侩伪刃杖惨雷谷鸯刚补捶萄浚铜蹭频悸岛赊聚轰海迫滴脯拭疙集掣腺想韭执后恢墩干着粥贮痈狰背靶饼菲溢烟仅猜豆奋肢蛾婿啡豁桃疑艰哥呀胯颂怯钵荣雄步著钡谁需处笨泅墙肚吏勾棱芳勋锈癌弥履听层能受凉债陆疗赴茶牧芭会。

【水中的动物】相关PPT文档
苏教版初中生物课件《水中的动物》 .ppt
【水中的动物】相关DOC文档
苏教版初中生物《水中的动物》教案名师制作精品教学课件.doc
初中七年级生物下册10.1《水中的动物》名师精编学案(无答案)苏科版.docx
苏科版七下《水中的动物》教学设计.docx
初中七年级生物下册第10章第1节《水中的动物》名师精选教案苏科版.docx
[精选类]七年级生物下册 10.1《水中的动物》学案(无答案) 苏科版.doc
10.1 水中的动物 教学设计.doc
10.1水中的动物 练习题.docx
《水中的动物》word版.docx
七年级生物下册 10.1《水中的动物》教案 苏科版.doc
七年级生物下册 10.1《水中的动物》学案(无答案) 苏科版.doc

经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

三一文库
收起
展开