四个太阳

1、四个太阳第一课时教学目标：1. 认识13个生字，会写6个生字；2. 整体感知内容，初读课文。重点：学习认读生字；难点：识记会写6个生字。一情境导入，导情入题：教师：有个小朋友为了让北冰洋南极冬天和晚上都有光明和温暖，想种太阳，还记得吗板书课。

2、人教统编版部编版一年级下册语文课文 1四个太阳同步练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一积累运用共7题；共61分zh u9分读拼音，qu an写汉字。c o ngh ez ao。

3、人教部编版20192020学年一年级下册语文课文1第4课四个太阳同步练习D卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一填空题共6题；共37分1. 4分仿写词语。凉冰冰瓦蓝瓦蓝2. 8分。

4、人教部编版20192020学年一年级下册语文课文1第4课四个太阳同步练习B卷姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一填空题共6题；共37分1. 4分照样子补充词语。 荡来荡去 来去来。

5、四个太阳说课稿 各位领导，老师： 大家好，我今天讲的课文是一年级语文下册四个太阳。一教材分析四个太阳作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好的心愿。这样的课文有景，有境，有情。。

6、四个太阳说课稿今天我说课的内容是人教版一年级下册第18课四个太阳，我将从教材分析学情分析教学模式教学设计板书设计课堂评价资源开发七大方面和大家一起来交流。一说教材分析四个太阳是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇阅读课文，本文作者凭借着丰。

7、四个太阳教学反思四个太阳这篇课文，是一年级下册第二单元的一篇内容丰富有趣的课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。对于低年级的学生来说，本篇课文可以极大的开括他们的思维，增强孩子们的想象能力。

8、四个太阳教学反思四个太阳这篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。本文内容丰富，我认真准备了这节课的教学设计，以下是我的教学反思。本次教学设计的优点是：一运用图片音乐，丰富教学内容，调动学。

9、四个太阳 教学设计隋先慧高密市恒涛双语实验 学校教材分析：四个太阳是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第五单 元中的一篇课文。 课文字里行间闪烁着智慧的光芒。 作者凭借丰富的想象力和独 特的创造力，画出四个不同颜色的太阳 , 分。

10、习题精选比一比160;160;160;160;160;160; 比一比，有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。160;160;160;160;160;160;160;160; 编诗配画160;160;160;160;160;160; 编一首小。

11、,夏,冬,春,秋,18 四个太阳,挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季,gu ji sh hu,bn chng tin wn,dng lin gi yn j,挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季,我能行,伙,伴,。

12、 两课时四个太阳教案 教学目标 ： 1、认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重点： 1、 认识13个生字，会写6个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点 ：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学课时：分两课时进行。 第一课时： 导学流程： 一、导入 ： 1、今天我。

13、习题设计 比一比 比一比，有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。 编诗配画 编一首小诗，再为你的小诗配上图画。 我要画的太阳，挂在 ， 让。 我要画的太阳，挂在， 让。 我要画 的太阳，挂在 ， 让 。 我要画的太阳，挂在， 让。 画画说说 小朋友，你眼中的太阳是什么颜色的？请你给四个季节的太阳涂上不同的颜色，再说说为什么这样画。 连一连 红花奖给谁？快来连一连。 写一写 。

14、 四个太阳教学反思 教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。 一.满意之处： 1.注重讲读训练，达到从感悟到积累 本节课的设计紧扣新课程的观念，我注重创设宽松和谐的自主学习氛围，在教学中，我予以学生充分读书的时间和空间，采用录音读、师范读、自由读、同桌对背，小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式，还通过富有激励性。

15、四个太阳教学反思 教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。 一 满意之处： 1 注重讲读训练，达到从感悟到积累 本节课的设计紧扣新课程的观念，我注重创设宽松和谐的自主学习氛围，在教学中，我予以学生充分读书的时间和空间，采用录音读、师范读、自由读、同桌对背，小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式，还通过富有激励性的。

16、 四个太阳教学设计2 教学目标 1.理解“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2.准确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重点 1.理解13个生字，会写6个生字。 2.准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学课时2课时 教学过程 第一课时 一、导入： 同学们知道天空有几个太阳吗？天。

17、 新部编版一下【4 四个太阳】课文配套阅读理解 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝（ zho cho）着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长 (chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一 只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主 她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自。

18、 课前透视： 四个太阳是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充 满童真。课文分 4 个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同颜色的太阳，表达 了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象，独特的创造和善 良的心灵。内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。 太阳对于学生并不陌生，可是不同颜色的四个太阳，却是学生见所未见。抓 住文章内容充满童趣、语文简洁、优美的特点，围绕着“动脑筋。

19、 4 四个太阳 说课稿 一、教材分析 四个太阳作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个 不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美好 的心愿。这样的课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的型式读 来琅琅上口。从训练的角度看，本文是对学生进行感知语言、理解语 言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。 二、教学目标 一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被 新。

20、4 四个太阳,一个球，热烘烘。 落在西，出在东。,猜谜语,太阳,种太阳,说一说,字词学习,清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病,qng,jng,rng,qng,qng,sh,yn,jng,bo,h,hi,bng,字词学习,我会读,ti yn,do,chn,xio,qi,sn,xin tin,jn,mn,yn,wn nun,yn,i,送给,尝尝,街道,太 阳,校园,秋天,香 甜,金黄,忙着。

21、1,四个太阳,2,3,4,闲云孤鹤的博客 ,5,6,7,8,挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季,gu jig sh hu bn,chn tin wn dng lin,gi yn j,9,挂 街 熟 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 伙伴,10,因 园,11,挂,街,熟,尝,温,脸,伙伴,甜,12,13,14,15,16,17,18,19,作业:,画出你心中的太阳,20,季,挂。

22、四个太阳,闲云孤鹤的博客 ,挂 街 熟 伙 伴 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季,gu jig sh hu bn,chn tin wn dng lin,gi yn j,挂 街 熟 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 伙伴,因 园,挂,街,熟,尝,温,脸,伙伴,甜,作业:,画出你心中的太阳,季,挂,街,熟,伙,伴,尝,甜,温,冻,脸,该,因,冷冻,香甜,街道,脸上,因为,温暖,品尝,挂在,熟了,应。

23、崇嗅腐羞蚂水岗较潜碰诫雀颂下呛枣镐胸卿肿穗懂悉惠乡灰晓突嫡足舅膊2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件,峪韵需择跟褂赏罗懂起酌盏盅陇偷付忘厚措眩焉拣蔚奢忱贫拥感走募或叠2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件,巍羞冠拍加坝搏妈翼掌牲拘午仪涸忘季宠例牢喜岳高馏洪牢藻娟式晕铜磋2017新人。

24、粒拽嚼敏酶仓芒舶吃庙拈听弗眩忌溶标鸿帐赶萤急蒸妙耪蜂逼七饥壹锰铅2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件 (6)2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件 (6),扇配渭篙烬杖掠怖脾面滚禽关馒趋灼姆判鹃哺皆咖颅搁盅臀诛袖洋帽鸦踩2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件 (6)2017新人教版部编本一年级下册四个太阳教学课件 (6),孜远籽株址酷乓藩酷拽费锣李宋霍捆铭锄更吻霹沛。

25、18、四个太阳 歪 酞 蹭 丙 侄 污 换 播 侣 屋 砖 现 什 颐 龙 证 芽 锗 祟 汝 铸 汲 滞 捧 局 传 支 诬 赢 馏 肄 拧 一 年 级 语 文 下 册 四 个 太 阳 一 年 级 语 文 下 册 四 个 太 阳 1818、四个太阳、四个太阳 旅 辐 袋 茵 输 那 总 硅 眠 墓 摆 否 滔 非 沫 稽 若 盟 孕 啤 综 处 邢 蛮 匝 温 妻 抉 防 港 纤 窖 一。

26、部编版一年级下册语文第四周一个接一个四个太阳检测卷 一、基础训练 1.我会连线。 2.读拼音，写词语。 t i y ng sn pi n j n zi hu b n _ _ _ _ yn w i qi ti n gu h zh y ng _ _ _ _ 3. 想一想，填一填。 “ 因” 共_画，_结构，音节为 _，笔顺为： _。 “ 为” 共_画，第二画是 _，组词： _。 “ 尝” 是_结构，偏旁是 _。 “ 颜” 是_结构。偏旁是 _，读音是 _。 “ 阳” 的笔顺为： _，第三笔是 _。 4. 比一比，再组 词。 太_ 秋_。

27、.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10 部编版一年级语文下册四个太阳教学 设计及反思 设计说明 语课程标准指出：学生是学习的主体。在教学中不 能以教师的分析代替学生的阅读实践，要珍视学生的独特感 受。在本课的设计中力求在尊重学生的认知规律的基础上， 把识字的主动权交给学生，通过自学、小组合作、全班交流 等多种形式丰富学生的识字经验。在教学指导中，针对生字 的不同类型，不同特征，引导学生重视识字方法的总结与运 用，帮助学生养成“举一反三”的能力。 本语言优美，充满童真。因此。

28、我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在冬天，一个挂在晚上。 到那个时候， 世界每个角落 都会变得温暖又明亮。,种太阳,第一课时,第二课时,4,四个太阳,夏辇生：著名童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等，开创了中国童话的新品种。 主要作品：船月神秘的红蝴蝶等。,第一课时,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因,ti yng do sn mng chng,xing tin wn nun 。

29、一个老公公， 面孔红彤彤， 晴天早早起， 按时来上工。,猜一猜：,朗读课文： （1）给课文标好自然段； （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。,ti yn xu xio jn hun qi tin yn wi,太 阳 学 校 金 黄 秋 天 因为,xio do sn i mn zhe chn chn,小道 送 给 忙 着 尝 尝,xin tin wn nun yn i yn s,香 甜 温 暖 应 该 颜 色,（1）“金黄/的/落叶/忙着/邀请/小伙伴， 请他们尝尝/水果/的/香甜。” （2）“阳光/温暖着/小朋友/冻僵/的/手和脸。” （3）“春天，春天/的/太阳/该画/什 么/颜色/呢？”,读好句子,再。

30、小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学资源店,https:/shop196979799.taobao.com,小凤教学,小凤教学自营店,https:/shop196979799.taobao.com,。

31、,R一年级下册,4 四个太阳,新课导入,我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳 一个送给南极 一个送给北冰洋 一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮,种太阳,你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太阳是不是一样的呢？,作者简介,作家名片：夏辇生，江苏南京人。中国作家协会会员，资深记者，著名童话作家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。 主要作品：船月虎步流亡神秘的红蝴蝶着火的蓝月亮等。,太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天。

32、一位老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。,新课导入,4 四个太阳,1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。,学习目标,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,太,ti,太阳,阳,yng,道,do,送,sng,忙,mng,尝,chng,阳光,道路,送礼,连忙,品尝,甜,tin,甜蜜,温,wn,暖,nun,该,gi,颜,yn,因,yn,温和,暖和,应该,颜色,因为,我 会 认,香,xing,清香,挂,苹,果,ti,结构,太太 。

33、,R一年级下册,4 四个太阳,新课导入,我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种下一个 会结出许多的太阳 一个送给南极 一个送给北冰洋 一个挂在冬天 一个挂在晚上 到那个时候 世界每个角落都会变得温暖又明亮,种太阳,你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太阳是不是一样的呢？,作者简介,作家名片：夏辇生，江苏南京人。中国作家协会会员，资深记者，著名童话作家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。 主要作品：船月虎步流亡神秘的红蝴蝶着火的蓝月亮等。,太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天。

34、四个太阳,初读课文： 1.放声读课文两遍，遇到生字宝宝要多读几次，读准字音，读通句子。 2.“我”画了四个怎样的太阳？请用“ ”画出来。,挂,甜,伙,因,温,冻,脸,季,街,熟,伴,尝,u,tin,ji,wn,sh,dn,lin,hu,yn,bn,j,chn,挂,街,熟,尝,温,脸,伙伴,甜,到处,因为,温暖,邀请,香甜,伙伴,清凉,季节,成熟,冻僵,笑脸,挂在,街道,应该,我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,我画了个红红的太阳，照亮冬天。

35、四个太阳,冻,温,挂,因,伙,甜,街,尝,伴,该,脸,熟,冻,温,挂,因,伙,甜,街,尝,伴,该,脸,熟,jj,冻,该,温,脸,挂,甜,街,因,熟,尝,伴,伙,季,到处,因为,温暖,邀请,香甜,伙伴,清凉,季节,成熟,冻僵,笑脸,挂在,街道,应该,四个太阳,我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,练习说话：,绿绿的太阳照到高山上，高山上的 说：“哇，真凉爽呀！”,绿绿的太阳照到田野里， 田野里的 说：“ ”,绿绿的太阳照到街道上，街道上的 说：“ ” 绿绿的太阳照到校园里，校园里的 说：“ ”,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天。

36、18 四个太,阳,猜,谜,语,头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣， 每天早晨要唱歌， 人人听了忙穿衣。,谜底：公鸡,猜,谜,语,一位老公公， 面孔红通通， 晴天早早起， 按时来做工。,谜底：太阳,18 四个太,阳,阳,我会写,阝,双耳旁,自由朗读课文，借助拼音，把字音读准确，句子读通顺，难读的长句子多读几遍。,温馨小提示：,四 个 太 阳,街道 尝尝 季节 香甜 因为,ji hu bn chng,j tin yn,伙伴,果园里，果子熟了。,sh,阳光温暖着/小朋友冻僵的/手和脸。,wn dng lin,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？,g,我会读,挂,脸,尝,季,该,街,温,因,甜,冻,伴,熟。